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【題目】某同學準備用彈簧測力計、燒杯、水、吸盤、精輪、細線來測量木塊(不吸水)的密度.

密度.

(1)此實驗的原理是______________________

(2)如圖甲所示,木塊所受的重力G=____________N.

(3)如圖乙所示,將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上,擠出吸盤內部的空氣,吸盤被緊緊壓在燒杯底部.如圖丙所示,在燒杯中倒入適量的水,用細線將木塊拴住,通過彈簧測力計將木塊全部拉入水中,此時彈簧測力計示數為F,如果不計摩擦和細線重,木塊密度的表達式ρ=____________(用上述測量物理量的字母表示,水的密度為ρ).

(4)如果上述木塊吸水,木塊密度的測量值將比實際值____________(填“相同”、“偏大”或“偏小”).

【答案】ρ= 0.6N ρ = 偏大

【解析】

(1)此實驗的原理是ρ;(2)圖甲中彈簧測力計的分度值為0.2N,木塊在空氣中的重力即彈簧測力計的示數為0.6N; (3)將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上,擠出吸盤內部的空氣,吸盤在大氣壓的作用下被緊緊壓在燒杯底部;圖丙中彈簧測力計的拉力F=0.4N,木塊受到的浮力:FG+F;由FρgV求出木塊的體積為:VV,根據公式GmgρVg求出木塊的密度為ρ . (4)木塊吸水,則木塊的質量偏大,體積不變,所以木塊密度的測量值將比實際值偏大。

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【題目】桌面有一個密閉的長方體木箱,其中一個側面MN是透明玻璃,箱內有一只蠟燭A(如圖所示)。在不打開箱子的情況下,請你利用提供的器材設計一個實驗,測出箱內蠟燭A到側面MN的距離。提供器材:一支與A完全相同的蠟燭A′、刻度尺、火柴。實驗步驟:_____

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【題目】某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖甲所示,閉合開關后,兩電流表指針偏轉情況如圖乙。

(1)電流表的讀數是__________

(2)該同學發(fā)現電流表指針偏轉較小,所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器,電流都會減弱一些!闭埬阒赋鲈斐伤袛噱e誤的原因:________

(3)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連接較亂,一時無法確定電路是串聯還是并聯,以下兩種簡單的判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”_________。

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【題目】日前,由中國科學院大連化學物理研究所(以下簡稱大連化物所)開發(fā)的具有自主知識產權的“大容量鋰硫二次電池”能量密度達到國際領先水平.該研究組研制的35Ah電池的能量密度達到“566Wh/kg”(25℃測量),這是迄今世界上能量密度最高的鋰硫電池.這里“Wh”是_______的單位,如果按照一次充電續(xù)航700公里的要求,車受到的阻力按700N計算,車水平勻速直線運動時,我們大致需要配備約______KWh電量(取整數,不計其它能量損失),將只需要________kg的電池,這對于車輛輕量化會有很大貢獻.

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【題目】小凱同學用如圖1甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”。

1)在圖1甲中,溫度計的使用方法存在的錯誤之處是______。為了完成本次實驗,不能選用酒精溫度計,是因為酒精的沸點_____________(選填“大于”或“小于”)100℃。

2)小凱同學在水溫升高到90℃時開始記錄數據,并根據數據畫出了水的溫度隨加熱時間而變化的圖像,如圖1乙所示。從圖乙中可以看出水的沸點是_________℃。

3)從圖1乙中還可看出,水在沸騰過程中不斷吸收熱量且溫度_________________。

4)如圖2甲、乙所示是觀察水沸騰實驗中出現的兩種情景,其中水沸騰時的情景為__________(選填“甲”或“乙”)。

5)另外甲、乙兩組同學分別使用AB兩套裝置(如圖3所示)來完成實驗。請分析評估A、B兩套裝置的優(yōu)缺點:______________________。

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【題目】按要求完成作圖

(1)在做平面鏡成像實驗時,如圖平面鏡不垂直于桌面,請畫出一條B處人眼看到燭焰上一點A的光路.

(2)一個帶電體A放在絕緣桌面上靜止,B為輕質小球用細線懸掛起來,當B靜止時如圖所示.請畫出A所受靜摩擦力fA和細線對B的拉力F的示意圖.

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【題目】小紅在做伏安法測燈泡功率的實驗時,連好如圖所示的電路,將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大處,閉合開關S,發(fā)現小燈泡L不亮.接下來,以下做法最合理的是

A. 觀察電流表的示數是否為零,判斷電路是否斷路

B. 斷開開關S,更換額定功率更大的燈泡重新實驗

C. 斷開開關S,增加電池的個數重新實驗

D. 斷開開關S,拆掉導線重新連接電路

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【題目】(6分)張皓同學做測定小燈泡電功率的實驗,設計的電路圖如圖甲所示,所選用的電壓表有0~3V和0~15V兩個量程,小燈泡所標示的額定電壓為2.5V.

(1)本實驗中電壓表他應選用 V量程;

(2)張皓同學按甲圖連好電路如圖乙所示,閉合開關前,他應將滑片P移到滑動變阻器的最 (選填)端;

(3)接著檢查電路連接,他發(fā)現有一根導線連接錯了,請你在乙圖中在應改動的導線上打×,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法;

(4)改正連接后,他閉合開關,發(fā)現燈泡不發(fā)光,電流表有示數,電壓表示數為0,移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數,那么電路的故障原因是:

(5)排除故障后進行實驗,他根據實驗測得的數據,畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是 W;

(6)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結合實驗過程分析得知,形成的原因是:

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【題目】如圖所示,在探究物體動能的大小與哪些因素有關時,讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊水平面上同一木塊。

1)本實驗探究的是_____(木塊/小車/斜面)的動能與_____的關系,實驗中是通過觀察_____來比較動能大小的;

2)第一次實驗的情景如圖甲所示,在進行第二次實驗前,應先將撞出的木塊_____;

3)若操作正確,第二次實驗木塊最終的位置如圖乙所示,則此實驗的結論是:_____。

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