18.“創(chuàng)新”小組的同學(xué)們?cè)谔骄克序v時(shí),觀察到水沸騰時(shí)溫度為98℃.完成該試驗(yàn)后,小組同學(xué)往水中加入一定量的鹽繼續(xù)探究.當(dāng)鹽水溫度接近90℃時(shí),開始每隔0.5min記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min00.511.522.533.544.5
溫度/℃88919497100102102102102102
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到鹽水中有大量氣泡不斷上升、變大(選填“變大”或“變小”),到液面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明鹽水沸騰了.由上表可知鹽水的沸點(diǎn)為102℃.繼續(xù)給沸騰的鹽水加熱,鹽水的溫度會(huì)不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(2)老師認(rèn)為“創(chuàng)新”小組的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)很有價(jià)值,還可以繼續(xù)深入探究,請(qǐng)你提出一個(gè)值得深入探究的問題:鹽水沸點(diǎn)與鹽水濃度有關(guān)嗎?(其它合理答案).

分析 (1)沸騰前,上層的水溫度較低,上升的氣泡遇低溫液化,氣泡減。序v后水溫度相同,上升氣泡由于液體壓強(qiáng)減小,不斷變大;沸騰特點(diǎn),不斷吸熱溫度保持不變,保持不變的溫度即為沸點(diǎn).
(2)本題是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn),不斷加鹽,鹽水的濃度會(huì)發(fā)生變化,根據(jù)鹽水的沸點(diǎn)是否與鹽水濃度去提出問題.

解答 解:(1)沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象;鹽水沸騰時(shí),從水底冒出的氣泡在上升過程中,不斷有水蒸氣進(jìn)入氣泡內(nèi),同時(shí)水的壓強(qiáng)減小,所以氣泡會(huì)不斷變大,升到水面破裂;
液體沸騰時(shí),不斷吸熱,溫度保持不變;由表格數(shù)據(jù)可知,鹽水的沸點(diǎn)為102℃.
(2)本題是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn),不斷加鹽,鹽水的濃度會(huì)發(fā)生變化,很容易想到鹽水的沸點(diǎn)是否會(huì)發(fā)生變化;所以提出的問題可以為:鹽水的沸點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)嗎?
故答案為:(1)變大;102;不變;(2)鹽水的沸點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)嗎?(其它合理答案也可)

點(diǎn)評(píng) 本題是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn),考查了液體沸騰時(shí)氣泡的變化、沸騰特點(diǎn)以及學(xué)生提出問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.泰城主干道每天清晨都要進(jìn)行灑水,若一輛灑水車空車質(zhì)量6t,水罐容積5m3.裝滿水后,車輪與地面的總接觸面積為0.5m2.(g取10N/kg).問:
(1)該車最多能裝水的質(zhì)量為多少?
(2)灑完一半水時(shí),灑水車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
(3)若罐內(nèi)某處水的壓強(qiáng)為1.5×104Pa,則該處水深為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列事例中,屬于減小慣性的不利影響的是( 。
A.撞擊錘柄下端,可以使錘頭緊套在錘柄
B.小型客車駕駛員和前排乘客必須使用安全帶
C.通過拍打窗簾清除它上面的浮灰
D.標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員為取得好成績(jī),擲標(biāo)槍前需要助跑

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.從能量轉(zhuǎn)換的角度看,一臺(tái)四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個(gè)循環(huán)中,存在著機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能過程的是( 。
A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.如圖甲所示,將一個(gè)5.4kg質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體物塊水平放置在水平桌面上,物塊的長(zhǎng)0.2m,寬0.1m,高0.1m,求:
(1)物塊的密度是多少kg/m3
(2)圖甲中,物塊水平放置時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少Pa?
(3)圖乙中,把物塊豎直放置于足夠大的容器內(nèi),然后倒入水,直至水深0.3m,物塊受到水的浮力是多少N?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖,公共汽車的里里外外包含著許多物理知識(shí)(力、熱、電、磁、光、聲、能的轉(zhuǎn)化等)的應(yīng)用.試舉三例說明(從公共汽車的零部件、所配物品及操作中尋找物理知識(shí)的應(yīng)用).
示例:車上所配破窗錘,其尖部面積小,同樣的力可增大壓強(qiáng).(此條不可再用)
(1)汽車的后視鏡,利用了光的反射成像
(2)車內(nèi)監(jiān)控,應(yīng)用了凸透鏡成像的原理
(3)司機(jī)系安全帶,減小因慣性帶來的傷害.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,兩根完全相同的輕細(xì)彈簧,原長(zhǎng)均為L(zhǎng)0=20cm,甲圖中長(zhǎng)方體木塊被彈簧拉著浸沒在水中,乙圖中長(zhǎng)方體石塊被彈簧拉著浸沒在水中.木塊和石塊體積相同,木塊和石塊靜止時(shí)兩彈簧長(zhǎng)度均為L(zhǎng)=30cm.已知,木塊重力G=10N,水和木塊密度關(guān)系ρ=2ρ,ρ=1×103kg/m3(忽略彈簧所受浮力).
(1)求甲圖中木塊所受浮力;
(2)若彈簧的彈力滿足規(guī)律:F=k(L-L0),求k值(包括數(shù)值和單位);
(3)求石塊的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在甲、乙、丙三個(gè)相同的容器中,分別盛質(zhì)量相同的同種液體,將三個(gè)質(zhì)量相同,體積不同的小球,分別沉入三個(gè)容器的底部,當(dāng)小球靜止時(shí),容器受到小球的壓力的大小關(guān)系是F>F>F,則容器底部受到的液體壓強(qiáng)最大的是( 。
A.B.C.D.一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小芳用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰特點(diǎn).

(1)請(qǐng)指出圖甲中操作錯(cuò)誤:溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁.
(2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出水的溫度隨時(shí)間變化的曲線.由圖可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱,溫度保持不變.
(3)為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)小芳再次實(shí)驗(yàn)時(shí)采取兩項(xiàng)措施節(jié)省了加熱時(shí)間,請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫出能體現(xiàn)那兩項(xiàng)措施的圖線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案