【題目】如圖是我國(guó)新研制的月球探測(cè)器(簡(jiǎn)稱“月球車”)樣機(jī).
(1)不怕冷熱、輕巧敏捷的月球車裝有“巖芯取樣器”,能對(duì)月面巖石進(jìn)行研磨并取回研究.說(shuō)出制作月球車的材料應(yīng)具備兩個(gè)方面的屬性:①;② .
(2)月球車表面凹凸很深的六只輪子狀的“大腳”使它具有翻山越嶺、萬(wàn)向行走的能力.用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋“大腳”這樣設(shè)計(jì)的原理.①;② .
(3)目前人類發(fā)射的探測(cè)器已飛出了太陽(yáng)系,正向更遠(yuǎn)的太空飛去.如果探測(cè)器所受外力全部消失,那么探測(cè)器將作 .
【答案】
(1)熔點(diǎn)高或密度小,硬度大或密度小
(2)凹凸很深是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增加摩擦力;,六只大腳是通過(guò)增大接觸面積來(lái)減小對(duì)地面的壓強(qiáng)
(3)沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(或做勻速直線運(yùn)動(dòng)).
【解析】(1)由“不怕冷熱、輕巧敏捷”,可知月球車的材料應(yīng)具備物理屬性是熔點(diǎn)高、硬度大的屬性;(2)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋“大腳”這樣設(shè)計(jì)的原理.凹凸很深是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增加摩擦力;六只大腳是通過(guò)增大接觸面積來(lái)減小對(duì)地面的壓強(qiáng);(3)目前人類發(fā)射的探測(cè)器已飛出了太陽(yáng)系,正向更遠(yuǎn)的太空飛去.根據(jù)牛頓第一定律可知如果探測(cè)器所受外力全部消失,那么探測(cè)器將沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).
所以答案是(1)熔點(diǎn)高或密度;硬度大或密度。2)凹凸很深是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增加摩擦力;六只大腳是通過(guò)增大接觸面積來(lái)減小對(duì)地面的壓強(qiáng)(3)沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(或做勻速直線運(yùn)動(dòng)).
【考點(diǎn)精析】利用減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知當(dāng)壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時(shí),減小壓力可以減小壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蓄電池正負(fù)極標(biāo)志模糊不清,以下四組器材中,可以判斷蓄電池正負(fù)極的是
A. 開關(guān)、發(fā)光二極管、若干導(dǎo)線
B. 開關(guān)、小燈泡、電流表、若干導(dǎo)線
C. 開關(guān)、小燈泡、滑動(dòng)變阻器、若干導(dǎo)線
D. 開關(guān)、電壓表、若干導(dǎo)線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉,下列活動(dòng)中可采用的是( )
A.舉啞鈴
B.在跑步機(jī)上跑步
C.用彈簧拉力器健身
D.引體向上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為2kg的某種液體從14℃上升至℃(從圖中溫度計(jì)讀出)過(guò)程中吸收了6×104J熱量,則這種液體的比熱容為J/(kg℃).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的一項(xiàng)是( )
A.吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi),吸管一端被削得很尖
B.注射器的針頭很尖
C.火車鐵軌不直接鋪在路面上,而鋪在一根根路枕上
D.菜刀用過(guò)一段時(shí)間后,要磨一磨
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】喇叭里響起“我和你,心連心…”的歌聲,小凡說(shuō):“是劉歡在演唱.”他的判斷是根據(jù)聲音的( )
A.音調(diào)不同
B.響度不同
C.音色不同
D.頻率不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)首架 C919 大型客機(jī)上的部分鈦合金零件是利用 3D 打印技術(shù)制成的,在高能激光的作用下,鈦合金粉末會(huì)____(選填“吸收”或“放出”)熱量,_____(填物態(tài)變化名稱) 成液態(tài),然后成型。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)聲音的有關(guān)知識(shí)之后,小杰等同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題:二胡、琵琶等弦樂(lè)器為什么能演奏出不同音調(diào)?在認(rèn)真觀察孩樂(lè)器之后,他們提出了這樣幾種猜想:
①弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短有關(guān);
②樂(lè)器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān);
③弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān).
為了研究猜想①是否正確?小杰等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
如圖所示,將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上,另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪,掛上幾個(gè)砝碼,使它在桌面上拉緊,并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起.用一把塑料尺彈撥弦的中部,就可以聽見弦發(fā)出的聲音.然后在其他條件不變的情況下,改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長(zhǎng),音調(diào)越低.
他們通過(guò)分析歸納,總結(jié)得出弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦長(zhǎng)短之間的關(guān)系,
(1)小杰通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:同一根弦,松緊相同時(shí),弦越長(zhǎng)音調(diào)越 .
(2)小提琴演員演奏時(shí),手指要在弦上不停地移動(dòng),這樣做的作用是 .
(3)據(jù)此可知,弦樂(lè)器的音調(diào)的高低是可以調(diào)節(jié)的,當(dāng)弦越緊時(shí),弦發(fā)出的音調(diào)越 , 當(dāng)弦越粗時(shí),弦發(fā)出的音調(diào)越 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是
A. 一江春水向東流 B. 大腦運(yùn)轉(zhuǎn) C. 海水奔騰 D. 春風(fēng)拂面
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