為測量電阻Rx的阻值，老師提供了以下器材：待測電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個、電壓不變但電壓值未知的電源一個、電流表一只、開關(guān)兩個、導(dǎo)線若干．從中選擇器材按下述要求完成實驗．

（1）將所設(shè)計的電路圖畫在方框內(nèi)。

（2）寫出實驗步驟。

（2）利用測得數(shù)據(jù)寫出待測電阻Rx的表達式：Rx=　　　　　．


電路設(shè)計；伏安法測電阻實驗

解析：（1）電路圖如圖

（2）實驗步驟：

①按電路圖連接電路。

②閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，讀出此時電流表的示數(shù)I1。

③閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1，讀出此時電流表的示數(shù)I2。

④根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出Rx的阻值。

（3）Rx=

答案：見解析


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


圖中所示的各事例中，為了增大壓強的是（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用傳送帶將木箱從底端勻速運送至頂端．在此過程中，木箱相對于地面　 ▲ �。ㄟx填“運動”或“靜止”），木箱的重力勢能  ▲  （選填“增加”或“減少”），木箱的機械能　 ▲ �。ㄟx填“增加”或“減少”）．

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如圖是某科研小級設(shè)計的一種溫度自動報警裝置的電路圖。當溫度達到90℃時（）

A． 電鈴響，綠燈亮

B． 電鈴響， 紅燈亮

C． 電鈴不響，綠燈亮

D． 電鈴不響，紅燈不亮

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科目：初中物理 來源： 題型：


某青年在自家居民樓頂上，設(shè)計和組裝了一套微型太陽能發(fā)電站。該發(fā)電站發(fā)電時，將光能轉(zhuǎn)換為 能，工作8h可發(fā)電10kW·h，則其功率是 kW。某熱電廠生產(chǎn)10kW·h的電能，需要完全燃燒4kg煤，則該廠的熱電轉(zhuǎn)化效率為 %。（煤的熱值 q煤＝3x107J/kg，1kW·h = 3.6 x 106 J）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如右圖是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景，風力發(fā)電機組主要風機葉片和發(fā)動機組成。

（1）風力發(fā)電利用的是風能，風能是清潔的、_______（可再生/不可再生）能源。

（2）風機葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差，而受到向______（上/下）的力使風葉旋轉(zhuǎn)。

（3）風葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，利用___________原理。實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能。

（4）下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量：

①對表格進行分析，你發(fā)現(xiàn)該風機1s內(nèi)獲得的能量與風速的定量關(guān)系是__________________（用文字敘述）；

②當風速為5m/s時，這臺風機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，求風機發(fā)電的效率是 ％。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 圖所示是一種風速測定裝置，其中風速表是由電壓表改裝而成，R為定值電阻，R1為滑動變阻器。T型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下無摩擦自由移動的輕質(zhì)活塞，活塞通過輕質(zhì)細桿和滑動變阻器的滑片P相連，S閉合后，當風速增大時（    ）

  A.活塞上方氣壓變大，活塞向下運動，風速表的示數(shù)變大

  B.活塞上方氣壓不變，活塞靜止不動，風速表的示數(shù)不變

  C.活塞上方氣壓變小，活塞向上運動，風速表的示數(shù)變大

  D.活塞向上運動，電路消耗的總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年3月，包括寧夏在內(nèi)的九個省市開始利用北斗衛(wèi)星進行車載導(dǎo)航．北斗衛(wèi)星通過　　　　　　向汽車導(dǎo)航儀傳輸信息．傳輸速度是　　　　　　m/s．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

　 A.物體受力，運動狀態(tài)一定改變

　 B.物體不受力，運動狀態(tài)一定不改變

　 C.物體運動狀態(tài)不改變，說明它不受力

　 D.物體運動狀態(tài)改變，不一定受力的作用

 

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