【題目】按要求完成作圖

（1）在做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖平面鏡不垂直于桌面，請(qǐng)畫出一條B處人眼看到燭焰上一點(diǎn)A的光路．

（2）一個(gè)帶電體A放在絕緣桌面上靜止，B為輕質(zhì)小球用細(xì)線懸掛起來，當(dāng)B靜止時(shí)如圖所示．請(qǐng)畫出A所受靜摩擦力fA和細(xì)線對(duì)B的拉力F的示意圖．

【答案】

【解析】

人的眼睛通過平面鏡觀察A點(diǎn)，人眼實(shí)際看到的是A在平面鏡中的像，先做出A在平面鏡中的像，然后連接BA′，如圖所示：

。

由圖可知，帶電體A對(duì)小球B有吸引力的作用，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，小球B也給A一個(gè)反作用力，所以A有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，其所受摩擦力方向水平向左，作用點(diǎn)在A的底面與桌面的接觸面的中點(diǎn)上；細(xì)線對(duì)B的拉力F的作用點(diǎn)在細(xì)線與B的接觸點(diǎn)上，方向沿繩子向上，如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道某液體的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在水平桌面上，游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示。此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡。

（2）將裝有適量液體的小杯子放在天平的左盤上，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，若小杯子的質(zhì)量為20g，則小杯子中液體的質(zhì)量為_____g．然后將小杯子中的液體全部倒入量筒中，液面到達(dá)的位置如圖丙所示，由此可計(jì)算出液體的密度為_____kg/m3。

（3）此次實(shí)驗(yàn)操作測得的液體密度值偏_____（填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，共享經(jīng)濟(jì)使我們的生活帶來了很多便利的同時(shí)，也彰顯了“綠色出行、低碳生活一的環(huán)保理念．現(xiàn)在，繼“共享單車"之后，純電動(dòng)“共享汽車”也進(jìn)入人們視野．相比于傳統(tǒng)的汽車，以下說法不正確的是

A. 內(nèi)燃機(jī)做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 汽油的熱值不隨其質(zhì)量的變小而變化

C. 電動(dòng)車的蓄電池能完成電能與化學(xué)能之間的相互轉(zhuǎn)化

D. 電動(dòng)汽車行駛過程中噪聲很小，在聲源處減弱了噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，某同學(xué)已經(jīng)獲得了額定電壓為6V的小燈泡的U-I圖像．他將此燈泡、電源（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表及開關(guān)正確連入電路．閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片從一端向另一端滑動(dòng)的過程中，電壓表的示數(shù)從8V開始減小，電流表的示數(shù)從0.3A開始增大．在開關(guān)剛閉合時(shí)，該同學(xué)沒有觀察到燈發(fā)光的原因_________，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器功率是_____________W．為使燈安全，電壓表的示數(shù)范圍應(yīng)控制在_______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測力計(jì)、燒杯、水、吸盤、精輪、細(xì)線來測量木塊（不吸水）的密度．

密度．

（1）此實(shí)驗(yàn)的原理是______________________

（2）如圖甲所示，木塊所受的重力G=____________N．

（3）如圖乙所示，將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，吸盤被緊緊壓在燒杯底部．如圖丙所示，在燒杯中倒入適量的水，用細(xì)線將木塊拴住，通過彈簧測力計(jì)將木塊全部拉入水中，此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為F，如果不計(jì)摩擦和細(xì)線重，木塊密度的表達(dá)式ρ水=____________（用上述測量物理量的字母表示，水的密度為ρ水）．

（4）如果上述木塊吸水，木塊密度的測量值將比實(shí)際值____________（填“相同”、“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果電阻R的數(shù)值和各電流表與電壓表的示數(shù)都已知，哪一個(gè)圖中的數(shù)據(jù)無法讓我們計(jì)算出燈泡L的功率

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小松同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫電路圖的一部分，根據(jù)此電路圖，可直接研究的問題是

A. 測小燈泡的功率 B. 測電流流過小燈泡所做的功

C. 測小燈泡消耗的電能 D. 測小燈泡產(chǎn)生的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室購買了一批規(guī)格為“2.5 V 0.8 W”的小燈泡，某同學(xué)在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到了如下一組數(shù)據(jù)．

(1)分析這組數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該小燈泡是否合格： ，理由是： ．

(2)假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的，則這個(gè)小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了： ，理由是： ．用這只小燈泡做實(shí)驗(yàn)時(shí)，容易出現(xiàn)的故障是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，S為蠟燭，S′為蠟燭通過凸透鏡所成的像，請(qǐng)通過作光路圖的方法在圖中標(biāo)出凸透鏡（用凸透鏡符號(hào)表示）和其左焦點(diǎn)F的位置。

（______）

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