為了測量R2阻值的大小,R1是定值電阻且阻值已知,電源電壓未知。四位同學分別設計了如圖所示的電路,其中不可行的是( )
A. B. C. D.
科目:初中物理 來源:人教版物理九年級14.3能量的轉化與守恒同步試卷 題型:填空題
克服摩擦或壓縮氣體做功時,消耗______能,使______能轉化為______能,而且消耗多少______能,就得到多少______能,在這個過程中,能量的總量______.
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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上學期《17.3電阻的測量》同步練習題 題型:實驗題
曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足這個實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。
(1)為了測出電阻Rx的阻值,請?zhí)砑右桓鶎Ь完成圖所示的實驗電路的連接。
(2)開關S1、S2都閉合時,電流表的示數為I1;只閉合開關S2時,電流表的示數為I2。請用I1、I2和R0表示Rx。R x= 。
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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上學期《17.2 歐姆定律》同步練習題 題型:填空題
在如圖所示的電路中,W為一個穩(wěn)壓管,其作用是確保C、D之間的電壓UCD不變,只要流過穩(wěn)壓管W的電流在5mA和25mA之間,UCD將穩(wěn)定為15V.R2為一可變電阻,它的最小值為1000Ω,最大值為無窮大(即斷路)。設電源電壓U為25V,則當R2變化時,為了確保UCD為15V,則R1阻值的范圍應為_____。
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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上學期《17.2 歐姆定律》同步練習題 題型:單選題
關于電流、電壓和電阻的關系,下列說法正確的是( 。
A. 導體電阻跟導體兩端的電壓成正比,跟導體中的電流成反比
B. 有電流通過這段導體,這段導體兩端一定有電壓
C. 通過導體的電流越大,這段導體的電阻一定越小
D. 兩個電阻中的電流相等,則兩電阻一定是串聯
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊15.5串、并聯電路中電流的規(guī)律達標檢測練習題 題型:實驗題
小東通過學習知道了“在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和”這個規(guī)律,于是他認為:并聯電路的支路越多,通過每個支路的電流就越小。請你通過實驗證明,小東的結論是錯誤的。所提供的實驗器材如下:符合實驗要求的穩(wěn)壓電源(即電源兩端的電壓保持不變)、開關、已調零的電流表各1個,燈泡3個、導線若干。請畫出電路圖,寫出簡要的實驗步驟和實驗現象。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊15.5串、并聯電路中電流的規(guī)律達標檢測練習題 題型:填空題
如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω.閉合開關S,斷開開關S1,電流表示數是0.3A;若再閉合S1,發(fā)現電流表示數變化了0.2A,則電源電壓為 V,R2的阻值為 Ω。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全15.5串、并聯電路中電流的規(guī)律同步測試卷 題型:實驗題
小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系。
(1)請根據電路圖,用筆畫線代替導線把圖乙的電路連接完整_________ 。
(2)連接電路后,小明把電流表接入圖甲的A處,閉合開關S后,發(fā)現小燈泡L1不亮,L2亮,電流表無示數,產生這種現象的原因可能是_______________。排除電路故障再做實驗,電流表在A處的示數如圖丙所示,請你幫小明把該示數填入下表空格處。然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測電流,并把電流表的示數記錄在下表中____________。
小明分析表格中的數據認為:并聯電路中干路電流等于___________________。
(3)小明想,要使上述結論更具普遍性,還要用不同的方法進行多次實驗,于是小明和同學們討論了以下三種方案:
方案一:在圖甲的基礎上,反復斷開、閉合開關,測出A、B、C三處的電流。
方案二:在圖甲的基礎上,只改變電源電壓,測出A、B、C三處的電流。
方案三:在圖甲的基礎上,在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡,測出A、B、C三處的電流。
以上三種方案,你認為不可行的是方案_________________(選填“一”“二”或“三”)。
小明選擇上述可行方案之一,做了三次實驗,并把實驗數據填入下表中。
請你根據小明的實驗步驟和有關數據回答下列問題:
①在拆電路改裝時,開關必須_______________;
②小明選擇的方案是方案______________(選填“一”“二”或“三”)。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全16.1電壓同步測試卷 題型:單選題
如圖所示電路中,當開關S閉合時,電壓表測的是( )的電壓.
A. L1 B. L2 C. L1L2總電壓 D. 電源和L1
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