【題目】關(guān)于誤差，下列說法正確的是（ ）
A.測(cè)量時(shí)未遵操作規(guī)則會(huì)引起誤差
B.多次測(cè)量求平均值可以減小誤差
C.誤差就是測(cè)量過程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
D.選用精密儀器測(cè)量可以避免誤差

【答案】B
【解析】解：A、測(cè)量時(shí)未遵操作規(guī)則會(huì)引起錯(cuò)誤，而不是誤差，故A錯(cuò)誤；
B、多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，故B正確；
C、誤差與錯(cuò)誤是截然不同的，誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，而錯(cuò)誤是由于實(shí)驗(yàn)者粗心或不遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則等原因造成的，故C錯(cuò)誤；
D、選用精密儀器測(cè)量可以減小誤差，但不能避免誤差，故D錯(cuò)誤．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華坐在從宜昌到武漢的高速行駛的動(dòng)車上，他說自己是靜止的．選擇的參照物是（ ）
A.小華自己
B.小華旁邊的座位
C.窗外的樹木
D.車內(nèi)走過的乘務(wù)員

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科技的發(fā)展，過去“呼風(fēng)喚雨”的神話成為了現(xiàn)實(shí)，實(shí)施人工降雨時(shí)，是飛機(jī)在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱 ， 使云層氣中的水蒸氣遇冷成小冰粒，小冰晶逐漸變大，在下落中又成水滴落下來．（以上均填物態(tài)變化名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變。影子的大小與哪些因素有關(guān)？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)。他們借助下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)中，把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同位置，保持其他因素不變，分別測(cè)量影子在墻上的高度，記錄數(shù)據(jù)如下表：

手電筒到黑板擦的距離L/cm

20

30

40

50

60

70

黑板擦影子的高度H/cm

20

17

14.5

13.5

13

12.6


（1）分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其它因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r，影子的高度將；
（2）為進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化圖象（如圖所示）；由圖象可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35cm時(shí)，影子的高度H大致 cm；

（3）當(dāng)手電筒距離黑板擦較遠(yuǎn)時(shí)，觀察圖象的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)，影子變小得越（選填“快”或“慢”）；當(dāng)手電筒距離黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí)，影子大小將。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱，它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時(shí)間都為6 分鐘，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是 ( )

A. 甲在3-6min內(nèi)是液態(tài)

B. 甲是晶體，乙是非晶體

C. 在4-6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變

D. 在固態(tài)時(shí)，甲的比熱容小于乙的比熱容

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)了“能源與可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)容后，知道熱電站既能發(fā)電，又能供熱，隨著熱電站技術(shù)不斷更新，煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分。為深入了解，他們對(duì)某熱電站進(jìn)行調(diào)查，獲取信息如下：

(1)①4 000 t煤完全燃燒放出多少熱量？②20 h發(fā)電多少千瓦時(shí)？(q煤＝3×107 J/kg)

(2)該熱電站的能量利用率是多少？

(3)請(qǐng)你結(jié)合以上信息，寫出提高熱電站能量利用率的方法。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)我市部分地區(qū)空氣異常潮濕，瓷磚墻壁“出汗”，這種現(xiàn)象是

A. 熔化 B. 液化 C. 汽化 D. 凝華

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實(shí)驗(yàn)：
（1）為了縮短加熱時(shí)間，選擇（選填A(yù)或B）套實(shí)驗(yàn)裝置好一些.

（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，水的沸點(diǎn)是101℃，此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓（選填“增大”或“減小”），沸點(diǎn)升高.

（3）如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:不斷吸熱，但溫度保持不變；得出水沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因.（寫出一條即可）.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)輕小物體兩兩靠近時(shí)均互相吸引，若甲與跟絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷一樣，乙與電子的帶電性質(zhì)一樣，則它們所帶的電荷情況為

A. 甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電，丙不帶電

B. 甲帶負(fù)電，乙?guī)д�，丙不帶�?/span>

C. 甲不帶電，乙?guī)ж?fù)電，丙帶正電

D. 甲帶正電，乙不帶電，丙帶負(fù)電

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案