3．如圖是某同學(xué)家中的部分電路，三孔插座上連了電熱壺，開始時各部分工作正常，突然正在燒水的電熱壺停止工作，但電燈仍正常發(fā)光．把試電筆分別插入兩孔和三孔插座的左右兩孔，除了兩孔插座的左孔以外，另三個孔都能使氖管發(fā)光，則可以判斷出電路的故障是（　�。�
A．電路的A、B兩點間導(dǎo)線斷路B．電路的C、D兩點間導(dǎo)線斷路
C．電路的D、F兩點間導(dǎo)線斷路D．電熱壺所在電路的E、F兩點間斷路

分析 正在燒水的電熱壺突然不能工作，但電燈仍正常工作，說明有地方開路了．

解答 解：電燈仍正常工作，說明不是保險絲燒壞了，沒有發(fā)生短路；
A、若電路的A、B兩點間導(dǎo)線斷路，即中間的火線斷路，試電筆分別插入兩孔和三孔插座的左右兩孔時，氖管都不發(fā)光，故A錯誤；
B、若電路的C、D兩點間導(dǎo)線斷路，兩孔插座的左孔通過DF、電熱水壺與火線相通，左孔會使氖管發(fā)光，不符合題意，故B錯誤；
C、若電路的D、F兩點間導(dǎo)線斷路，兩孔插座正常接入電路中，左孔不能使氖管發(fā)光；三孔插座的左孔通過電熱水壺與火線相連，三孔插座的兩孔均會使氖管發(fā)光，符合題意，故C正確；
D、若電熱壺所在電路的E、F兩點間斷路，當(dāng)三孔插座與E之間發(fā)生斷路時（火線斷開），左右兩孔都不能使氖管發(fā)光，不符合題意，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了家庭電路故障的檢修．測電筆能亮，說明火線上有電，而零線上本該不亮，但也亮了，說明是零線開路了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，（1）當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開時，電流表A1的示數(shù)為1A，則電流表A2的示數(shù)為1A．A3的示數(shù)為0A．
（2）當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開時，電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5A和1.5A，①畫出最簡電路．②求電流表A1的示數(shù)．
（3）若將S1、S2和S3同時閉合會發(fā)生什么現(xiàn)象？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在我們的教室里裝了很多電燈、吊扇，它們之間是并聯(lián)接入電路中；每組燈都裝有控制的開關(guān)，開關(guān)與電燈之間是串聯(lián)接入電路的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小明將少量水灌入礦泉水瓶并密封，靜置幾天后，瓶的內(nèi)壁上布滿了小水珠．瓶內(nèi)的水變成小水珠經(jīng)歷的物態(tài)變化過程有：先汽化（填物態(tài)變化的名稱），后液化（填物態(tài)變化的名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小英學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)知識以后，利用身邊的物品設(shè)計了一個“比較酒精與水蒸發(fā)快慢”的小實驗．
【設(shè)計并進行實驗】
（1）在吸管的中間插入一枚大頭針，如圖甲所示，把大頭針的兩端搭在兩個紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡；
（2）在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量相等的酒精與水，取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端（如圖乙所示），調(diào)節(jié)兩片紙巾的位置直到吸管恢復(fù)平衡；
（3）當(dāng)酒精與水開始蒸發(fā)時仔細觀察吸管，如果吸管哪端上翹，說明該端留下的液體少，也就說明該端的液體蒸發(fā)得更快（填“快”或“慢”）．
【交流與評估】
（4）開始試驗時，放在吸管兩端的濕紙巾，我們盡量控制他們其攤開的面積必須相同（填“相同”或“不同”）．除此之外，我們還要盡量控制濕紙巾表面空氣流動速度和濕紙巾的溫度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示的電路中，電源兩端的電壓U0保持不變，燈泡L的規(guī)格為“12V 18W”，不考慮溫度對燈泡電阻的影響，電流表的量程為0～3A．當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1時，將滑動變阻器的滑片移至中點，電壓表V的示數(shù)為U1，電路總功率為P1；然后將滑片移至最右端，電壓表V的示數(shù)為U1'，電路總功率為P1'；當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1、S2時，電路消耗的總功率為P2；當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1、S3時，燈泡正常發(fā)光，電路消耗的總功率為P3．已知U1：U1'=7：8，P1：P1'=3：2．
（1）求燈泡的電阻RL；
（2）P2與P3的比值；
（3）若只閉合開關(guān)S、S2和S3，在保證電路安全的前提下，求電路的總功率達到最小和最大兩種情況下，滑動變阻器的功率P4與P4'之比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．寒冬，氣溫迅速降到0℃以下時，學(xué)校要求各班級早上暫停拖地，目的是為了防止水發(fā)生凝固，避免使同學(xué)們摔倒受傷．此時教室窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣凝華而成的，這層冰花在窗戶玻璃的內(nèi)側(cè)（選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)溫度的說法中你認為最符合實際的是（　　）
A．人體的正常體溫為35℃B．冰箱冷凍室的溫度約為4℃
C．無錫盛夏中午室外溫度可達40℃D．無錫最低氣溫可達零下30℃

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“平面鏡成像”實驗中，如圖所示，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，再取兩支完全相同的蠟燭A和B分別放在玻璃板前后的刻度尺上．點燃玻璃板前的蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時，蠟燭B好像也被點燃了．
（1）由刻度尺分別讀出物（蠟燭A）到玻璃板、像（即蠟燭B）到玻璃板的距離分別是u和v，得到的結(jié)果是v=u（選填“＞”“=”或“＜”）．
（2）兩支完全相同的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系．將蠟燭A靠近玻璃板的過程中，則蠟燭A在玻璃板中像的大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時，觀察者直接對光屏觀察，光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，由此可知平面鏡所成的像是虛像．
（4）在“平面鏡成像”實驗中，用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板是透明的，可以觀察到后面的情況，便于確定像的位置．
（5）有時點燃玻璃板前的蠟燭A，無論移動玻璃板后的蠟燭B，都無法使蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時，是因為平面鏡沒有與刻度尺垂直．

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同步練習(xí)冊答案