【題目】凸透鏡成像規(guī)律時，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點并分別調(diào)整光屏的位置，如圖所示，探究后他總結出下列說法．其中正確的是

A.照像機是利用蠟燭放在a點的成像特點制成的

B.放大鏡是利用蠟燭放在b點的成像特點制成的

C.幻燈機是利用蠟燭放在d點的成像特點制成的

D.蠟燭放在b點成的像比它放在c點成的像大

【答案】A

【解析】

A. 當將蠟燭放在a點．此時u>2f，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，此時所成的像是倒立縮小的實像，照相機就是根據(jù)這一原理制成的，故A正確．

B. 當U<f，成倒正立、放大的虛像，應用于放大鏡，因此放大鏡是利用蠟燭放在d點時的成像特點制成的，故B錯誤．

C. b、c點在1倍焦距和2倍焦距之間，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，此時所成的像是倒立放大的實像，應用于幻燈機和投影儀，因此投影儀是利用蠟燭放在點b、c時的成像特點制成的，故C錯誤．

D. 蠟燭放在b點比放在c點距離凸透鏡遠，凸透鏡成實像時，物近像遠像變大，故蠟燭放在b點成的像比它放在c點成的像�。�D錯誤．

故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉換法。下列實驗中使用到轉換法的是（　�。�

A.平面鏡成像實驗

B.探究音叉響度與振幅的關系

C.探究音調(diào)與發(fā)聲體長度的關系

D.用一條帶箭頭的線表示光線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（ ）

A.5s內(nèi),A、B的平均速度相等

B.時刻,A在O點,B在距離O點3m處

C.從第3s開始,,第5s時A、B相遇

D.兩物體由同一位置O點開始運動,但物體A比B遲3s才開始運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“聲現(xiàn)象”一章的教材中出現(xiàn)了以下幾個實驗：

實驗次數(shù)

敲音叉用力的大小

響度大小

乒乓球被彈開的高度

1

較小

較小

較小

2

稍大

稍大

稍大

3

較大

較大

較大

（1）用圖甲的實驗裝置來探究音叉振動時聲音的響亮與振幅的關系。實驗中，兵乓球的作用是_______，實驗運用了____的研究方法；通過實驗，他記錄了如上表的實驗現(xiàn)象．由實驗現(xiàn)象可得到聲音的響度與振幅的關系是：_____。

（2）把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，如圖乙所示，該實驗說明聲音的傳播需要______，實驗進一步推理可以得出相關結論；這個實驗主要運用了_____的研究方法。

（3）撥動同一把鋼尺，在保證其振幅相同的情況下，改變其伸出桌邊的長度，觀察鋼尺振動得快慢，如圖丙所示，這主要探究聲音的音調(diào)跟________的關系，主要運用了______的研究方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小燈泡標有“6V 3.6W”，電源電壓為9V．閉合開關S，把滑動變阻器的滑片P移到R的中點時，小燈泡正常發(fā)光，試求：（不考慮溫度對小燈泡電阻的影響）

（1）小燈泡的電阻；

（2）滑動變阻器R的最大阻值；

（3）當滑動變阻器滑片P移到a端時閉合開關S，小燈泡此時的功率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電壓恒為12V，S1、S2同時合上后，電流表A1的示數(shù)如圖乙表盤所示，則通過電燈L1的電流為______A，通過電燈L2的電流為______A，此時L1電阻為________Ω；若合上S1，斷開S2，則L1、L2之間是______聯(lián)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華同學在觀察一座音樂噴泉后設想，如果在噴泉的水底再設置一些彩燈，當五顏六色的光線從水下射出后能將噴泉勾勒出更加絢麗的景色。如圖所示，MM′為空氣與水的分界面，設水下裝有一盞彩燈S，射出一條光線SA，經(jīng)平面鏡反射后沿BO方向射到界面上的O點，再從O點射出水面。請你在圖中畫出平面鏡的準確位置和光線射出水面后在空氣中傳播的大致方向。

（__________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在以速度為20m/'s勻速行駛，道路前方有- -座高山，司機第一次鳴笛 6s后聽到回聲，汽車繼續(xù)勻速行駛--段時間，司機第二次鳴笛并在2s后聽到回聲。求司機兩次鳴笛的時間間隔。(已知聲音的傳播速度為340m/s)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測小燈泡電功率”的實驗中，實驗室有以下器材：電源（電壓恒為4.5V）、標有2.5V的小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器“20Ω1A”、開關各一個，定值電阻三個（10Ω、20Ω、30Ω）、導線若干。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整。要求：滑動變阻器滑片向左移動時小燈泡亮度變亮。 __

（2）電路連接好后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片進行多次實驗，并將其中三次數(shù)據(jù)記錄在表格中，根據(jù)數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率為_______W。

（3）上述實驗結束后，小華同學想進一步“探究電流與電阻的關系”，他將小燈泡取下后，按圖乙電路在R的位置依次換成已有的定值電阻（10Ω、20Ω、30Ω）先后接入電路，為保證每次都能將接入的定值電阻兩端電壓調(diào)為2.5V，應在電路中再串聯(lián)一個阻值范圍為_______Ω至_______Ω的電阻Rˊ。

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