10．如圖所示，木塊A在斜面上勻速下滑，畫出它所受力的示意圖．

分析 被研究物體是木塊，按題意要求分析全木塊所受的力，木塊受到重力、支持力，摩擦阻力；畫一個物體受到多個力時，作用點都畫在物體的重心處．

解答 解：木塊受到地球施加的重力G，方向豎直向下，還受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接觸面向上，還受到斜面對木塊的摩擦力f，重力、支持力和摩擦力共同作用使木塊下滑，其實不存在單獨的一個下滑力．
作圖如下：

點評 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標(biāo)尖邊．按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．在圖中用筆畫線代替導(dǎo)連接電路．并且在方框中畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．戴著耳機在嘈雜的公共場所聽音樂時，往往需要增大音量，這是增大了聲音的響度，一名男低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”是指音調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R和阻值（約9Ω），電源選用兩節(jié)干電池．
（1）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在兩節(jié)錯誤的導(dǎo)線上打“×”，在圖甲中補出正確的連線．
（2）做完以上實驗后，小明繼續(xù)用該實驗裝置來探究電流與電阻的關(guān)系，此實驗中滑動變阻器的作用是保持定值電阻兩端電壓一定．
（3）做完以上實驗后，小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關(guān)系，計劃測量當(dāng)Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應(yīng)的電流，但發(fā)現(xiàn)無論調(diào)節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達(dá)到1V，原因可能是滑動變阻器阻值太�。�
（4）小明將電阻R換成一個額定電壓為3.8V，阻值約為9Ω的小燈泡，進(jìn)行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，在增加一節(jié)干電池的同時對電路還必須進(jìn)行改動的是電壓表選用0-15V量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在學(xué)習(xí)“運動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計過這樣的“斜面”實驗：

（1）如圖所示，實驗時每次都必須讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，是因為小車在水平面運動時，豎直方向的重力等于支持力，相當(dāng)于小車只受水平方向向上的摩擦力．
（2）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始自由滑下，是為了使小車到達(dá)水平面運動時的速度相同．
（3）分析圖中水平面的粗糙程度，并觀察比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越遠(yuǎn)．
（4）進(jìn)一步推力可知，若水平面絕對光滑（小車不受任何阻力），則小車會在水平面上做勻速直線運動
（5）此實驗中采用了控制變量和科學(xué)推理方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．靜止放在桌面上的課本，下列哪一對力是平衡力（　�。�
A．課本受到的重力與課本受到的支持力
B．課本受到的重力與桌面受到的壓力
C．課本受到的支持力與桌面受到的壓力
D．課本受到的支持力與桌面受到的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．推土機通常安裝上履帶而不是用車輪，其原因是履帶的著地面積比車輪大，這樣可以減少壓強防止陷入泥土中．同時，履帶是由一塊塊凹凸不平的鐵塊組成的鏈，這是為了增大（填“增大”或“減少”）摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．（1）小蘭在海邊游泳時發(fā)現(xiàn)，同樣在烈日下，沙灘很熱，而海水卻比較涼，這是為什么？
（2）如圖所示，是四沖程汽油機工作的部分沖程示意圖，其中哪個圖是對外做功實現(xiàn)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能沖程，哪個圖是依靠飛  輪的慣性來完成的沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在碘的升華實驗中，小星直接把試管放在酒精燈火焰上，如圖（甲）所示； 小芳將試管浸入裝有沸水的燒杯中，如圖（乙）所示，結(jié)果兩試管都出現(xiàn)了 碘蒸氣．已知：碘的熔點是114℃、沸點是184℃；水的沸點是100℃；酒精燈火焰溫度約為400℃．根據(jù)上述的信息請回答：
（1）小芳（“小星、小芳”）實驗方案較好．
（2）你判斷的依據(jù)是火焰溫度超過碘的熔點和沸點，碘易發(fā)生熔化和沸騰現(xiàn)象，不利于研究碘的升華；而水的沸點低于碘的熔點，碘不會發(fā)生熔化現(xiàn)象，但可發(fā)生升華現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊答案