【題目】洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示。為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識,于是,洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強的實驗方案。

【方案設(shè)計】

(1)用刻度尺測出吸盤的直徑D;

(2)將吸盤四周沾上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;

(3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面,根據(jù)經(jīng)驗估測拉脫吸盤所需拉力的大小F;

(4)計算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭姟?/span>

【評估交流】

洋洋同學(xué)說:我們的實驗原理是________,操作過程規(guī)范,較方便地估測出了大氣壓強。瑞瑞同學(xué)說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)存在_____________________

____________________________________________等問題,盡管我們的操作規(guī)范,但估測的結(jié)果誤差較大,洋洋認(rèn)真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減小測量誤差。

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實驗記錄及自我評估情況可知,測出的大氣壓強p________(用字母表示);實驗時洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水,這樣做的目的是__________________________。

【答案】 pF/S 吸盤中的氣體擠不干凈(不是真空) 拉脫吸盤所需力的大小估測不準(zhǔn) 4F/πD2 防止外面的氣體進(jìn)入吸盤

【解析】解答:(1)利用吸盤測量大氣壓的實驗原理是壓強定義式p=F/S;根據(jù)題中的操作過程可知,吸盤內(nèi)的空氣沒有完全排盡、估測拉脫吸盤所需拉力時誤差較大,都會影響最終的測量結(jié)果;用刻度尺測出吸盤的直徑D,其半徑為r=1/2D,面積為S=πr2=π(1/2D)2=1/4πD2,根據(jù)經(jīng)驗估測拉脫吸盤所需拉力大小F,即為大氣對吸盤的壓力,利用此方法測出的大氣壓強的表達(dá)式為:p=F/S=F/1/4πD2=4F/πD2;吸盤與地面之間不可能完全密封,四周沾上水是為了防止外面的空氣進(jìn)入吸盤對實驗結(jié)果造成影響;若外面的空氣進(jìn)入吸盤,則外界大氣壓力和內(nèi)部空氣壓力會抵消一部分,使得測出的拉力偏小,測得的大氣壓偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】炎熱的夏天,電風(fēng)扇給我們帶來了絲絲涼意小林同學(xué)觀察到教室里的電風(fēng)扇吹出的風(fēng)有時大有時小,愛動腦筋的他思考:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強度與哪些囚素有關(guān)呢?并對此提出了兩個猜想:

猜想一:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān);

猜想二:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān)

為驗證上述猜想,小林同學(xué)設(shè)計了圖甲裝置:將紙板B固定在支架上支架未畫出,硬質(zhì)紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸O紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸O來回自由擺動而不會與紙板B碰撞,且紙板A和紙板B兩平面垂直將電風(fēng)扇放在紙板A左側(cè)并正對紙板A圖中s是紙板A自然下垂時虛線到電風(fēng)扇的水平距離;θ是電風(fēng)扇吹動紙板A向右擺動穩(wěn)定后輕桿與其自然下垂時虛線的夾角,θ越大,說明電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強度越強

1實驗時小林發(fā)現(xiàn),用于實驗的電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速不能調(diào),于是他先對猜想二進(jìn)行了探究保持電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速不變,移動電風(fēng)扇,使s分別等于030m、050m、070m、090m,在紙板B上分別描下紙板A被電風(fēng)扇吹動后穩(wěn)定時輕桿的位置ab、c、d,如圖乙所示輕桿和紙板A未畫出,分別連接OaOb、OcOd,比較四次實驗中θ的大小,可知猜想二是 .(選填“正確的”或“錯誤的”

2為了探究猜想一,小林同學(xué)想通過在電風(fēng)扇的電路中增加一個滑動變阻器與電風(fēng)扇的電動機(jī) .(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”在探究猜想一時,除增加一個滑動變阻器外,其它器材仍與圖甲相同在探究過程中,還要保持 不變

3你認(rèn)為電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強度還可能與 有關(guān).(寫出一個合理答案

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉軒同學(xué)在探究冰和蠟的熔化規(guī)律時,使用的實驗裝置如圖甲所示.

(1)本實驗所用的溫度計是根據(jù) ______ 的性質(zhì)制成的.要完成該實驗,除了圖示的儀器外,還需要一種測量儀器是 ______

(2)在實驗過程中,每隔1min記下溫度計的示數(shù),同時還要觀察冰和蠟的 ______

(3)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,溫度是 ______,實驗數(shù)據(jù)如表,可以判斷蠟屬于 ______ (選填晶體非晶體”);

(4)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度-時間圖象,熔化持續(xù)了______ min,CD段冰處于 ______ 態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華用相同的器材研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.除了電源(3V)、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動變阻器外,還有可供選擇的:A.定值電阻 B.小燈泡.

(1)完成實驗應(yīng)選擇器材 (A/B),理由:

(2)幫助小明用筆畫代替導(dǎo)線完成圖甲中的實物電路連接.

(3)小明通過實驗測出了下表中的數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:

次序

1

2

3

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

電流I/A

0.05

0.1

0.15

(4)小華接好電路后閉合開關(guān),電流表示數(shù)如圖乙所示,電流大小為 A.小明由此分析出小華實驗操作時有不當(dāng)之處,請你幫他指出

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響動能大小的因素時,物體動能的大小無法用工具直接測量,讓運動的小球?qū)δ緣K做功,通過比較木塊移動距離的遠(yuǎn)近可比較小球動能的大小,這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法。許多測量工具都是應(yīng)用這種思路制作的,下列儀器哪個不是根據(jù)這種思路制作的

A水銀氣壓計 B液體溫度計

C彈簧測力計 D刻度尺

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于所示圖片的說法正確的是( )

A. 草葉上的露是液化現(xiàn)象,需要放出熱量

B. 山峰間的霧是汽化現(xiàn)象,需要吸收熱量

C. 樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象,需要放出熱量

D. 冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象,需要吸收熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。

(1)小華選用了 H、I 兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與______的關(guān)系;同組的小惠 選用 A、D 、F 三根琴弦來進(jìn)行實驗,你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?______(“不能”)。

(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系應(yīng)選 ______填寫編號

的琴弦。

(3)小華認(rèn)為如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根 銅琴弦 J,請寫出它的長度為 _____cm 和橫截面積 _____mm2。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下雨前的空氣濕度一般比較大,所以空氣濕度情況是進(jìn)行天氣預(yù)報的一項重要依據(jù)。如圖所示是一種反映空氣中水蒸氣含量的裝置,叫做干濕泡溫度計。它由兩個相同的溫度計并列組成,其中一個溫度計用濕布包起來。

(1)干泡溫度計的示數(shù)為100℃,表示當(dāng)時的氣溫__________(>/=/<)100C。一般情況下,濕泡溫度計的示數(shù)__________(>/=/<)干泡溫度計的示數(shù),原因是_______________。干濕泡溫度計的示數(shù)差越大,空氣濕度越_________(大/。

(2)炎熱的夏天,下雨前人會感到特別悶熱,原因是___________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上,一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的棋子,這個棋子飛了出去,上面的棋子則落在桌子上,下列用于解釋這個現(xiàn)象的知識點中錯誤的是(

A.力可以改變物體的運動狀態(tài) B.物體具有慣性

C.物體受到重力作用 D.不受力的物體將不會運動

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同步練習(xí)冊答案