下列實(shí)際應(yīng)用中,沒有利用聲音攜帶的信息的是 ( )
A.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷器總是敲一敲分辨音質(zhì)
B.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大的暴風(fēng)雨
C.我們?cè)谏钜箍措娨晻r(shí)應(yīng)把音量關(guān)小
D.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,判定固定鋼軌的螺絲是否松動(dòng)
C
【解析】
試題分析:因?yàn)橘|(zhì)量不一樣的瓷器發(fā)出的聲音的音色不同,有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷器總是敲一敲分辨音質(zhì),是利用聲音傳遞的信息來判斷瓷器的好壞,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大的暴風(fēng)雨,是通過聲音傳遞信息的,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;我們?cè)谏钜箍措娨晻r(shí)應(yīng)把音量關(guān)小,是減小響度,以免打擾別人,不是利用聲音傳遞信息的,選項(xiàng)C正確;鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,判定固定鋼軌的螺絲是否松動(dòng),就是通過聲音來判斷螺絲是否松動(dòng),選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):聲的利用
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇濱?h第一初級(jí)中學(xué)初三10月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,同時(shí)用力F1和F2勻速提起相同的重物,物體在上升時(shí),物體的動(dòng)能____________。_______邊的滑輪可以看作省力杠桿(選填“左”或“右”)。 若滑輪重及摩擦不計(jì),力F1=_________F2。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
生活在海邊的漁民經(jīng)?匆娺@樣的情景:風(fēng)和日麗,平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”——水母,它們?cè)诮L幱崎e自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的,紛紛離開海岸,游向大海。不一會(huì)兒,狂風(fēng)呼嘯,波濤洶涌,風(fēng)暴來臨了.就劃線部分,以下解釋合理的是( )
A.水母接收到了次聲波
B.水母接收到了超聲波
C.水母感受到了溫度的突然變化
D.水母感受到了地磁場(chǎng)的變化
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖第一中學(xué)分校初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
物體雖振動(dòng),但在以下情況中我們可能聽不到聲音,在聲源和人耳之間 (填“有”或“沒有”)傳播聲音的介質(zhì);聲源振動(dòng)的頻率高于 Hz或低于 Hz;傳入人耳的聲音太小,其聲強(qiáng)級(jí)小于 dB。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖第一中學(xué)分校初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
電信局安置的公用電話亭大多采用了一個(gè)玻璃罩,隔音效果很好,這主要是利用了玻璃的 ( )
A.不能傳播聲音 B.能較好地吸收聲音
C.能較好地傳播聲音 D.能較好地反射聲音
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖第一中學(xué)分校初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在一篇古文中的這樣一句話:“余音繞梁,三日不絕”,表達(dá)了作者對(duì)這里的聲音的喜愛之情,這是由于 ( )
A.屋梁的振動(dòng) B.聲音的混響 C.聲音的共鳴 D.回聲
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖初級(jí)中學(xué)初二上期第一次階段測(cè)試物理卷(解析版) 題型:填空題
小麗同學(xué)想利用平面鏡將太陽光反射,讓與水平方向成600角的光線豎直照亮井底,如圖所示,請(qǐng)你在圖中作出平面鏡放置的位置,并畫出反射光線,此時(shí),平面鏡與水平方向的夾角是_______度。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖初級(jí)中學(xué)初二上期第一次階段測(cè)試物理卷(解析版) 題型:選擇題
清洗鐘表內(nèi)的精密零件一般用的是 ( )
A.噪聲 B.次聲 C.超聲 D.三者都有
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南劍川縣初三上期第三次統(tǒng)一模擬考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)小麗用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變,請(qǐng)回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)燭焰的中心、 、光屏中心,在同一高度。
(2)改變蠟燭的位置,使其位于20cm刻度線處,再移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、 的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(3)在實(shí)驗(yàn)(2)的基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏互換位置,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰 的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(4)改變蠟燭的位置,使其位于56cm刻度線處,小麗從透鏡的左側(cè)對(duì)過透鏡可以看到一個(gè)清晰的 的像(選填“倒立”或“正立”)。利用這種成像規(guī)律可制成 。
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