在圖1中畫出光線經(jīng)過凸透鏡后的光路圖(o為光心,F(xiàn)為焦點);在圖2中,根據(jù)通電螺線管的N、S極,分別標出電源的正負極和兩個小磁針靜止時的N、S極。
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某同學在“測量小燈泡的電功率”實驗中,電路圖如圖所示。已知小燈泡的額定電壓為2.5V,在不斷開開關的情況下,該同學滑動滑動變阻器,使滑動變阻器阻值減小。并正確讀出數(shù)據(jù)如下表:
數(shù)據(jù)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電壓U/V | 0.1 | 0.2 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.08 | 0.14 | 0.28 | 0.34 | 0.36 | 0.46 | 0.48 | 0.50 |
發(fā)光情況 | 不亮 | 不亮 | 微亮 | 微亮 | 較亮 | 較亮 | 明亮 | 很亮 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可以判斷電流表選用 檔(選填 “0---0.6A”或“0---3A”);小燈泡的電阻隨亮度的增大而 (選填 “增大”或“減小”或“不變”);
(2)在給出的坐標系中用光滑曲線畫出小燈泡 的I—U圖象;
(3)計算出小燈泡在額定電壓下的電阻值;
(4)如果小燈泡在額定電壓下工作30s,計算出小燈泡在這段時間內(nèi)消耗的電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在某建筑土地上.起重機在2min內(nèi)把體積為的花崗巖碑石提升2.5m高。已知該花崗巖的密度為.取g=10N//kg.通過計算回答:
(1)這塊花崗巖碑石的質(zhì)量多大?
(2)起重機對碑石所做的功是多少?
(3)起重機對碑石做功的功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
空中飛翔的鳥對飛機構成了巨大威脅,鳥與飛機相撞引起機毀人亡的原因是
A、鳥飛行的速度很大; B、鳥飛行的速度很;
C、以飛機為參照物,鳥的速度很; D、以飛機為參照物,鳥的速度很大;
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如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示.由圖象可知當t=1s時,物體處于__________狀態(tài). t=5s時,物體受到的摩擦力為__________N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為完成“測定小燈泡正常發(fā)光時電阻”的實驗,小柯同學選取了相應器材,小燈泡上標有“2.5V”字樣。
(1)如圖甲電路無法正常完成實驗,有一處導線連接錯誤,錯誤導線是 (選填“①”或“②”)。
(2)改正電路后,小柯調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是 歐姆。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究杠桿平衡條件的實驗中:
⑴如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 ____ 調(diào)節(jié)。
⑵如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側掛上鉤碼,在右側用彈簧測力計(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,應使彈簧測力計拉力的方向 ____ 。
⑶操作過程中,當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認為接下來合理的操作是 ____ 。(寫出一條即可)
⑷甲同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論,乙同學認為他的做法不合理,理由是 ____ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中電源電壓保持不變,當滑動變阻器的滑片P向右移動時, 下列說法不正確的是
A.電流表示數(shù)變小
B.電壓表示數(shù)變小
C.燈泡消耗的功率變大
D.電路消耗的總功率變小
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