【題目】小明猜想電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)”,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:穩(wěn)壓電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、停表(未畫出)各一個(gè);絕熱的塑料盒一個(gè),盒內(nèi)密封著空氣,盒內(nèi)電阻絲的阻值是10 Ω,插在盒中溫度計(jì)的量程是0~100 ℃;導(dǎo)線若干。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖中的電路連接完整_____________。
(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
①分析表中數(shù)據(jù),得到的探究結(jié)論是:____________________________________________。
②從表格中提取的能得出該結(jié)論的信息是:______________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,對(duì)原實(shí)驗(yàn)方案稍加改動(dòng):實(shí)驗(yàn)器材不變,通電時(shí)間和電流的預(yù)設(shè)值不變,在每完成一次實(shí)驗(yàn)(收集一組數(shù)據(jù))后,不斷開開關(guān),也不打開通氣孔,直接把前一次實(shí)驗(yàn)的末溫作為下一次實(shí)驗(yàn)的初溫,再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電流達(dá)到預(yù)設(shè)值時(shí)開始計(jì)時(shí),20 s后記錄末溫……指出改動(dòng)后方案的兩點(diǎn)不足(可以結(jié)合原方案的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)):
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
【答案】電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流有關(guān)通電時(shí)間和電阻一定時(shí),電流越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多改動(dòng)后將導(dǎo)致第3次實(shí)驗(yàn)的末溫超過溫度計(jì)的量程,無法完成實(shí)驗(yàn)改動(dòng)后,前一次實(shí)驗(yàn)的末溫并不是下一次實(shí)驗(yàn)的初溫,所以初溫記錄有誤
【解析】
(1)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,接線一上一下;
(2)分析表格數(shù)據(jù),抓住不變量,分析變量,通過現(xiàn)象分析得出結(jié)論;
(3)結(jié)合原實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析方案改動(dòng)后的不足之處。
解答:(1)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,接線“一上一下”所接電路如圖:
(2)①由數(shù)據(jù)分析可知,電阻相等,通電時(shí)間相等,電流越大,盒內(nèi)空氣升高的溫度越高,說明電流越大產(chǎn)生的熱量越多,故可以得出結(jié)論是:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流強(qiáng)弱有關(guān);
②通過表格中數(shù)據(jù)分析可得出:在通電時(shí)間和電阻一定時(shí),電流越大,產(chǎn)生的熱量越多;
(3)實(shí)驗(yàn)器材不變,通電時(shí)間和電流的預(yù)設(shè)值不變,在每完成一次實(shí)驗(yàn)(收集一組數(shù)據(jù))后,不斷開開關(guān),也不打開通氣孔,直接把前一次實(shí)驗(yàn)的末溫作為下一次實(shí)驗(yàn)的初溫,再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電流達(dá)到預(yù)設(shè)值時(shí)開始計(jì)時(shí),20s后記錄末溫;根據(jù)原實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,若把上一次末溫作為下一次的初溫,則改動(dòng)后導(dǎo)致第三次實(shí)驗(yàn)的末溫會(huì)超出溫度計(jì)的量程,無法完成實(shí)驗(yàn);改動(dòng)后,前一次實(shí)驗(yàn)的末溫并不是下一次實(shí)驗(yàn)的初溫,所以初溫記錄有誤.另外在兩次實(shí)驗(yàn)之間調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使得電流達(dá)到預(yù)設(shè)值過程中,盒內(nèi)的空氣溫度還在上升.
故答案為:(1).
(2). 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流有關(guān) (3). 通電時(shí)間和電阻一定時(shí),電流越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多 (4). 改動(dòng)后導(dǎo)致第三次實(shí)驗(yàn)的末溫超過了溫度計(jì)的量程,無法完成實(shí)驗(yàn); (5). 改動(dòng)后,前一次實(shí)驗(yàn)的末溫并不是下一次實(shí)驗(yàn)的初溫,所以初溫記錄有誤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在試管中裝入適量的水,試管口用塞子塞住,用酒精燈對(duì)試管加熱,如圖所示。加熱一段時(shí)間后,塞子沖出去了,則( )
A.加熱過程中酒精的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
B.塞子沖出前,試管內(nèi)水的質(zhì)量不斷增大
C.塞子沖出時(shí),試管內(nèi)氣體溫度不變
D.塞子被水蒸氣推出過程反映的是汽油機(jī)的做功沖程原理
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】市場上,一位顧客和一位賣微波爐的售貨員出現(xiàn)了不同的意見,售貨員說,微波爐很省電用它加熱食品費(fèi)不了多少電;顧客說,微波爐很費(fèi)電,他家的微波爐一開就燒保險(xiǎn)絲.他們二人說的情況是否真有矛盾,請(qǐng)你用科學(xué)術(shù)語表達(dá)他們的意思.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水,將同一個(gè)小球先后放入杯中,當(dāng)小球在鹽水中靜止時(shí)兩杯中的液面相平,如圖所示。則( )
A.小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B.小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C.甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
D.圖中,鹽水對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)小于鹽水對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明絕熱容器中密封著等質(zhì)量的空氣,U形管中液面高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是
A. 甲實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B. 甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量比右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收熱量少
C. 乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
D. 電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少是通過U形管中液面的高度差來反映的
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【題目】2017·東營 某物理興趣小組在做“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了以下器材:小燈泡(正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5 V),電流表(0~0.6 A、0~3 A),電壓表(0~3 V、0~15 V),開關(guān),兩節(jié)干電池,滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干.如圖甲所示為該小組連接的實(shí)物圖.
(1)請(qǐng)指出實(shí)物圖連接的兩處錯(cuò)誤.
①____________________________;
②____________________________.
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片置于某位置時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙、丙所示,電流表示數(shù)為________A,則小燈泡電阻為________(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))Ω.
(3)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,記錄下不同時(shí)刻的電壓值和電流值,并計(jì)算出小燈泡在不同電壓下的電阻值,數(shù)據(jù)處理表格如下所示,其中有一處是不恰當(dāng)?shù)?/span>,這一處是__________,原因是___________.
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【題目】在“科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容”中:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法:
①用水和煤油做實(shí)驗(yàn),應(yīng)使水和煤油的__相等;
②用電加熱器加熱,應(yīng)用了相同的電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱__的特點(diǎn);
(2)實(shí)驗(yàn)所需的器材有:電加熱器、__、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、水和煤油;
(3)實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù):
①比較分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量__;
②比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:__;
③比較分析__號(hào)和__號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
④實(shí)驗(yàn)說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與__有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣
(1)在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖a所示,則他接下來的操作是 .
(2)請(qǐng)你根據(jù)圖b電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖c中未完成的電路連接好.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.
(3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)調(diào)動(dòng)變阻器片到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖d所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?/span> (選填“左”或“右”)移動(dòng),同時(shí)眼睛應(yīng)觀察 .
(4)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖e所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為 W,小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而 (選填“增大”、“不變”或“減小”).
(5)完成了上述實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布情況,找來小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖f所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導(dǎo)線周圍磁場的方法:“用右手握住直導(dǎo)線.讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向?yàn)榇艌龇较颍?/span>”請(qǐng)你用小明的方法判斷如圖g中小磁針北極轉(zhuǎn)向 .圖h中小磁針北極轉(zhuǎn)向 (兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”).
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