15.國(guó)慶節(jié),小泓和家人到北京區(qū)看香山紅葉,出行前爸爸給他提供了G267次和G268次高鐵的時(shí)刻表(部分).請(qǐng)你根據(jù)表格幫他完成下列問題:
 車次 站名合肥 淮南東 徐州 濟(jì)南西 北京南 
 G267 到站時(shí)間 19:2618:54 17:49 16:37 
 發(fā)車時(shí)間 18:56 17:55 16:39 14:46
 G268 到站時(shí)間 13:11 14:09 15:21 17:09
 發(fā)車時(shí)間 12.46 13:14 14:11 15:23
(1)小泓和家人應(yīng)乘坐G267次高鐵還是G268次高鐵?
(2)G267次列出在淮南停多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)高鐵從淮南到北京列車共運(yùn)行了多少小時(shí)(含中途停站時(shí)間)?
(4)已知淮南到北京的高鐵總路程為891公里,則高鐵從淮南到北京運(yùn)行的平均速度是多少(保留1為小數(shù))?

分析 (1)根據(jù)小泓和家人出行的目的分析;
(2)從淮南發(fā)車和到達(dá)的時(shí)間差即為停留時(shí)間;
(3)根據(jù)列車表讀出從淮南站出發(fā)時(shí)間和到達(dá)北京站的時(shí)間,求出運(yùn)行時(shí)間;
(4)根據(jù)列車運(yùn)行的時(shí)間,已知路程,直接根據(jù)速度公式即可求出求出平均速度.

解答 解:(1)由G267次和G268次高鐵的時(shí)刻表可知,G268次高鐵由濟(jì)南向北京發(fā)車早,所以G267次列車到達(dá)北京時(shí)間較晚,不便于欣賞景色,故小泓和家人應(yīng)選擇乘坐G268次列車;
(2)G267次高鐵18:54到達(dá)淮南站,18:56離開淮南站,停留時(shí)間為:18:56-18:54=2min;
(3)G268次高鐵13:14離開淮南站,17:09到達(dá)北京,行駛時(shí)間t=17:09-13:14=3h55min=3$\frac{55}{60}$h=3$\frac{11}{12}$h≈3.92h;
(4)淮南到北京的高鐵總路程s=891km,高鐵從淮南到北京運(yùn)行的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{891km}{3\frac{11}{12}h}$≈227.5km/h.
答:(1)小泓和家人應(yīng)乘坐G268次高鐵;
(2)G267次列出在淮南停2min;
(3)高鐵從淮南到北京列車共運(yùn)行了3.92h;
(4)已知淮南到北京的高鐵總路程為891公里,則高鐵從淮南到北京運(yùn)行的平均速度是227.5km/h.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查速度和時(shí)間的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用以及從列車表中讀出時(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.甲、乙兩物體分別放在水平桌面上,如果甲的質(zhì)量是乙的質(zhì)量的4倍,甲、乙與桌面的接觸面積之比為5:2,則甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比是( 。
A.10:1B.1:10C.5:8D.8:5

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6.如圖所示,甲、乙、丙三只相同的杯子內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水銀、鹽水、和水,已知ρ水銀>ρ鹽水>ρ,則甲杯中是水,乙杯中是水銀.

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3.人說話的聲音是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的;當(dāng)人接聽電話時(shí),很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的;(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

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10.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過木塊移動(dòng)的距離來反映的;
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(3)若該實(shí)驗(yàn)中水平面絕對(duì)光滑,按上述方案本實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苓_(dá)到探究目的?判斷并說明理由:不能;若水平面絕對(duì)光滑,根據(jù)牛頓第一定律,鐵球和木塊將永遠(yuǎn)一直運(yùn)動(dòng)下去,就不能達(dá)到探
究目的.

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19.關(guān)于1KW•h的作用,下列說法不切實(shí)際的是( 。
A. 
25W的節(jié)能燈照明40h
B. 
灌溉農(nóng)田3m2
C. 
洗衣機(jī)工作2.7h
D.
電腦工作5h

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.用如圖所示裝置模擬人眼成像情況,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)圖中物距u應(yīng)滿足u>2f.
(3)當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰的像將落在光屏的前方.
(4)在第(3)小題的情況下,若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能,重新在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該進(jìn)行的操作是C.
A.將光屏靠近凸透鏡              B.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡
C.換焦距更大的凸透鏡             D.換焦距更小的凸透鏡.
(5)在第(3)小題的情況下,若拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡,結(jié)果重新在光屏上得到清晰的像,這只眼鏡是凹透鏡.

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1.教室里的各盞照明燈之間是并聯(lián)的,且它兩端的電壓大小為220V,通過它們的電流約為200mA,當(dāng)教室里多開一盞照明燈時(shí),干路上的電流大小將變大.(選填“變大”“不變”或“變小”)

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下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )

A. 圖甲中,小孔成的是倒立的虛像

B. 圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

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D. 圖丁中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

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