2．小華用如圖所示的刻度尺測量木塊的長度，該刻度尺的分度值是1mm，木塊的長度是1.75cm．

分析 使用刻度尺測量物體長度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0.00cm對(duì)齊，右側(cè)與1.75cm對(duì)齊，所以物體的長度為L=1.75cm-0.00cm=1.75cm．
故答案為：1mm；1.75．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，你會(huì)聽到幾次敲打的聲音？最先聽到的聲音是由什么介質(zhì)傳播過來的？（　�。�
A．一次，鐵管B．一次，空氣C．兩次，鐵管D．兩次，空氣

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．閱讀短文，回答問題：
人造地球衛(wèi)星
人造地球衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點(diǎn)火加速、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個(gè)階段．
許多同步衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運(yùn)行．離地球最近的一點(diǎn)叫近地點(diǎn)，最遠(yuǎn)的一點(diǎn)叫遠(yuǎn)
地點(diǎn)．衛(wèi)星在大氣層外運(yùn)行，不受空氣阻力．
人造衛(wèi)星可以給我們發(fā)回很多寶貴的資料，在氣象、軍事、廣播等方面給人們帶來了極大方便．人造衛(wèi)星的工作是靠太陽能電池來提供電能的．
（1）人造衛(wèi)星在點(diǎn)火加速階段機(jī)械能增大，在繞地球運(yùn)行時(shí)機(jī)械能不變．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（2）衛(wèi)星從近地點(diǎn)運(yùn)行到遠(yuǎn)地點(diǎn)的過程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變（選填“不斷改變”或“保持不變”），相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），衛(wèi)星的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能．
（3）人造衛(wèi)星運(yùn)用了一種新能源是太陽能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在圖所示裝置中，物體A重100N，物體B重10N，在B的作用下，A在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，問：如果在物體A上加一個(gè)水平向左的拉力F，拉力的功率為10W，求物體B勻速上升2m需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．爺爺?shù)难劬κ沁h(yuǎn)視眼，需要戴眼鏡來矯正，當(dāng)爺爺戴上眼鏡時(shí)，小明通過鏡片看到爺爺?shù)摹把劬Α笔峭ㄟ^鏡片形成的（　　）
A．正立、等大的實(shí)像B．正立、等大的虛像C．倒立、放大的實(shí)像D．正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．質(zhì)量是450g的木塊，受到的重力是4.5N，重力的施力物體是地球．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．一個(gè)機(jī)器零件由鋁和塑料制成，小明想知道零件中鋁和塑料的質(zhì)量各為多少，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
①如圖1所示，用天平測得零件的質(zhì)量為141g．
②由于沒有量筒體積，小明用圖2所示的方法測算零件的體積．（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ塑料=1.5×103kg/m3）
  
 求：（1）零件排開的水的質(zhì)量？
（2）零件的體積？
（3）零件中鋁和塑料的質(zhì)量各是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．已知電阻絲R1與R2串聯(lián)，R1=10Ω，R2=20Ω，總電壓U=6V，求：
（1）R1的電功率為多少？
（2）通電10min，R1和R2產(chǎn)生的總電熱為多少？
（3）試?yán)脷W姆定律及串聯(lián)電路的電流、電壓、電阻的規(guī)律，推導(dǎo)出串聯(lián)（純電阻）電路中的電功率分配規(guī)律為：$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)想測量L2兩端的電壓和L1中的電流，設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示，這個(gè)電路圖有兩處錯(cuò)誤，分別是：
（1）電壓表與L2串聯(lián)了
（2）電流表的正負(fù)接線柱接反．

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