19．請(qǐng)將圖中各元件按如下要求連成電路圖，要求元件的位置不動(dòng)．要求：L1、L2并聯(lián)，S做總開關(guān)．

分析 燈L1和燈L2并聯(lián)，開關(guān)S接在干路上，結(jié)合電路的基本組成設(shè)計(jì)電路圖．

解答 解：從電源正極開始分支，一路經(jīng)過L1，另一路經(jīng)過L2，然后兩路匯合共同經(jīng)過開關(guān)S后回到電源負(fù)極；如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)要求判斷電路元件的連接方式和設(shè)計(jì)出正確的電路，會(huì)用元件符號(hào)畫出正確的電路圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．核電站是通過核反應(yīng)堆裂變來釋放核能．（選填“裂變”或“聚變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．人類第一個(gè)測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)叫托里拆利實(shí)驗(yàn)，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持760毫米高汞柱，約等于1.01×105pa，大氣壓作用在2m2的桌面上，桌面受到的大氣壓力約為2.02×105N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．（1）在“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．
①如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射光線的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了研究反射角與入射角的大小關(guān)系．
②如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了研究反射光線與入射光線是否共面．
③保持圖甲所示的E，F(xiàn)在同一平面，而把平面E、F一起向后傾倒使得整個(gè)平面與水平面成30度的夾角，仍然讓光線AO沿紙板E射向鏡面如圖丙，則在F上還能看到反射光線OB嗎？答：不能．
（2）如圖丁，在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中光屏上得到了清晰的燭焰像．
①可判斷這個(gè)像是放大（選填“放大”或“縮小”）的，若將蠟燭再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，以獲得清晰的實(shí)像．
②由圖丁數(shù)據(jù)可知，該凸透鏡的焦距可能為C．
    A.5cm      B.7cm      C.10cm      D.20cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．
  冷天搓手取暖		B．
燒水時(shí)水溫升高
C．
  下滑時(shí)臀部發(fā)燙		D．
空氣被壓縮時(shí)溫度升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拉力F的力臂L．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)定大氣壓的數(shù)值，下列過程會(huì)導(dǎo)致測(cè)量數(shù)值發(fā)生變化的是（　�。�
A．使璃玻管稍微傾斜，且沿管長(zhǎng)測(cè)數(shù)值
B．使玻璃管稍下降或上升（管口沒離開水銀面）一點(diǎn)
C．將實(shí)驗(yàn)從山下移到山上
D．管內(nèi)進(jìn)空氣了

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．物理興趣小組的同學(xué)們?cè)凇疤骄克姵仉妷骸钡膶?shí)驗(yàn)中：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池，小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池．他們分別連通相同的音樂芯片，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)芯片發(fā)出的聲音響度不同．由此他們作出如下猜想：
猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)．
猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)．
（1）為了驗(yàn)證猜想一，小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池，如圖所示．他沿著電極插入的方向不斷慢慢切去外側(cè)的部分檸檬，分別記錄電壓表的示數(shù)，如表一．
表一
檸檬大小一個(gè)大半個(gè)半個(gè)小半個(gè)
電壓U/V0.800.800.800.80
分析表一中數(shù)據(jù)，說明猜想一是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，小華用銅片作為電池正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵三種金屬片作為電池負(fù)極，將金屬片電極插入檸檬，并保持金屬片插入深度相同、金屬片插入后兩電極間距離相同，分別記錄電壓表的示數(shù)，如表二．
表二
電極材料銅和鋅銅和鋁銅和鐵
電壓U/V0.8800.600.46
分析表二中數(shù)據(jù)，說明猜想二是正確（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（3）小明用手將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測(cè)出電壓達(dá)到1.0V，根據(jù)此現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．著名的表明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)有馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；大氣壓隨高度的增加而減�。铺枪I(yè)中，為了使糖在沸騰時(shí)不致變質(zhì)采用的辦法是減小鍋里的氣壓，（選填 增大、減小、不變）使沸點(diǎn)低于100℃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案