【題目】下雨前的空氣濕度一般比較大，所以空氣濕度情況是進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)的一項(xiàng)重要依據(jù)。如圖所示是一種反映空氣中水蒸氣含量的裝置，叫做干濕泡溫度計(jì)。它由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列組成，其中一個(gè)溫度計(jì)用濕布包起來(lái)。

（1）干泡溫度計(jì)的示數(shù)為100℃，表示當(dāng)時(shí)的氣溫__________（>/=/<）100C。一般情況下，濕泡溫度計(jì)的示數(shù)__________（>/=/<）干泡溫度計(jì)的示數(shù)，原因是_______________。干濕泡溫度計(jì)的示數(shù)差越大，空氣濕度越_________（大/小）。

（2）炎熱的夏天，下雨前人會(huì)感到特別悶熱，原因是___________________

【答案】 = < 液體蒸發(fā)時(shí)吸熱 小 空氣濕度大,人的汗液很難蒸發(fā)

【解析】（1）干濕泡溫度計(jì)測(cè)空氣中水蒸氣含量的原理：干泡溫度計(jì)放置在空氣中，顯示的是空氣的正常溫度；濕泡溫度計(jì)下端包著濕布，濕布上的水分蒸發(fā)吸熱，因此濕泡溫度計(jì)的示數(shù)比干泡溫度計(jì)的示數(shù)低；在一定溫度下，兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的差別越小，表示空氣中的水蒸氣越多，兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的差別越大,表示空氣中的水蒸氣含量越小；

（2）炎熱的夏天，下雨前空氣濕度大，汗液蒸發(fā)慢，所以人會(huì)感到特別悶熱。

因此，本題正確答案是：(1). = (2). < (3). 液體蒸發(fā)時(shí)吸熱 (4). 小 (5). 空氣濕度大,人的汗液很難蒸發(fā)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在海邊撿到一個(gè)精美的小石塊，她想測(cè)量該石塊的密度，于是利用家中的長(zhǎng)刻度尺、兩個(gè)輕質(zhì)小桶（質(zhì)量不計(jì)）、細(xì)線、水杯、水，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用細(xì)線將刻度尺懸掛在晾衣架上，調(diào)整懸掛點(diǎn)的位置，當(dāng)刻度尺在水平位置平衡時(shí)，記下懸掛點(diǎn)在刻度尺上的位置為0。

（2）向水杯內(nèi)倒入適量的水，在水面處做一標(biāo)記，如圖甲所示。

（3）將石塊浸沒(méi)在水杯內(nèi)的水中，不取出石塊，將杯中的水緩慢倒入一個(gè)小桶中，至杯內(nèi)水面下降到標(biāo)記處（石塊未露出水面），此時(shí)小桶中水的體積 （選填“大于”、“小于”或“等于”）石塊的體積。

（4）將石塊從水杯內(nèi)取出，放到另一個(gè)小桶中，將裝有石塊和水的兩個(gè)小桶分別掛在刻度尺的左右兩端，移動(dòng)小桶在刻度尺上懸掛點(diǎn)的位置，直到刻度尺在 位置恢復(fù)平衡，如圖乙所示，記下這兩個(gè)懸掛點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為L1和L2，則石塊的密度是 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅反思自己的測(cè)量過(guò)程，由于從杯中內(nèi)取出的石塊沾水，導(dǎo)致最后的測(cè)量結(jié)果 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤(pán)很快就將下水道疏通了，如圖所示。為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過(guò)的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤(pán)設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案。

【方案設(shè)計(jì)】

(1)用刻度尺測(cè)出吸盤(pán)的直徑D；

(2)將吸盤(pán)四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；

(3)用力豎直往上拉吸盤(pán)柄，直到吸盤(pán)脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤(pán)所需拉力的大小F；

(4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)。

【評(píng)估交流】

洋洋同學(xué)說(shuō)：我們的實(shí)驗(yàn)原理是________，操作過(guò)程規(guī)范，較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)。瑞瑞同學(xué)說(shuō)：在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)存在_____________________

__________________、__________________________等問(wèn)題，盡管我們的操作規(guī)范，但估測(cè)的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見(jiàn)，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減小測(cè)量誤差。

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況可知，測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p＝________(用字母表示)；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤(pán)四周沾上水，這樣做的目的是__________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】音樂(lè)老師讓同學(xué)們課后制作簡(jiǎn)易樂(lè)器，小華用一根吸管做了笛子，在吸管上有五個(gè)孔，其中一個(gè)是吹孔。嘴對(duì)著吹孔吹，由于_________發(fā)生振動(dòng)產(chǎn)生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽(tīng)到不同的聲音，這主要改變了聲音的_______。小明往8個(gè)相同透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用嘴對(duì)著瓶?jī)?nèi)吹氣時(shí)可發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i的音，最右邊發(fā)出的是______音（選填“1、2、3、4、5、6、7、i”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示電路，測(cè)量一個(gè)額定電壓為2．5V的小燈泡的額定功率，電阻R的阻值已知．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把電路連接完整．

（2）在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 端（填“左”或“右”）．

（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為 V，此時(shí)燈泡正常發(fā)光．

（4）接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下水管道疏通劑的工作原理是與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成高溫、高壓氣體膨脹將管道疏通。高溫、高壓氣體疏通管道的過(guò)程相當(dāng)于四沖程汽油機(jī)的 沖程；某四沖程汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則在1s內(nèi)，汽油機(jī)完成 個(gè)沖程，對(duì)外做功 次。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種游戲，叫蹦極．游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下．圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)的位置，c點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)．對(duì)于游戲者由跳臺(tái)至最低點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．游戲者的動(dòng)能一直在增加

B．游戲者減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C．游戲者通過(guò)a點(diǎn)之后，繩子具有彈性勢(shì)能

D．游戲者到c點(diǎn)時(shí)，他的勢(shì)能為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小唐和小潔利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

通過(guò)觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．（此后小潔把小桌放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖c所示．通過(guò)對(duì)圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析：

（1）小唐和小潔是根據(jù) 的現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的；

（2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 ；

（3）設(shè)圖b中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb，圖c中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc，則pb pc（填“小于”、“等于”、“大于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明乘坐出租車(chē)后獲得的車(chē)費(fèi)發(fā)票，車(chē)票上顯示了一些數(shù)據(jù)，試根據(jù)其中的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

(1)他乘坐出租車(chē)的時(shí)間為多少小時(shí)？

(2)出租車(chē)行駛的平均速度是多少？

(3)由于受到雨淋，車(chē)票上金額一項(xiàng)已無(wú)法看清，小明在出租車(chē)的車(chē)門(mén)上看到如下信息：“起租價(jià)10元/3km，超過(guò)3km后，每km運(yùn)價(jià)2元，計(jì)費(fèi)方式為每500m計(jì)費(fèi)一次。”根據(jù)這些信息，車(chē)票的金額應(yīng)該為多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案