8.如圖是一種醋壺,它的蓋上有兩個(gè)小孔,使用時(shí)如果用手指按住其中一個(gè)小孔,醋就不易從另一孔中倒出來(lái);放開(kāi)手指,就很容易把醋倒出來(lái).這一設(shè)計(jì)應(yīng)用了什么物理知識(shí)?請(qǐng)你再舉出兩個(gè)應(yīng)用這一物理知識(shí)的實(shí)例.應(yīng)用了大氣壓的知識(shí).
例如:1.茶壺 2.抽水機(jī).

分析 醋壺是個(gè)連通器,蓋上的兩個(gè)小孔構(gòu)成了一個(gè)連通器,液面是相平的,故放低時(shí),醋就會(huì)從壺孔處流出.但要構(gòu)成連通器,就要求連通器的各部分上端是開(kāi)口的,所以壺身上方不能用壺蓋蓋嚴(yán)實(shí)了,必須開(kāi)個(gè)小孔.

解答 解:如果其中一個(gè)小孔被堵住了,此時(shí)兩小孔間就不能構(gòu)成一個(gè)連通器,當(dāng)另一個(gè)小孔放低時(shí),由于壺中沒(méi)有空氣,壺身內(nèi)的水會(huì)被大氣壓給托住,無(wú)法流出.所以這種醋壺是應(yīng)用了大氣壓的知識(shí).
大氣壓的應(yīng)用比較廣泛,除此之外還有茶壺、自動(dòng)吸水壺、玻璃茶幾上的塑料吸盤(pán)、抽水機(jī)、吸盤(pán)掛衣鉤等.
故答案為:大氣壓;茶壺;抽水機(jī).

點(diǎn)評(píng) 茶壺是個(gè)連通器,是課本上有介紹的,但還需要學(xué)生自己認(rèn)真去觀察家中的茶壺,為什么有個(gè)小孔,小孔被堵住了會(huì)出現(xiàn)什么情況,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況.學(xué)習(xí)物理,我們提倡學(xué)生提出問(wèn)題,并能自己去試圖探究問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.小明外出旅游時(shí),在某一路段,看到一列火車(chē)與一輛汽車(chē)分別在各自的道路上行駛,火車(chē)的速度是50m/s,汽車(chē)的速度是110km/h,則下說(shuō)法正確的是( 。
A.火車(chē)行駛的路程比汽車(chē)多B.火車(chē)行駛的時(shí)間比汽車(chē)少
C.火車(chē)比汽車(chē)行駛的快D.汽車(chē)比火車(chē)行駛的快

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,當(dāng)導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn),如果將磁體兩極的位置對(duì)調(diào),同時(shí)導(dǎo)體ab變?yōu)樗较蜃筮\(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針將向左(選填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn),此過(guò)程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,各組使用焦距相同的凸透鏡進(jìn)行試驗(yàn):
(1)小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、測(cè)量準(zhǔn)確,該小組實(shí)驗(yàn)記錄如表:
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距 像距 像的性質(zhì)
 1 12.00 24.00 倒立、放大、實(shí)像
 2 16.00 16.00 倒立、等大、實(shí)像
 3 20.00 13.33 倒立、縮小、實(shí)像
 4 30.00 10.91 倒立、縮小、實(shí)像
請(qǐng)你根據(jù)上表信息,求出凸透鏡的焦距f=8cm.
(2)小華所在的小組通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了這樣的結(jié)論:
凸透鏡在不同條件下,所成的像有大小之分,二倍焦距是凸透鏡成放大實(shí)像和縮小實(shí)像的分界點(diǎn).
(3)若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像,當(dāng)凸透鏡位置不動(dòng),燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí),為了在光屏上再成清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)距離.
(4)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距.但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒(méi)有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量.

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3.如圖所示,一小孩從公園中的滑梯上加速滑下,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加B.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變
C.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減小D.重力勢(shì)能增加,動(dòng)能增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.某型號(hào)的泡茶壺銘牌如表,請(qǐng)計(jì)算:
額定電壓:220V頻率:50Hz
額定功率:1100W容量:1kg
(1)茶壺正常工作時(shí)的電流多大?
(2)壺中裝滿(mǎn)溫度為20℃的水,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開(kāi)這壺水至少需要多少熱量?
(3)若泡茶壺有80%的電能被水吸收,燒開(kāi)這壺水至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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20.物理課上同學(xué)們對(duì)身邊物理量的大小進(jìn)行了估測(cè),其中最接近實(shí)際的是(  )
A.一只玻璃杯的質(zhì)量約為5ks
B.初中物理課本的寬度約為10.5cm
C.一塊橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約為4s
D.成年人正常步行的速度的為1.1m/s

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17.如圖,一同學(xué)用蠟燭、凸透鏡、光屏鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn).
(1)要成像在光屏的中央,如圖,應(yīng)將光屏向下(填“上”或“下”)調(diào)整.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移動(dòng)燭焰,在光屏距凸透鏡30cm處,在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像,則該凸透鏡的焦距范圍是0~15cm之間.

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18.水是不可替代的寶貴資源,惜水、愛(ài)水、節(jié)水,從我做起.為此,小明的爸爸在新家裝修時(shí),安裝了一套沖洗一次耗水量為5L的節(jié)水型潔具,而非節(jié)水型潔具每次耗水量為9L,請(qǐng)計(jì)算:
(1)100kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗的次數(shù);
(2)小明家每10天節(jié)約用水多少千克.(設(shè)平均每天使用潔具10次)

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