10．如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
太空中宇航員能“對(duì)話”，說(shuō)明聲音可在真空中傳播
B．
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
C．
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D．
B超檢查身體是超聲波可以傳遞信息

分析 （1）真空不能傳聲．
（2）頻率是指聲音的高低．響度是指聲音的強(qiáng)弱．振幅大小影響響度，振幅越大，響度越大．
（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過(guò)程中減弱，在人耳處減弱．
（4）根據(jù)超聲波的應(yīng)用判斷．

解答 解：A、太空中宇航員能對(duì)話是利用電磁波傳遞信號(hào)的，真空不能傳播聲音，故A錯(cuò)誤；
B、手在小提琴上不同位置按弦，主要通過(guò)改變弦的長(zhǎng)度來(lái)改變音調(diào)的，故B錯(cuò)誤；
C、道路兩旁的隔音墻是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；
D、利用B超檢查人體疾病就是利用聲音能夠傳遞信息的，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音的傳播、聲音的特征、防止噪聲的途徑以及超聲波的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．
（1）如圖甲把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”，觀察電壓表的連接指針偏轉(zhuǎn)可知，B是水果電池的負(fù) 級(jí)，此時(shí)電池的電壓0.7V．
（2）在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，為了便于測(cè)力臂，應(yīng)使杠桿始終在水平位置平衡，圖乙調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)螺母需向左調(diào)．
（3）如圖丙所示連接的電路，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光，然后用點(diǎn)燃酒精燈對(duì)白熾燈的鎢絲加熱，可觀察到小燈泡L的明顯變暗，此時(shí)通過(guò)小燈泡L的電流變小，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了電阻與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示，電源電壓不變，燈泡電阻不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值R2＞R1，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．只閉合S1，滑片P向左移動(dòng)，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)比值變大
B．只閉合S1，滑片P向左移動(dòng)，R2消耗的功率增大
C．保持滑片位置不變，先閉合S1，再閉合S2，電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量比值不變
D．開(kāi)關(guān)都閉合，將P向左移動(dòng)，燈泡變亮，總功率變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．小雪用三個(gè)質(zhì)量相同的滑輪組成如圖所示的滑輪組，將重為120N的物體勻速提高了4m，若機(jī)械效率為80%，不計(jì)繩重及摩擦，則小雪所做的有用功為480J，每個(gè)滑輪重為30N．如果小雪的體重為600N，拉動(dòng)過(guò)程中繩始終未斷裂，她用此滑輪組能提升的最大物重為1770N，機(jī)械效率最高可達(dá)98.3%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)燈L1、L2的電流分別為0.2A和0.3A，此時(shí)燈L1的電阻為12Ω．求：
（1）電源電壓．
（2）電路的總功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母A向右調(diào)（填“左”或“右”）．
（2））實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向右（填“左”或“右”）移動(dòng)2格．
（3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．（填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”）
（4）物理課本中有這樣一句話“托盤(pán)天平是支點(diǎn)在中間的等臂杠桿，天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量等于被測(cè)物體的質(zhì)量”．實(shí)際上使用天平經(jīng)常同時(shí)用到砝碼和游碼，此時(shí)被測(cè)物體的質(zhì)量應(yīng)大于砝碼的質(zhì)量（填“大于”“小于”或“等于”下同）．
（5）如圖丙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿，根據(jù)杠桿的平衡條件，當(dāng)砝碼力臂L1大于貨物力臂L2時(shí)砝碼重F1小于貨物重F2．這就是案秤的原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．“粘”字用來(lái)描述某些物理現(xiàn)象形象而生動(dòng)．對(duì)下列現(xiàn)象的成因分析中正確的是（　�。�
A．光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住──因?yàn)榉肿娱g沒(méi)有斥力
B．吸盤(pán)式掛衣鉤能夠“粘”在墻上──由于大氣壓的作用
C．剛從冷凍室拿出的冰棒會(huì)“粘”住舌頭──因?yàn)橐后w瞬間凝固
D．教室里轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇扇葉易“粘”灰塵──因?yàn)檗D(zhuǎn)動(dòng)的扇葉會(huì)帶上靜電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．標(biāo)出圖中開(kāi)關(guān)閉合后，螺線管的N、S極和小磁針靜止時(shí)的N、S極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某組同學(xué)用圖所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”．在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和鹽水，用相同的酒精燈加熱直到沸騰．
（1）實(shí)驗(yàn)中加熱鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)，說(shuō)明鹽水吸收的熱量比水多．
（2）為什么不能僅由“加熱鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出鹽水比熱容大的結(jié)論？
實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案