分析 (1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前,要明確其分度值;測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí),首先要明確彈簧測(cè)力計(jì)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹相垂直.
解答 解:(1)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;木塊左側(cè)與2.00cm對(duì)齊,右側(cè)與5.30cm對(duì)齊,所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=5.30cm-2.00cm=3.30cm.
(2)彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.2N,即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N.此時(shí)指針指在“2.2”處,所以物體A重為2.2N.
故答案為:(1)3.30;(2)2.2.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是常見的幾種物理儀器的讀數(shù)方法,在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值;需要注意的是長(zhǎng)度的測(cè)量需要進(jìn)行估讀.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的高度/m | 繩端的拉力/N | 繩端移動(dòng)的距離/m | 機(jī)械效率 |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功相等 | |
B. | 繩子受的拉力F1和F2大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率不同 | |
C. | 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等 | |
D. | 繩子受的拉力F1和F2大小相等,滑輪組的機(jī)械效率相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上游船相對(duì)于岸上的建筑物的速度為20km/h | |
B. | 下游船相對(duì)于流水的速度為60km/h | |
C. | 下游船先到達(dá)木箱 | |
D. | 上游船先到達(dá)木箱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)能使人感到?jīng)鏊,這是因?yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度 | |
B. | 修建城中人工湖可以對(duì)調(diào)節(jié)城市氣溫起作用 | |
C. | 將冰塊放入飲料中,飲料的溫度會(huì)降低,是用做功的方式改變飲料的內(nèi)能 | |
D. | 晶體和非晶體都有一定的熔點(diǎn) |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲元件是一個(gè)阻值為5Ω的定值電阻 | |
B. | 乙元件的阻值會(huì)隨溫度的升高而增大 | |
C. | 若將甲、乙兩元件串聯(lián)接到5V的電源兩端,電路中通過電流為0.5A | |
D. | 若將甲、乙兩元件并聯(lián)接到2V的電源兩端,電路中的總電流為0.5A |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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