我們看到水面下魚(yú)兒在云里游動(dòng),那么看到的“魚(yú)兒”是 像(填“虛”或“實(shí)”),看到的“云”是 像(填“虛”或“實(shí)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖5所示是王平同學(xué)在“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”時(shí)連接的電路,已知他所用的電源電壓為3V,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)L1和L2均會(huì)發(fā)光,電壓表V1測(cè)得是 兩端的電壓,此時(shí)他會(huì)發(fā)現(xiàn)兩電壓表指針偏轉(zhuǎn)的角度 (“相同”或“不相同”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2012•無(wú)錫)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B. “不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C. “長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)
D. “隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如表列出了某些介質(zhì)的聲速
介質(zhì) v/(m•s﹣1) 介質(zhì) v(m•s﹣1)
水(5℃) 1450 冰 3230
水(15℃) 1470 軟橡膠(常溫) 40至50
水(20℃) 1480 軟木 500
海水(25℃) 1531 鐵(棒) 5200
分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?(必須寫(xiě)出兩種)依據(jù)是什么?
(1) ,依據(jù) ;
(2) ,依據(jù) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz﹣30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強(qiáng)指向性.聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離.
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱“回聲”) 的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶.
(1)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離?為什么?
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,則潛艇B與潛艇A的距離s1是多少(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
(3)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為多少.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小民用天平和量筒測(cè)某液體的體積,得到數(shù)據(jù)繪成如圖所示圖像,量筒質(zhì)量和液體密度是( )
A 、20g 1g/cm3 B、60g 0.8g/cm3
C 、60g 1g/cm3 D、20g 0.8g/cm3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如下表所示,小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),做出了如下猜想:
猜想①:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻 與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想②:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想③:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān).請(qǐng)完成下列填空(只填序號(hào)):
(1)要驗(yàn)證猜想①,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 ;(2)要驗(yàn)證猜想②,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 ;(3)要驗(yàn)證猜想③,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 ;(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的物理方法是 。
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