【題目】小明探究物質(zhì)熔化和沸騰的實驗如圖甲所示．現(xiàn)把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖乙所示．（設(shè)熱水在相同時間內(nèi)給這種物質(zhì)吸收的熱量相等）根據(jù)圖像回答問題：

⑴ 這種物質(zhì)是_______（晶體/非晶體）；

⑵ 這種物質(zhì)的熔點是_______℃；

⑶ 實驗中，熱量從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有____________性．

⑷ 這種物質(zhì)的液態(tài)比熱容 c=3×103J/(kg·℃)，則這種物質(zhì)熔化過程中吸收的熱量是多少__________？

【答案】晶體 50℃ 方向 3600J

【解析】

(1)這種物質(zhì)在熔化過程中不斷吸收熱量，溫度保持不變。所以該物質(zhì)是晶體。(2)BC段是物質(zhì)的熔化過程，熔點為50℃。(3)實驗中，熱從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性。(4)由圖知,t0＝50℃，t＝90℃，液態(tài)物質(zhì)由第6min到第8min內(nèi)吸收的熱量為：Q＝cm(tt0)＝3×103J/(kg℃)×0.02kg×(90℃50℃)＝2400J，該物質(zhì)的熔化過程經(jīng)歷了3min,吸收熱量為Q吸＝×3min＝3600J.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓U0不變，初始時滑動變阻器的滑片P在最右端，但由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路，合上電鍵后滑片P向左滑過一段距離后電流表才有讀數(shù)。且電壓表讀數(shù)U與x、電流表讀數(shù)I與x的關(guān)系如圖所示，則

（1）根據(jù)圖象可知：斷點位置在x等于___cm處，電源電壓U0等于___V；

（2）電阻R等于多少歐姆？_____________--

（3）從斷點處滑片P向左滑動的過程中，該滑動變阻器滑片P每滑動1cm的阻值變化為多少歐姆_______？該滑動變阻器電阻絲沒有斷路時的總電阻值是多少___________-

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國道是連接我國大經(jīng)濟中心、港站樞紐、商品生產(chǎn)基地和戰(zhàn)略要地的公路，具有全國性的政治、經(jīng)濟意義。如圖為國道某直線路段上設(shè)置的一處測速儀，測速儀內(nèi)有能發(fā)射和接收超聲波的傳感器。在汽車距離測速儀L＝64m處遠離測速儀方向勻速運動時，測速儀發(fā)出超聲波0.4s后接收到反射回來的超聲波信號。已知此路段限速為80km/h，超聲波的速度為340m/s。

（1）當(dāng)測速儀發(fā)射的超聲波遇到汽車時，汽車距測速儀多遠。

（2）計算汽車的速度。

（3）說明汽車在此路段是否超速？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律“實驗中，凸透鏡焦距為10cm，蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖所示。

（1）圖中光屏上呈一清晰的像，該像是倒立、_______（選填”放大”、“等大”或“縮小”）的實像。

（2）圖中固定蠟燭位置不變，將透鏡移到60cm刻度線處，要在光屏上再次看到清晰的像，應(yīng)將光屏向______（選填“左”或“右”）移動。

（3）圖中固定透鏡位置不變，將蠟燭移到45cm刻度線處，移動光屏___________（選填“能”或“不能”，下同）承接到像，把光屏放在蠟燭的左側(cè)，移動光屏_______承接到像。

（4）圖中將一個眼鏡片放在透鏡和燭焰之間，光屏上的像變模糊了，將光屏向左移動，光屏上 再次呈現(xiàn)清晰的像，該眼鏡片是_______（選填“近視“或“遠視”）眼鏡的鏡片。

（5）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)在做圖中實驗時，風(fēng)吹燭焰向左晃動，光屏上“燭焰尖部”的像變模糊，則將光屏向_______移動，“燭焰尖部”的像又會變清晰。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期天，小明到西太湖騎自行車鍛煉身體．小明和自行車的總質(zhì)量是80kg，當(dāng)自行車以5m/s的速度在平直的公路上勻速行駛時，自行車所受阻力是其總重的0.02倍（g=10N/kg），若小明以這樣的速度騎行2km．則:

⑴ 小明施加給自行車的動力大小為多少_____________-？

⑵ 小明給自行車的動力所做功為多少_________？功率為多少___________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，并回答材料下面的問題

光纖是光導(dǎo)纖維的簡寫，是一種利用光在玻璃或塑料制成的纖維中的全反射原理而達成的光傳導(dǎo)工具。前香港中文大學(xué)校長高錕和George A. Hockham首先提出光纖可以用于通訊傳輸?shù)脑O(shè)想，高錕因此獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎。

光導(dǎo)纖維是由純度極高的石英玻璃（主要成分是二氧化硅）拉制而成的（如圖甲所示），粗細大致與人的頭發(fā)相當(dāng)，有的直徑只有幾微米。光纖通信的原理是利用光的全反射現(xiàn)象。當(dāng)光從玻璃中射向空氣時，折射角會大于入射角，并且隨著入射角的增大，折射光線越來越暗，反射光線能量越來越強，當(dāng)入射角大于某一角度時，折射光線消失，全部光線都反射回玻璃中，這就是光的全反射現(xiàn)象。表面上看，光好像在玻璃中彎曲前進（如圖乙）。

一根光纖的潛在帶寬可達20THz。采用這樣的帶寬，只需一秒鐘左右，即可將人類古今中外全部文字資料傳送完畢。諾貝爾獎評委會這樣描述：“光流動在細小如線的玻璃絲中，它攜帶著各種信息數(shù)據(jù)向每一個方向傳遞，文本、音樂、圖片和視頻因此能在瞬間傳遍全球。”

（1）計算機通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是 。

A．輸電 B．通信 C．導(dǎo)熱 D．照明

（2）光纖是利用光波在光導(dǎo)纖維中的全反射原理而達成的光傳導(dǎo)工具。光波 電磁波（選填“屬于”或“不屬于”），光在真空中的傳播速度為 m/s。

（3）根據(jù)文中全反射的定義，請你判斷：當(dāng)光從空氣射入水中，逐漸增大入射角時， 發(fā)生全反射（選填“會”或“不會”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信之路越來越寬了，不僅僅是可以通過計算機鍵盤進行通信，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)通話。如圖所示，計算機A、計算機B分別與因特網(wǎng)相連，并分別裝上相應(yīng)軟件，同時運行這一相應(yīng)軟件，A、B可相互呼叫。呼叫時要輸入對方的地址，輸入后對方屏幕立即有響鈴指示“摘機”通話。如果配置攝像頭，相應(yīng)的軟件還可同時傳送對話雙方的圖像。

（1）計算機A、計算機B要進行有效對話，還應(yīng)配備全雙工聲卡、麥克風(fēng)、耳機等，請問以上設(shè)備的作用是什么？

（2）你認為圖中服務(wù)器C有什么作用？它相當(dāng)于電話通信中的什么設(shè)備？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個標(biāo)有“5Ω 1A“和“10Ω 0.6A”的定值電阻，將它們串聯(lián)起來使用時等效電阻為_____Ω，電源電壓最多為_____V；若將它們并聯(lián)時干路電流最大是_____A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì)，在分界處發(fā)生反射和折射(其中∠GHF=∠CHD)，其中折射角是________，空氣在________（選填“AE上方”、“AE下方”、“CG”側(cè)或“CG右側(cè)”)。

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