【題目】一只電能表的表盤上標(biāo)有如圖字樣,你能獲取的信息有:

(1)____________________________________________________；　　　　

(2)____________________________________________________；

(3)用這只電能表最多能讓＿＿＿盞“220V，60W”的電燈同時正常工作。

【答案】額定電壓為220v,持續(xù)正常工作的最大電流為３Ａ　11

【解析】

掌握電能表的各個參數(shù)的含義．

由額定電壓和額定電流，計算額定電功率．看電能表的額定功率中包含的多少個60W．

解答：解：電能表的額定電壓是220V．

電能表的額定電流為3A，也就是電能表持續(xù)正常工作的額定電流為3A．

P=UI=220V×3A=660W．

n==11盞．

故答案為：（1）額定電壓是220V．（2）持續(xù)正常工作的額定電流為3A．（3）11．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在《資治通鑒》中記載“人以銅為鏡，可以正衣冠”。表明我們的祖先就會用磨光的銅面做鏡面，觀察自己的像。下列說法正確是（　�。�

A.銅鏡里的像是實像B.像的大小與銅鏡的大小有關(guān)

C.人遠(yuǎn)離銅鏡，銅鏡中的像大小不變D.人向鏡靠近，像將遠(yuǎn)離鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．OAB是杠桿，OA與BA垂直，在OA的中點掛一個10N的重物，加在B點的動力F1始終使OA在水平位置保持靜止（杠桿重力及摩擦均不計）．

（1）當(dāng)F1豎直向上時，F1的大小為______N；

（2）當(dāng)F1由豎直向上的位置沿逆時針方向緩慢的轉(zhuǎn)到水平向左的位置時，動力F1的大小變化是_______（選填“變大”、“變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖所示的裝置做“探究某物質(zhì)的熔化時的特點”實驗，并得到下表實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)完成下列問題

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度/℃

70

72

74

76

78

80

80

80

80

80

82

85

(1)在安裝圖中實驗裝置時，應(yīng)按 _____（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

(2)由表格中數(shù)據(jù)可知，此物質(zhì)的熔點是 _____；

(3)加熱到第7min時，此物質(zhì)處于_____（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）；

(4)做此實驗時將試管浸在水中加熱，而不是直接對試管加熱，這樣做的主要目的是使試管中固態(tài)物質(zhì) _____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知導(dǎo)線的電阻跟其長度成正比，跟其橫截面積成反比。如果直徑為0．3毫米的細(xì)鉛絲通過1．8安的電流將被熔斷，直徑為0．6毫米的粗鉛絲通過5安電流被熔斷，現(xiàn)在用上述規(guī)格的長度相同的20根細(xì)鉛絲和1根粗鉛絲并聯(lián)接在電路中，則當(dāng)通過的電流超過 _________ 時，將會使電路斷開。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在教室中利用如圖所示的裝置探究“晶體熔化、凝固過程的規(guī)律”。

(1)曉彤把燒杯中-5℃的碎冰放入試管中一部分，把溫度計插在碎冰中，再把試管插在30℃左右的溫水中加熱，很快，冰開始熔化了……。

①曉彤小組發(fā)現(xiàn)此時溫度計的示數(shù)不再升高，跟其他小組的同學(xué)們交流后，發(fā)現(xiàn)各個小組都出現(xiàn)了這種情況，由此引發(fā)的合理猜想是_____。

②實驗完成后，曉彤發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余的碎冰，并未放入溫水中加熱，冰也熔化了。曉彤由此認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，曉彤的觀點是_____（選填“正確”或“錯誤”）的。

(2)小雪小組觀察海波熔化實驗中，記錄的實驗證據(jù)如下表所示。

時間/s

0

30

60

90

120

150

180

210

海波的溫度/℃

44

46

48

48

48

48

49

50

狀態(tài)

固態(tài)

固態(tài)

固態(tài)減少，液態(tài)增多

液態(tài)

液態(tài)

液態(tài)

請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如圖所示的坐標(biāo)系中畫出對應(yīng)的圖像。

（______）

(3)小南把一杯水放進(jìn)電冰箱冷凍，使它凝固成冰，把凝固過程的數(shù)據(jù)采集起來，跟冰、海波的熔化過程對比，可以得到水凝固的特點是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛在“測量導(dǎo)體電阻”的實驗中,連接了如圖甲所示的電路圖。

(1)如圖甲所示,閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至_________端。

(2)小剛正確連接電路后閉合開關(guān),電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近于電源電壓,則故障原因可能是定值電阻______(選填“短路”或“斷路)

(3)連接好電路后,閉合開關(guān),調(diào)整滑動變阻器,電流表與電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電壓表的讀數(shù)為______V,電阻R的電阻值為________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷_____(填物態(tài)變化名稱)變成水蒸氣，這一過程要吸熱.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升人高空時，水蒸氣的溫度降低，___________成小水滴或____________成小冰晶，這就形成了云.在一定條件下，云中小水滴和小冰晶越來越大，就會下落，在下落過程中，小冰晶遇到暖氣流__________成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)

（1）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____________有關(guān)。

（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：_________。

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