5．甲、乙兩物體分別放在水平桌面上，如果甲的質(zhì)量是乙的質(zhì)量的4倍，甲、乙與桌面的接觸面積之比為5：2，則甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比是（　　）
A．10：1B．1：10C．5：8D．8：5

分析 水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)F=G=mg求出甲乙物體的壓力之比，根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出甲乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比．

解答 解：因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，
所以，甲乙對(duì)水平桌面的壓力之比：
$\frac{{F}_{甲}}{{F}_{乙}}$=$\frac{{G}_{甲}}{{G}_{乙}}$=$\frac{{m}_{甲}g}{{m}_{乙}g}$=$\frac{{m}_{甲}}{{m}_{乙}}$=$\frac{4}{1}$，
由p=$\frac{F}{S}$求出甲乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比：
$\frac{{p}_{甲}}{{p}_{乙}}$=$\frac{\frac{{F}_{甲}}{{S}_{甲}}}{\frac{{F}_{乙}}{{S}_{乙}}}$=$\frac{{F}_{甲}}{{F}_{乙}}$×$\frac{{S}_{乙}}{{S}_{甲}}$=$\frac{4}{1}$×$\frac{2}{5}$=$\frac{8}{5}$．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，要注意各量之間的關(guān)系，不要顛倒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．生活在青藏高原的藏族同胞，主要采用燒、烤、炒的烹調(diào)方式做像糍粑（把干面粉炒熟）的一類食品，很少用平原地區(qū)居民常用的煮、燉一類的烹調(diào)方式．其主要原因是青藏高原的大氣壓較低，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)較低．（均選填“高”或“低”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，這是因?yàn)椴ＡО舯荒Σ梁螅ā　。?table class="qanwser">A．得到質(zhì)子B．得到電子C．失去質(zhì)子D．失去電子

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．閱讀短文，回答問題
小明在觀看體育比賽節(jié)目時(shí)發(fā)現(xiàn)自行車賽車手在比賽時(shí)，總是穿緊身衣服，彎著身體；同時(shí)他還注意到游泳運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)也是穿的緊身衣服．生活中刮風(fēng)下雨，人們打傘逆風(fēng)前行較為困難，有時(shí)還將傘打在半開狀態(tài)利于前行；風(fēng)速加大，不論是騎單車或步行，人都會(huì)感到更為困難．來到學(xué)校他和同學(xué)討論提出這樣的猜想：運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．于是他們?cè)诶蠋煹膸椭聦?duì)這一猜想進(jìn)行了探究，過程如下：
A．他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲波測(cè)距儀等儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，以驗(yàn)證假設(shè)．
B．在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖（a）是對(duì)應(yīng)的路程一時(shí)間圖線．然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測(cè)出它們的速度一時(shí)間圖線，如圖（b） 中圖線1、2、3、4、5所示．
C．同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實(shí)了他們的假設(shè)．
 t/s s/m
 0.0 0.000
 0.4 0.036
 0.8 0.469
 1.2 0.957
 1.6 1.447
 2.0 x
回答下列提問：
（1）與上述過程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)是實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)．
（2）圖（a）中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，表中x處的值為1.937m．
（3）則觀察圖 （b）中單個(gè)紙杯的速度一時(shí)間圖線1可知，小紙杯最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，它所受空氣的阻力等于自身重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）單個(gè)紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力之比為f1：f5=1：5．
（5）再結(jié)合圖（b）中的圖線1和圖線5可知，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力確實(shí)隨著速度的增加而增大，但不成正比例關(guān)系，理由是：速度之比明顯不等于阻力之比1：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小明同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用如圖甲所示的裝置，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來越小，觀察小車移動(dòng)的距離，從而得出阻力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不必解釋錯(cuò)誤的原因）用不同的力推小車；
（2）小明用正確方法做了三次實(shí)驗(yàn)，小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出結(jié)論是：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明和小華進(jìn)行了交流：比較實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的距離和小車受到的阻力大小，通過科學(xué)推理可以得到的結(jié)論是：小車在水平面上不受力的作用時(shí)，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．綜合分析圖乙、丙、丁實(shí)驗(yàn)，還可以得出的物理結(jié)論是：在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．畫出圖中的反射光線

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．一個(gè)圓柱形儲(chǔ)油罐，里面裝有貴重的液體工業(yè)原料．因出口閥門封閉不嚴(yán)，液體向外滴漏．小科為了搞清一晝夜滴漏的液體質(zhì)量，他用天平、秒表、燒杯等儀器做了如下實(shí)驗(yàn)：
①用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1．
②將燒杯放在出口下面，當(dāng)?shù)谝坏我后w滴到燒杯時(shí)，開啟秒表并數(shù)1，第二滴液體滴到燒杯時(shí)數(shù)2…，一直數(shù)到n時(shí)停下秒表，記下時(shí)間t．
③用天平稱出燒杯和液體總質(zhì)量m2．則：
（1）一滴液體的質(zhì)量是$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{n}$；
（2）每滴一滴液體經(jīng)歷的時(shí)間是$\frac{t}{n-1}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．用焦距為10cm的凸透鏡觀察燭焰所成的像，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭移到物距為5cm處，在透鏡的另一側(cè)移到光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上只有光斑．
（1）該光斑是燭焰③．
①所成的實(shí)像  ②所成的虛像  ③發(fā)出的光折射到光屏上形成的
（2）為了觀察時(shí)燭焰的成像特點(diǎn)，請(qǐng)你寫出接下來的操作步驟移去光屏，從凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．國(guó)慶節(jié)，小泓和家人到北京區(qū)看香山紅葉，出行前爸爸給他提供了G267次和G268次高鐵的時(shí)刻表（部分）．請(qǐng)你根據(jù)表格幫他完成下列問題：
 車次 站名合肥 淮南東 徐州 濟(jì)南西 北京南 
 G267 到站時(shí)間 19：2618：54 17：49 16：37 …
 發(fā)車時(shí)間… 18：56 17：55 16：39 14：46
 G268 到站時(shí)間… 13：11 14：09 15：21 17：09
 發(fā)車時(shí)間 12.46 13：14 14：11 15：23…
（1）小泓和家人應(yīng)乘坐G267次高鐵還是G268次高鐵？
（2）G267次列出在淮南停多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）高鐵從淮南到北京列車共運(yùn)行了多少小時(shí)（含中途停站時(shí)間）？
（4）已知淮南到北京的高鐵總路程為891公里，則高鐵從淮南到北京運(yùn)行的平均速度是多少（保留1為小數(shù)）？

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同步練習(xí)冊(cè)答案