15．物理學(xué)中經(jīng)常需要對(duì)某一物理量進(jìn)行測(cè)量，這就需要有相應(yīng)的測(cè)量工具，如在日常生活中，我們用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度，用秒表測(cè)時(shí)間．如圖中的刻度尺的分度值是1mm，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是1.40cm．秒表的示數(shù)是157.5s．

分析 （1）我們經(jīng)常用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的工具是刻度尺，測(cè)量時(shí)間的工具是秒表．
（2）秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和．
（3）刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度．使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：（1）在日常生活中，我們用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度，用秒表測(cè)時(shí)間．
（2）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.40cm對(duì)齊，所以物體A的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.40cm-2.00cm=1.40cm．
（3）由圖知：在秒表的中間表盤(pán)上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“2”和“3”之間，偏向“3”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為2min=120s；
在秒表的大表盤(pán)上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為120s+37.5s=157.5s．
故答案為：刻度尺；秒表；1mm；1.40cm；157.5s．

點(diǎn)評(píng) 主要考查的是學(xué)生對(duì)各種測(cè)量工具的用途以及使用情況的了解和掌握，屬于識(shí)記性?xún)?nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．現(xiàn)在家庭用墻壁安裝的插座經(jīng)常帶有開(kāi)關(guān)控制插座的用電使用情況，方便又安全，如圖所示，用筆劃線將插座和開(kāi)關(guān)安裝到家庭電路中，以便實(shí)現(xiàn)這種控制作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．月球距地球3.8×108m，從地球發(fā)出的測(cè)控信號(hào)以光速3×108m/s傳播，需要多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)月球？“玉兔”號(hào)月球車(chē)在月球表面的行駛速度為0.2km/h，每天行駛12h，一個(gè)月（30天）不停地行駛，可行駛的路程是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，老師參照課本組裝了圖的器材，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入到表格中，下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：
液體 質(zhì)量（g） 初溫（℃） 末溫（℃） 加熱量的時(shí)間（min）
水  200 20 28 8
 煤油 200 20 28 4
（1）比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度吸收的熱量是不同的；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量時(shí)，升高的溫度不同（填“相同”或“不同”），這說(shuō)明物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)．
（3）在本次實(shí)驗(yàn)中用到的物理方法是控制變量法（或推理法）（只填出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．閱讀下面短文，并回答問(wèn)題．
太陽(yáng)能路燈
圖甲是我市333省道兩邊的太陽(yáng)能路燈，它由太陽(yáng)能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成．它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙，工作時(shí)能量流程圖如圖丙．
LED發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體器件，它具有工作電壓低（2～4V）、耗能少、壽命長(zhǎng)、穩(wěn)定性高、響應(yīng)時(shí)間短、對(duì)環(huán)境無(wú)污染、多色發(fā)光等優(yōu)點(diǎn)．它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同，可以把電直接轉(zhuǎn)化為光．

（1）太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，給蓄電池充電時(shí)轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）為使LED發(fā)光二極管正常工作，應(yīng)將幾個(gè)LED發(fā)光二極管串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）才能安全使用．
（3）如圖乙所示，晚上LED發(fā)光二極管點(diǎn)亮?xí)r控制開(kāi)關(guān)S與b（a/b）觸點(diǎn)接觸．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．某人站在一個(gè)較大的山谷里，想估測(cè)山谷的寬度．他大喊一聲后經(jīng)過(guò)0.3秒鐘聽(tīng)到右面山崖反射回來(lái)的聲音，經(jīng)過(guò)0.5秒鐘才聽(tīng)到左面山崖反射回來(lái)的聲音．假如此時(shí)氣溫為15℃，請(qǐng)你幫他估算這個(gè)山谷的寬度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于鏡面反射和漫反射的說(shuō)法正確的是（　　）
A．只有前者遵循反射定律B．只有后者遵循反射定律
C．兩者都遵循反射定律D．兩者都不遵循反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；圖1是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

①小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按甲、乙兩圖進(jìn)行．
②若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在圖2所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小F之間的關(guān)系圖象．
F/N01.01.52.02.53.0
f/N00.40.60.81.01.2
③根據(jù)圖象可以得出“壓力越大，摩擦力越大”．
④小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車(chē)做勻速直線 運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是：此時(shí)拉力與滑動(dòng)摩擦力是平衡力，大小相等
⑤如果要探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇甲、丙 兩圖進(jìn)行．
⑥該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)有一定的缺點(diǎn)．請(qǐng)你寫(xiě)出一條缺點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中很難控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，使彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，連接了如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，關(guān)于兩個(gè)電流表的示數(shù)變化情況，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．A1的示數(shù)變大B．A1的示數(shù)不變C．A2的示數(shù)變大D．A2的示數(shù)不變

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