【題目】我們常常將看似無(wú)關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行“類比”.“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識(shí),以下是兩個(gè)“類比”學(xué)習(xí)案例:
(1)將如圖所示的“水路”模型類比基本電路,可以發(fā)現(xiàn):
①葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)?()
A.電源 B.開(kāi)關(guān) C.用電器 D.導(dǎo)線
②類比“水路“模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”,我們很容易理解電壓是使電路中定向運(yùn)動(dòng)形成的原因.
(2)運(yùn)用“類比法”,我們還可以將實(shí)驗(yàn)室交流發(fā)電機(jī)和直流電動(dòng)機(jī)列表比較,請(qǐng)完成表中的三處填空(將答案直接寫(xiě)在橫線上).
機(jī)種 | 交流發(fā)電機(jī) | 直流電動(dòng)機(jī) |
工作原理 | ||
不同構(gòu)造 | 兩個(gè)銅環(huán) | 兩個(gè)半環(huán) |
相同構(gòu)造 | (定子)、線圈(轉(zhuǎn)子)、電刷等 |
【答案】
(1)C;電荷;電流
(2)電磁感應(yīng)原理;磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用;磁體
【解析】解:(1)①葉輪機(jī)將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了其他的能量,類似于電流流過(guò)用電器時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,故葉輪機(jī)與用電器類似,故選C.②類似于水的流動(dòng)時(shí)兩端要有水壓,電流的形成因?yàn)殡娐返膬啥擞须妷憾闺姾僧a(chǎn)生了定向移動(dòng),從而形成了電流,所以答案是電荷,電流.(2)交流發(fā)電機(jī)是利用了電磁感應(yīng)原理將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,而電動(dòng)機(jī)是利用了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體力的作用,使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)構(gòu)造上都有定子、線圈和電刷組成,但交流發(fā)電機(jī)為兩個(gè)閉合銅環(huán),而直流電動(dòng)機(jī)為兩個(gè)半環(huán),故答案如下表:
機(jī)種 | 交流發(fā)電機(jī) | 直流電動(dòng)機(jī) |
工作原理 | 電磁感應(yīng)原理 | 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用 |
不同構(gòu)造 | 兩個(gè)銅環(huán) | 兩個(gè)半環(huán) |
相同構(gòu)造 | 磁體(定子)、線圈(轉(zhuǎn)子)、電刷等 |
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了直流電動(dòng)機(jī)的原理和電磁感應(yīng)的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握直流電動(dòng)機(jī)原理:是利用通電線圈在磁場(chǎng)里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的;電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校教學(xué)樓的樓梯和走廊上貼著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”,這是在_________處減弱噪聲,噪聲的傳播是需要________的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明要用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈的發(fā)光或熄滅,,則這兩盞電燈
A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)
C.可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)D.以上說(shuō)法都錯(cuò)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)利用一臺(tái)測(cè)體重的臺(tái)秤,一張紙和一盆水就粗略地測(cè)出了排球擊在地面上時(shí)對(duì)地面作用力的大小。你知道他是怎樣做的嗎?(提示:排球受力發(fā)生形變,在地面上或紙上留下痕跡,水的作用是讓排球在紙上留痕跡用的。)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡,是因?yàn)檫@樣_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲,還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭乙。對(duì)這兩支蠟燭的要求是______________。
(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭______(選填“甲” 或“乙”)的一側(cè)觀察。
(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),無(wú)論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙, 都不能使它與蠟燭甲的像重合,可能的原因是______。
(5)在玻璃板的同一側(cè),小明同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像。形成兩個(gè)像的原因是___________;解決這一問(wèn)題的辦法是______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的100°C的水蒸氣和100°C的沸水,水蒸氣的溫度_______沸水的溫度,水蒸氣的內(nèi)能________沸水的內(nèi)能(兩空均選填“大于”、“小于” 或“等于”),這是因?yàn)?/span>100°C的沸水還要吸收_______ (選填 “熱量”或“溫度”)才能變成等質(zhì)量的100°C水蒸氣。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是
A.“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高
B.地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波
C.“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲
D.“你的聲音真好聽(tīng)”說(shuō)明聲音的音色好
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