【題目】按要求完成作圖

(1)在做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖平面鏡不垂直于桌面,請(qǐng)畫出一條B處人眼看到燭焰上一點(diǎn)A的光路.

(2)一個(gè)帶電體A放在絕緣桌面上靜止,B為輕質(zhì)小球用細(xì)線懸掛起來,當(dāng)B靜止時(shí)如圖所示.請(qǐng)畫出A所受靜摩擦力fA和細(xì)線對(duì)B的拉力F的示意圖.

【答案】

【解析】

人的眼睛通過平面鏡觀察A點(diǎn),人眼實(shí)際看到的是A在平面鏡中的像,先做出A在平面鏡中的像,然后連接BA,如圖所示:

。

由圖可知,帶電體A對(duì)小球B有吸引力的作用,因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,小球B也給A一個(gè)反作用力,所以A有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),其所受摩擦力方向水平向左,作用點(diǎn)在A的底面與桌面的接觸面的中點(diǎn)上;細(xì)線對(duì)B的拉力F的作用點(diǎn)在細(xì)線與B的接觸點(diǎn)上,方向沿繩子向上,如圖所示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道某液體的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

1)把天平放在水平桌面上,游碼移到零刻度后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示。此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡。

2)將裝有適量液體的小杯子放在天平的左盤上,天平平衡時(shí),所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,若小杯子的質(zhì)量為20g,則小杯子中液體的質(zhì)量為_____g.然后將小杯子中的液體全部倒入量筒中,液面到達(dá)的位置如圖丙所示,由此可計(jì)算出液體的密度為_____kg/m3

3)此次實(shí)驗(yàn)操作測得的液體密度值偏_____(填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,共享經(jīng)濟(jì)使我們的生活帶來了很多便利的同時(shí),也彰顯了“綠色出行、低碳生活一的環(huán)保理念.現(xiàn)在,繼共享單車"之后,純電動(dòng)“共享汽車”也進(jìn)入人們視野.相比于傳統(tǒng)的汽車,以下說法不正確的是

A. 內(nèi)燃機(jī)做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 汽油的熱值不隨其質(zhì)量的變小而變化

C. 電動(dòng)車的蓄電池能完成電能與化學(xué)能之間的相互轉(zhuǎn)化

D. 電動(dòng)汽車行駛過程中噪聲很小,在聲源處減弱了噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,某同學(xué)已經(jīng)獲得了額定電壓為6V的小燈泡的U-I圖像.他將此燈泡、電源(電壓一定)、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表及開關(guān)正確連入電路.閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片從一端向另一端滑動(dòng)的過程中,電壓表的示數(shù)從8V開始減小,電流表的示數(shù)從0.3A開始增大.在開關(guān)剛閉合時(shí),該同學(xué)沒有觀察到燈發(fā)光的原因_________,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器功率是_____________W.為使燈安全,電壓表的示數(shù)范圍應(yīng)控制在_______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測力計(jì)、燒杯、水、吸盤、精輪、細(xì)線來測量木塊(不吸水)的密度.

密度.

(1)此實(shí)驗(yàn)的原理是______________________

(2)如圖甲所示,木塊所受的重力G=____________N.

(3)如圖乙所示,將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上,擠出吸盤內(nèi)部的空氣,吸盤被緊緊壓在燒杯底部.如圖丙所示,在燒杯中倒入適量的水,用細(xì)線將木塊拴住,通過彈簧測力計(jì)將木塊全部拉入水中,此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為F,如果不計(jì)摩擦和細(xì)線重,木塊密度的表達(dá)式ρ=____________(用上述測量物理量的字母表示,水的密度為ρ).

(4)如果上述木塊吸水,木塊密度的測量值將比實(shí)際值____________(填“相同”、“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,如果電阻R的數(shù)值和各電流表與電壓表的示數(shù)都已知,哪一個(gè)圖中的數(shù)據(jù)無法讓我們計(jì)算出燈泡L的功率

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小松同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫電路圖的一部分,根據(jù)此電路圖,可直接研究的問題是

A. 測小燈泡的功率 B. 測電流流過小燈泡所做的功

C. 測小燈泡消耗的電能 D. 測小燈泡產(chǎn)生的熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室購買了一批規(guī)格為“2.5 V 0.8 W”的小燈泡,某同學(xué)在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),得到了如下一組數(shù)據(jù).

(1)分析這組數(shù)據(jù),你認(rèn)為該小燈泡是否合格: ,理由是:

(2)假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的,則這個(gè)小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了: ,理由是: .用這只小燈泡做實(shí)驗(yàn)時(shí),容易出現(xiàn)的故障是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,S為蠟燭,S′為蠟燭通過凸透鏡所成的像,請(qǐng)通過作光路圖的方法在圖中標(biāo)出凸透鏡(用凸透鏡符號(hào)表示)和其左焦點(diǎn)F的位置。

______

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