11．下列現(xiàn)象中，利用了大氣壓作用的是（　　）
A．用壓力鍋煮熟食物B．用注射器把藥液注入肌肉
C．利用活塞式抽水機(jī)抽水D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

分析 本題要逐一分析四個(gè)選項(xiàng)中的實(shí)例是不是利用了大氣壓來工作．大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果．

解答 解：A、高壓鍋煮飯是利用氣壓增大，沸點(diǎn)升高的原理，不符合題意；
B、注射器是在人的推力的作用下把藥液注入肌肉的，不符合題意；
C、利用活塞式抽水機(jī)抽水時(shí)，通過活塞上移使活塞下方的桶內(nèi)氣壓減，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，利用了大氣壓，符合題意；
D、潛水員穿抗壓潛水服是因?yàn)樗畠?nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，屬液體壓強(qiáng)，與大氣壓無關(guān)，不符合題意；
故選C．

點(diǎn)評 大氣壓在現(xiàn)實(shí)生活中的存在和應(yīng)用特別廣泛，生活中要注意觀察．注意醫(yī)生給注射器內(nèi)吸藥液時(shí)用到了大氣壓，但是向病人體內(nèi)注射藥液是利用了人的推力，與大氣壓無關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，且v1＞v2，則它們受到拉力的關(guān)系為（　　）
A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1=F2D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞信息，而利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于氣泡的說法正確的是 （　�。�
A．在水沸騰前，水中氣泡少，在上升過程中變小
B．在水沸騰時(shí)，水中氣泡多，在上升過程中變小
C．在水沸騰前，水中氣泡少，在上升過程中變大
D．看不清楚，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．從環(huán)保角度看，以下不屬于噪聲的是（　�。�
A．閱覽室內(nèi)絮絮細(xì)語
B．物理課時(shí)，聽到隔壁教室傳來的歌聲
C．深夜，人們正要入睡，突然傳來彈奏熟練的鋼琴聲
D．吸引人們的雄辯有力的演講聲

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，杠桿在圖示位置平衡，畫出最省力時(shí)的力臂L和作用力F的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．在虛線框內(nèi)畫出圖所示實(shí)物電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．用如圖（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是用攪拌棒攪拌．
（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，其中，由圖（乙）可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃．
（3）根據(jù)如表數(shù)據(jù)，在圖（丙）中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
時(shí)間/min00.511.522.533.544.55…
溫度/℃-8-6-20000000
狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)
（4）冰是晶體（“晶體”或“非晶體”），你的判斷依據(jù)是：熔化過程中吸熱，但溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．電阻R1、R2串聯(lián)在電路中時(shí)，兩端的電壓之比是5：3；如把它們并聯(lián)在電路中，則通過電阻的電流之比為3：5．

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同步練習(xí)冊答案