分析 (1)在研究二力平衡條件時,要排除其它力(如摩擦力)的干擾;
(2)實驗中通過調(diào)整盤中砝碼的個數(shù)來改變拉力的大小;
(3)可以通過旋轉(zhuǎn)小車探究兩個平衡力是否作用在一條直線上.
解答 解:
(1)實驗時,將小車放在光滑的水平桌面上可減小小車與水平面間的阻力;
(2)實驗中通過調(diào)整盤中砝碼的數(shù)量來改變拉力的大;
(3)通過旋轉(zhuǎn)小車、松手后觀察小車是否平衡,探究兩個平衡力是否在同一條直線上.
故答案為:(1)減小摩擦力對實驗的影響;(2)砝碼的數(shù)量;(3)兩個平衡力作用在同一直線上.
點評 對于探究平衡力條件的實驗,要掌握如何探究平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上,并要注意盡量減小阻力對實驗的影響.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是11N | B. | 一定是1N | C. | 可能是6N | D. | 可能是11N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使接觸面粗糙,增大摩擦 | B. | 減少受力面積,增大壓強 | ||
C. | 增大受力面積,減少壓強 | D. | 增強產(chǎn)品的美觀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 駕駛員要系好安全帶 | B. | 汽車到站時,提前關(guān)閉發(fā)動機油門 | ||
C. | 禁止汽車超載行駛 | D. | 公交車啟動時,提醒乘客抓好扶手 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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