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20.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列分析正確的是( 。
A.電流表A示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差不變
B.電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的和變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小
D.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的乘積變大

分析 由圖知,R1與R2并聯(lián),電流表A測干路電流,A1測R1支路電流,A2測R2支路的電流,電壓表測R1兩端的電壓,由滑片右移知滑動變阻器R2連入阻值變化,由并聯(lián)電路特點和歐姆定律判斷電表示數(shù)變化,由此分析各選項.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電流表A測干路電流,A1測R1支路電流,A2測R2支路的電流,電壓表測R1兩端的電壓,
因為并聯(lián)電路各支路兩端電壓與電源電壓相等,所以滑片移動時電壓表示數(shù)不變;
R1的電壓保持不變,由I=$\frac{U}{R}$可知,通過R1的電流不變,即A1示數(shù)不變;
當變阻器的滑片P向右移動時,變阻器R2連入阻值變大,故通過R2的電流變小,即A2示數(shù)變。
A、由并聯(lián)電路的電流特點知,電流表A示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差大小等于R1支路的電流,所以兩電流表示數(shù)的差不變,故A正確;
B、A1示數(shù)不變,A2示數(shù)變小,所以電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的和變小,故B錯誤;
C、由B項分析可知,電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的和變小,即電流表A示數(shù)變小,而電壓表示數(shù)不變,故電壓表V與電流表A示數(shù)的比值變大,故C錯誤;
D、電壓表示數(shù)不變,A2示數(shù)變小,所以電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的乘積變小,故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查了并聯(lián)電路特點、歐姆定律的應用,正確分析電路連接方式和各電表所測物理量是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,小明在運動場上看到的一些場景,他運用物理知識進行分析,下列分析錯誤的是( 。

①小華同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來,是因為足球沒有受到力的作用
②李正同學正在跳高,當他騰躍到最高點時,受非平衡力作用
③王學同學在做引體向上,當他在單杠上靜止不動時,他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
④張宏同學百米沖線后沒有立即停下來,是因為一切物體都要受到慣性的作用.
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,杠桿AOB用細線懸掛起來,分別在A、B兩端分別掛上質量為m1、m2的重物時,杠桿平衡,此時AO恰好處于水平位置,AO=BO,不計杠桿重力,則m1、m2的關系為( 。
A.m1>m2B.m1<m2C.m1=m2D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,在雨中撐傘的行人,每當大風吹來,會有傘被向上“吸”的感覺,關于產生這一現(xiàn)象的主要原因,下列說法正確的是( 。
A.傘上方的空氣流大于下方B.傘上方的空氣流速小于下方
C.傘受到的空氣浮力變大D.傘受到的空氣浮力變小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示,甲是用“伏安法”測量未知電阻Rx的實物電路圖.

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處;閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù),電壓表指針明顯偏轉,則出現(xiàn)的故障可能是Rx斷路
(3)排除故障后,閉合開關,當滑片移動到某位置時,電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為0.24A,則未知電阻Rx=10Ω.
(4)若實驗中電壓表損壞,利用其它的原有器材也能測出未知電阻Rx的阻值.實驗電路如圖丙所示(滑動變阻器最大阻值為R0,電源電壓未知且不變),請將下列相關實驗步驟補充完整:
①閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P移到a端,記錄電流表示數(shù)為I1
②閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P移到b端,記錄電流表示數(shù)I2;
③寫出待測電阻的表達式,Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$R0(用已知量和測量量符號表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖,一段電阻絲從電源正極接出,在一個“U”形玻璃管的右側管上繞幾匝,再到左側管上繞幾匝后接到電源負極.一根條形磁鐵用細線懸掛在靜止在如圖位置.畫出電阻絲的繞法并在“U”形管的兩端標明磁極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小敏同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”(乙和丙容器中裝的是同種液體)

(1)實驗中,首先必須檢查壓強計能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性差(選填“好”或“差”).調節(jié)好壓強計后,U形管兩邊液面相平.
(2)小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小,由此,他判斷圖甲中的液體是酒精,他的判斷是錯誤(選填“正確”或“錯誤”);接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)比較圖乙、丙,得出探頭浸入液體的深度越深(選填“越深”或“越淺”),U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強就越大.
(4)小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中,探頭所處深度相同時,只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明同種液體的同一深度處,液體內部向各個方向的壓強相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,電阻R1、R2的阻值分別為10Ω和20Ω,只閉合開關S1,將滑片P移到中點,電壓表示數(shù)為6V,電阻R1的功率為P1,閉合開關S1、S2,將滑片移到最左端,電阻R2的功率為P2,若P1:P2=2:9.則下列說法正確的是( 。
A.電源電壓為18VB.滑動變阻器的最大電阻為20Ω
C.電路的最大功率為12.15WD.電路的最小功率為2.7W

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.磁感應強度B用來描述磁場的強弱,國際單位是特斯拉,符號是“T”.為了探究電磁鐵外軸線上磁感應強度的大小與哪些因素有關,小鷺設計了如圖1所示的電路,圖甲電源電壓6V,R為磁感應電阻,其阻值隨磁感應強度變化的關系圖線如圖2.

(1)當圖乙S2斷開,圖甲S1閉合時,電流表的示數(shù)為60mA.閉合S1和S2,圖乙中滑動變阻器的滑片P向右移動,圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小,說明磁感電阻R處的磁感應強度B逐漸增大.
(2)閉合S1和S2,滑片P不動,沿電磁鐵軸線向左移動磁感電阻R,測出R離電磁鐵左端的距離x與對應的電流表示數(shù)I,算出R處磁感應強度B的數(shù)值如表.請計算x=5cm時,B=0.40T.
 x/cm 1
 I/mA 1012 15 20 30 46 
 B/T 0.680.65 0.60 0.51 0.400.20 
(3)綜合以上實驗數(shù)據(jù)可以得出“電磁鐵外軸線上磁感應強度隨電磁鐵電流的增大而增大,離電磁鐵越遠,磁感應強度越。

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