【題目】某同學(xué)在“研究壓力作用效果與那些因素有關(guān)”時,用柔軟的海綿A和長方形的肥皂做了B、C、D三次實驗,如圖所示.請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)由圖A、B(A、C或A、D)中的現(xiàn)象可以得出:物體表面受到壓力時,會 ;
(2)由圖B、C中的現(xiàn)象可以初步得出的結(jié)論:當(dāng)壓力相同時, ,壓力的作用效果越明顯;
(3)由圖 中的現(xiàn)象可以初步得出的結(jié)論:當(dāng)受力面積一定時,壓力產(chǎn)生的形變效果隨壓力的增大而 .
【答案】(1)發(fā)生形變;(2)受力面積越小;(3)B、D;增大.
【解析】解:(1)由圖A、B(A、C或A、D)可知,海綿受到壓力時,海綿就會發(fā)生形變,通過形變的程度可以反映壓力的作用效果,這就是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用.
(2)由圖B、C可知,海綿所受的壓力一定的,而受力面積不同,海綿的形變程度不同就說明:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,要保證受力面積的大小一定而壓力的大小不同,因此,要選擇B、D兩圖,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積一定時,壓力產(chǎn)生的形變效果隨壓力的增大而增大.
故答案為:(1)發(fā)生形變;(2)受力面積越;(3)B、D;增大.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運動和力)
在“探究二力平衡的條件”活動中.
(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于________________狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的.由此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件?
(2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的______和________的大小來進行比較.研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去.
(3)為此,兩位同學(xué)不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進是為了減小________對實驗的影響.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于能源、能量,下列說法正確的是( 。
A.核能屬于一次能源,可以從自然界獲得
B.核能的利用會造成放射性污染,所以應(yīng)該關(guān)閉核電站
C.能量是守恒的,不會發(fā)生能源危機
D.太陽能是太陽內(nèi)部發(fā)生核裂變而產(chǎn)生的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在音樂中,C調(diào)“1(do)”的頻率是262Hz,D調(diào)“1(do)”的頻率是294Hz.由此可知C調(diào)“1(do)”比D調(diào)“1(do)”的( )
A. 音調(diào)低 B. 音調(diào)高 C. 響度小 D. 響度大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)壓力壓強時,對“壓力和物體重力之間的大小關(guān)系”的判斷,小明同學(xué)提出了自己的想法:“壓力就是重力.”就此該校的物理興趣小組做了相關(guān)的實驗.他們用彈簧測力計測出3個材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的物體;在老師的幫助下,用專用的儀器測出這3個物體靜止在同一受力面上時產(chǎn)生的壓力.并適當(dāng)改變受力面與水平方向的夾角,如圖所示.實驗數(shù)據(jù)如表一、二、三所示.
析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數(shù)據(jù)可得:當(dāng)材料、表面粗糙程度相同的物體,靜止在同一受力面上時__________ ;
②分析比較實驗序號__________中的數(shù)據(jù)可得:當(dāng)同一物體靜止在同一受力面上時,受力面與水平方向的夾角越大,物體產(chǎn)生的壓力越。纯芍∶魍瑢W(xué)的想法是__________的.(選填“正確”或“錯誤”)
③又進一步綜合分析實驗數(shù)據(jù)可得:
(a)比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數(shù)據(jù)可得:當(dāng)材料、表面粗糙程度相同的物體,靜止在同一受力面上時__________;
(b)比較實驗序號1、2、3和4、5、6和7、8、9中的數(shù)據(jù)可得:__________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是“探究影響重力勢能大小因素”的實驗過程.(容器中裝有沙子,A和B為實心鐵塊,A的質(zhì)量比B的質(zhì)量。
(1)由兩圖可探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(2)由甲、丙兩圖(填“能”或“不能”)探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系,理由是 .
(3)本實驗是通過觀察桌腿在沙子中下陷的程度來判斷重力勢能大小的,這也是物理探究過程中較常用的法.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動自行車以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢,成為家庭常用的交通工具.如圖所示的這輛電動自行車自身重力為600N,在水平公路上勻速直線行駛了4.8千米用了10分鐘,行駛時受到的阻力是40N.
(1)求該車在這段時間內(nèi)行駛的速度是多少?
(2)牽引力做功是多少?
(3)若該車車輪與地面的總接觸面積為0.02m2 , 車胎能承受的最大壓強為2×105Pa,求該車的最大載重量是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是家用保溫式電飯鍋的電路原理圖,S是手動、溫控一體開關(guān)﹣﹣必須用外力按下才能閉合,但當(dāng)鍋底溫度達(dá)到大約103℃以上時,會自動彈起斷開進入保溫狀態(tài).已知R2=495Ω,電飯鍋的額定加熱功率為880W.
(1)分析電路原理圖或根據(jù)你的實際生活經(jīng)驗,如果不按下開關(guān)S,電飯鍋煮熟飯(選填“能”或“不能”)
(2)當(dāng)電飯鍋處于正常加熱狀態(tài)時,電路中的電流是多大?
(3)當(dāng)電飯鍋處于保溫狀態(tài)時,保溫功率是多大?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com