【題目】學習了功率的知識后，小明和幾位同學準備開展“比一比誰的功率大”的活動，他們設計了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較，可行的是（ ）

A．只有① B．只有①② C．只有②③ D.①②③都可以

【答案】D

【解析】①測量出各自的體重、爬樓時間和爬樓的高度，根據(jù)求出功率，比較功率的大小，因此①方案是可行的；②爬樓是克服自身的重力做功，因此功率為：，若做功時間t一定，測出各自的體重m和爬樓的高度h，通過比較 的大小，即可比較爬樓功率的大小，因此②方案是可行的；③控制爬樓高度一定，測出各自的體重m和爬樓時間t，若的比值越大，功率就越大，因此③方案也可行；所以三種方案都是可行的，故選D．

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【題目】【福建省福州市2015年中考物理試題】（3分）小華在探究浮力大小與哪些因素有關的實驗中，做了如圖所示的實驗：

（1）比較甲和乙可知，物體受到的浮力F浮=____。（用圖中的物理量符號表示）

（2）分析乙和丙可知，彈簧測力計測得拉力大小關系是：F1 F2（選填“>”、“=”或“<”）。

（3）通過乙和丁的探究，不能得到浮力大小與液體密度的關系，其原因是____不同。

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【題目】【2016·揭陽卷】（8分）右圖甲是修建造碼頭時用剛纜繩拉著實心長方體A沿豎直方向以0.3m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對A的拉力F的隨時間t變化的圖像（取水的密度為ρ＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：

（1）長方體A的高度。

（2）長方體A浸沒在水中后受到的浮力。

（3）長方體A的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學將蠟燭放在未知焦距的凸透鏡前20cm處進行實驗，調(diào)節(jié)光屏后在光屏上得到了清晰的倒立等大實像．請求出該凸透鏡焦距f．接下來他改用焦距為5cm的凸透鏡乙繼續(xù)進行試驗，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，光屏應該向哪個方向移動？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們游泳時往往會感覺：自己慢慢走進水中時，身體也好像慢慢變輕。請你根據(jù)此現(xiàn)象提出一個有價值且易于探究的科學問題

A. 人在水中受到浮力，所以會感覺身體變輕

B. 人身體受到浮力的大小與進入水中的深度有什么關系？

C. 物體受到浮力的大小與哪些因素有關？

D. 物體受到浮力的大小與浸入液體中的體積有什么關系？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，我們從冰箱中拿出的冰棒上常粘著一些白花花的“粉”，剝開包裝紙看到冰棒直冒“白氣”，其中“粉”和“白氣”的形成分別是_____和_____現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于聲的知識，下列說法正確的是

A. 車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的

B. 人們聽不見蝴蝶飛行的聲音是由于其響度太小

C. “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲的

D. 聲音在同種介質中的傳播速度一定相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016濱州卷】在探究杠桿平衡條件的時候，小明在均勻木板中間挖孔，孔中插一金屬桿，固定在鐵架臺上，木板可以圍繞中間自由轉動。每個鉤碼的質量為200g，A、B、C、D、E、F為掛鉤，已知AB=BO=OC=CD，ABOCD的連線與EDF的連線垂直�，F(xiàn)在B處掛兩個鉤碼，D處掛一個鉤碼，木板在水平位置平衡（如圖所示）。下列做法能使木板重新平衡的是。

A．在B、D兩處各加掛一個鉤碼

B．在B處加掛2個鉤碼、D處加掛一個鉤碼

C．B處掛兩個鉤碼不變，把D處的一個鉤碼掛在E處

D．B處掛兩個鉤碼不變，把D處的一個鉤碼掛在F處

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用水壺燒開水時看見“白氣”，開冰箱門時也看見“白氣”，這兩種“白氣”都是水蒸氣液化而來的，前者的水蒸氣來自___，后者的水蒸氣來自___。

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