6．如圖為模擬盤山公路，現(xiàn)將連接了重2N小球的細(xì)線穿入一根長2m的細(xì)管，將細(xì)管從豎直放置的圓柱體底部a點(diǎn)開始斜向上纏繞5圈后，恰好繞-至頂部b點(diǎn)，相鄰細(xì)管的高度均為12cm，在b點(diǎn)處通過細(xì)線用1N的拉力（與管的軸線平行）將管口的小球從a點(diǎn)勻速拉至b點(diǎn)，則纏繞在圓柱體的細(xì)管（模擬的盤山公路）的機(jī)械效率為60%．

分析 根據(jù)題意求出a到b點(diǎn)的高度，根據(jù)W=Gh求出有用功；又知道拉力和斜面的長度，根據(jù)W=Fs求出拉力做的總功，利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%求出纏繞在圓柱體的細(xì)管的機(jī)械效率．

解答 解：
由題可知，細(xì)管纏繞在圓柱體上后相當(dāng)于一個(gè)斜面，
圖中a到b點(diǎn)的高度h=5×12cm=60cm=0.6m，
拉小球上升時(shí)，有用功：
W有=Gh=2N×0.6m=1.2J，
拉力F=1N，斜面的長度s=2m，則拉力做的總功：
W總=Fs=1N×2m=2J，
所以纏繞在圓柱體上的細(xì)管的機(jī)械效率：
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{1.2J}{2J}$×100%=60%．
故答案為：60%．

點(diǎn)評 本題考查斜面的機(jī)械效率的計(jì)算，理解題意，能正確找到有用功和總功是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．惠玲同學(xué)做了“測食用油密度”的實(shí)驗(yàn)，且其小組同學(xué)對她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評估與交流．
（1）惠玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程：
a．看到水平桌面上天平如圖所示，指針指到分度盤中央了．于是，她立即準(zhǔn)備將空燒杯放在天平左盤開始測量．可組長馬上給她提示“等等…”．惠玲同學(xué)立即明白了，還應(yīng)將天平的游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處；
b．用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；
c．向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
d．把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
e．測得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
（2）小組中佳莉同學(xué)認(rèn)為這樣操作過程還存在問題，猜想油倒入量筒內(nèi)，倒不干凈，會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．于是，大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會兒，將全部的油沿杯口倒出，得到如下數(shù)據(jù)：
燒杯規(guī)格500ml250ml100ml50ml
空杯質(zhì)量/g1461004634.5
杯和剩余油的質(zhì)量/g15110348.535.8
通過上述多次實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了佳莉同學(xué)的猜想是正確（選填“正確”或“錯誤”）的．若實(shí)驗(yàn)使用的是100ml的燒杯，則計(jì)算量筒中食用油的質(zhì)量時(shí)，需要減2.5 g，否則其測得的密度值將會比實(shí)際值偏大  （選填“偏大”或“偏小”）．
（3）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，請你改進(jìn)惠玲同學(xué)測食用油密度不合理的操作：
a．用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯的總質(zhì)量m；
b．把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V；
c．用天平測出燒杯和剩余油的總質(zhì)量m′．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)中學(xué)生的身高約為1500cm
B．同學(xué)們的正常身體溫度為40℃
C．中學(xué)生跑完50 m用時(shí)約3s
D．同學(xué)們上學(xué)時(shí)正常步行的速度約為1.1m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在如圖所示的“汽油機(jī)模型”實(shí)驗(yàn)中，將適量的汽油噴入厚壁有機(jī)玻璃圓筒內(nèi)，用軟木塞塞住筒口，筒內(nèi)底轉(zhuǎn)有兩根與靜電電機(jī)（電源）相連接的放電針，當(dāng)方電針釋放電火花時(shí)，以下說法正確的是（　�。�
A．電火花放電使汽油燃燒的過程，將電能轉(zhuǎn)化為汽油的化學(xué)能
B．燃?xì)鈱④浤救麤_出的過程，燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能，燃?xì)獾膬?nèi)能不變
C．此裝置可模擬四沖程汽油工作時(shí)的做功沖程
D．汽油的熱值隨其質(zhì)量的變小而變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，手用F1的力直接將物體A勻速提升h，做功300J； 若借助長1.5m的斜面用力F2把A勻速提升相同高度，斜面的機(jī)械效率是40%，借助斜面做的有用功為300J，額外功是450J，物體A受到斜面的摩擦力是300N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．探究“電流與電阻關(guān)系”的電路圖如圖甲所示，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)，滑動變阻器（“10Ω2A”、“20Ω1A”）兩個(gè)，定值電阻三個(gè)（5Ω、10Ω、15Ω），導(dǎo)線若干．
（1）連接好電路，閉合開關(guān)前變阻器的滑片P應(yīng)該移至b端（選填“a”“b”）．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了電阻R斷路．
（3）排除故障后，小明通過實(shí)驗(yàn)測得多組數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得到的結(jié)論是：電壓不變時(shí)，電流與電阻成反比．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，小明先把5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行測量，接著又改用10Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)把10Ω的電阻接入電路后，小明應(yīng)將滑片P向b（選填“a”“b”）端移動至適當(dāng)?shù)奈恢�，目的是保持電壓表示�?shù)不變．
（5）該實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的是得出普遍性的規(guī)律．
（6）小明實(shí)驗(yàn)所選用的滑動變阻器的規(guī)格應(yīng)該是“20Ω1A”．如果小明沒有正確選用滑動變阻器，在實(shí)驗(yàn)中就會現(xiàn)這樣的情況，當(dāng)把15Ω的電阻接入電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的數(shù)值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，電源電壓是6V且保持不變，開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)是2V，則（　�。�
A．L1兩端的電壓是2VB．L1兩端的電壓是4V
C．L2兩端的電壓是4VD．L2兩端的電壓是6V

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）
（1）把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=3N時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（2）如果小王又進(jìn)行了如圖2所示的探究，考慮杠桿自重的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí)，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于3N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列設(shè)備中，屬于紅外線技術(shù)應(yīng)用的是（　�。�
A．用驗(yàn)鈔機(jī)來識別鈔票的真假
B．醫(yī)院用燈照射的方法來消毒滅菌
C．日光燈照明
D．家中的電視機(jī)，可以用遙控器來控制頻道和音量

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同步練習(xí)冊答案