【題目】如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛著一個(gè)正方體石塊，將石塊從容器底部開(kāi)始緩慢向上提起的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與石塊下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示。求：(g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)

(1)石塊受到的重力；

(2)石塊在露出水面前受到的重力G和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F如圖丙所示，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出石塊受到水的浮力的示意圖并求出它的大��；

(3)石塊的密度。

【答案】(1)5.6N；(2) ，2N；(3)

【解析】

(1)由圖乙可知，石塊完全露出水面后彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為F1＝5.6N，由二力平衡可得，石塊受到的重力為

(2)石塊在露出水面前受到的重力G和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F以及豎直向上的浮力，如圖所示

由圖乙可知，石塊露出水面前彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為F=3.6N，由受力圖可知

故石塊露出水面前所受水的浮力大小為

(3)石塊的質(zhì)量為

石塊露出水面前排開(kāi)水的體積為

則石塊的體積為

石塊的密度為

答：(1)石塊受到的重力為5.6kg；

(2)浮力的大小為2N；

(3)石塊的密度為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用滑輪組提升物體A的示意圖，物體A受到的重力大小為在勻速豎直提升物體A的過(guò)程中，物體A上升的速度大小為，滑輪組的機(jī)械效率為已知：，，，繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計(jì)。求：

繩子自由端的拉力大小F；

動(dòng)滑輪所受的重力大小；

拉力F做功的功率P。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整______．

（2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)_____，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于_____端（選填“A”或“B”）．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若只有待測(cè)電阻R斷路，閉合開(kāi)關(guān)，電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是_____．解決故障后，閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到某一位置，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則R的阻值是_____．實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的是_____．

（4）在實(shí)際測(cè)量中，用這個(gè)電路測(cè)得的定值電阻的阻值與其真實(shí)值之間的關(guān)系是R測(cè)_____R真（選填“＞”、“=”或“＜”），你的依據(jù)是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年3月在疫情防控“停課不停學(xué)”期間，教師們充分利用家里物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖是鐘老師用玩具小車(chē)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)。

(1)圖是小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景，畫(huà)出此時(shí)小車(chē)在水平方向上受到的力的示意圖_______；

(2)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：小車(chē)在水平面上受到的阻力越小，小車(chē)的速度減小得越慢。從而可以推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力為零，速度就_______，物體將做_______運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為且保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合、斷開(kāi)，在端時(shí)，電流表的示數(shù)為；當(dāng)、均閉合，在端時(shí)，電流表的示數(shù)為．不考慮溫度對(duì)電阻的影響，求：

（1）燈泡的電阻．

（2）電阻的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，小金利用透明硬質(zhì)水管測(cè)量大氣壓強(qiáng)值。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖乙，將管子下端浸在水槽中，關(guān)閉K2，往管內(nèi)裝滿(mǎn)水(水位超過(guò)K1)，再關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，管內(nèi)液面下降了一段距離，穩(wěn)定后測(cè)得管內(nèi)外液面高度差h＝9.30m。

(1)由實(shí)驗(yàn)可得當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)值為___________Pa；(g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)

(2)再打開(kāi)K1，管內(nèi)水面將____________(選填“上升”、“不升不降”或“下降”)；

(3)小金將長(zhǎng)度約為30cm的塑料管裝滿(mǎn)水并用紙片蓋住，迅速倒置，發(fā)現(xiàn)紙片不會(huì)往下掉，如圖丙所示，這是因?yàn)?/span>___________；此時(shí)若在塑料管上端戳個(gè)小孔，紙片___________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)掉下來(lái)，這是因?yàn)?/span>___________；

(4)老師給同學(xué)們演示托里拆利實(shí)驗(yàn)，如圖丁所示，可知當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于___________mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，此氣壓下水的沸點(diǎn)___________(選填“大于”、“等于”或“小于”)100oC。(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)；水的沸點(diǎn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100oC；大氣壓越大，水的沸點(diǎn)越高。)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們用空塑料瓶和細(xì)沙等實(shí)驗(yàn)器材探究影響浮力大小的因素。

（1）同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下三種猜想，并舉出了相應(yīng)的實(shí)例。

猜想一，浮力的大小與物體的密度有關(guān)，實(shí)例：鐵塊可以在水中下沉，木頭可以浮在水面上。

猜想二，浮力的大小與液體的密度有關(guān)，實(shí)例：雞蛋可以在水中下沉，在鹽水中可以浮起來(lái)。

猜想三，浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān)，實(shí)例：站在游泳池里，人越往下蹲感覺(jué)到水向上托自己的力越大。

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，同學(xué)們選擇了裝入細(xì)沙的塑料瓶和其他實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖13所示。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟d和_____（填序號(hào)），可以確定猜想二是正確的；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟c和d可以驗(yàn)證猜想三是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；對(duì)猜想三對(duì)應(yīng)的實(shí)例，合理的解釋是：站在游泳池里，人越往下蹲，_______變大，所以浮力變大。

③要驗(yàn)證猜想一是否正確，可以在塑料瓶中______________后再將塑料瓶浸沒(méi)于水中進(jìn)行探究。

④同學(xué)們討論認(rèn)為，猜想一和猜想二中的實(shí)例反應(yīng)了物體的浮與沉可能與密度有關(guān)，要選用一個(gè)能漂浮在圖e中鹽水上的物體時(shí)，物體的密度應(yīng)小于___________g/cm3（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）。

（2）同學(xué)們探究完影響浮力大小的因素后，又利用滑輪、完全相同但質(zhì)量未知的若干個(gè)鉤碼、溢水杯、量筒等器材，測(cè)量一個(gè)物塊的密度。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：用一根質(zhì)量不計(jì)的細(xì)線(xiàn)一端系住物塊兒，另一端繞過(guò)定滑輪掛住3個(gè)鉤碼，此時(shí)物塊、鉤碼靜止不動(dòng)，并將注滿(mǎn)水的溢水杯置于物塊下方，如圖所示；

步驟二：移去1個(gè)鉤碼后，物塊下降浸入水中再次靜止不動(dòng)，此時(shí)物塊有一半的體積露出水面；

步驟三：將溢出的水全部倒入量筒中，水的體積如圖所示。

實(shí)驗(yàn)中不計(jì)一切摩擦，則溢出水的體積為_____cm3；物體的質(zhì)量為_____g；物體的密度為_____g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小燈泡L上標(biāo)有“2.5V”字樣，它的電阻隨它兩端電壓變化的圖像如圖甲所示。將小燈泡L和電阻R0接入圖乙所示的電路中，電源電壓為3V，且保持不變。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，小燈泡L恰好能正常發(fā)光。下列說(shuō)法不正確的是

A．電阻R0的阻值為2Ω

B．開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，小燈泡L的電阻為10Ω

C．小燈泡L的額定功率為0.625W

D．開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，小燈泡L的電阻為0Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿靜止時(shí)如圖甲所示，杠桿處于______狀態(tài)（選填“平衡”或“不平衡”）。若要將其調(diào)整到水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)；

(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小妤在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在B位置掛上______個(gè)相同鉤碼。當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)一小格，則杠桿______（選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

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