2．在保溫杯中裝適量0℃的水，從冰箱的冷凍室里取出一小塊凍了很長(zhǎng)時(shí)間的冰，放到保溫杯中，假設(shè)保溫杯是絕熱的（無(wú)熱量損失），過(guò)一段時(shí)間后，冰和水的溫度相同．在這個(gè)過(guò)程中（　�。�
A．冰熔化成水B．水凝固成冰C．水的溫度降低D．冰的溫度降低

分析 （1）冰的熔化條件：溫度達(dá)到0℃，并且不斷吸熱；水的凝固條件：溫度達(dá)到0℃，并且不斷放熱；
（2）物體吸熱和放熱的條件是：存在著溫度差異．

解答 解：
冰的溫度很低，放到裝適量0℃的水的保溫杯中，冰塊從保溫杯水中吸熱，保溫杯是絕熱的，與外界沒有熱傳遞；只有冰和水之間發(fā)生熱傳遞，冰吸熱溫度升高，但溫度不會(huì)高于0℃，水放熱要凝固，所以會(huì)結(jié)冰．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熔化和凝固的條件，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12．如圖1所示，小車重150N，在A點(diǎn)受到大小為30N的水平向右的拉力，試作出小車受到的拉力的示意圖；
如圖2所示，在弧面上的小球所受重為30N，試作出小球受到重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量越多的物體比熱容越大
B．0℃的水內(nèi)能為零
C．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，是分子不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的
D．物體吸收熱量，溫度不一定升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．鋁的比熱容比鋼的比熱容大，下面的理解中正確的是（　�。�
A．1千克的鋁溫度降低1℃比1千克鋼溫度降低1℃時(shí)放出的熱量多
B．1千克鋁比1千克鋼含的熱量多
C．1千克鋁比1千克鋼含的內(nèi)能多
D．鋁和鋼接觸時(shí)，鋁一定向鋼傳熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．電壓是使電荷發(fā)生定向移動(dòng)的原因，物理學(xué)中規(guī)定正電荷移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颍?/div>

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7．如圖所示，舞臺(tái)上常用干冰（固態(tài)二氧化碳）制造白霧，以渲染氣氛，這種白霧呈液態(tài)，它是由水蒸氣發(fā)生了液化（填物態(tài)變化名稱）形成的，這種物態(tài)變化過(guò)程需要放熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列數(shù)據(jù)是小宇同學(xué)對(duì)身邊的一些物理量的估計(jì)，其中基本符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．教室地面到天花板的高度大約30mB．成人正常步行速度大約為1.2m/s
C．人的心臟正常跳動(dòng)一次時(shí)間約為3sD．八年級(jí)學(xué)生的身高約為50cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．寫出下列物態(tài)變化的名稱
（1）冬天，水結(jié)冰凝固； 
（2）永久的燈泡燈絲變細(xì)升華；
（3）霧的形成液化；    
（4）霜的形成凝華．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H處?kù)o止下落，C球從距沙表面高2H處?kù)o止下落，D球從距沙表面高2H處的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）．實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映的；
（2）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中的深度更大，由此可初步得出結(jié)論：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，下落高度越高，物體的重力勢(shì)能越大；
（3）比較A、B兩球陷入沙中的深度，可以初步知道重力勢(shì)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系．
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)（選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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