1.張紅在做早餐時發(fā)現(xiàn),同樣情況下,煮沸一鍋牛奶與煮沸同質(zhì)量的豆?jié){用的時間不同,這是為什么呢?請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識,針對其中的原因,提出一個猜想,并簡述驗證這個猜想的辦法.
(1)你的猜想是:牛奶和豆?jié){的比熱容不同;
(2)驗證猜想的辦法是:用同一個鍋,分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){,放到同樣的火上加熱相同時間,測出各自升高的溫度進(jìn)行比較,若升高的溫度不同,說明比熱容不同;
(3)驗證實驗步驟是:①用同一個鍋,分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){,測出各自的溫度,然后放到同樣的火上加熱;
②經(jīng)過一段相同時間,測出各自升高后的溫度;
③進(jìn)行比較它們各自升高的溫度,若升高的溫度不同,說明比熱容不同.

分析 根據(jù)“同樣情況下,煮沸一鍋牛奶與煮沸同質(zhì)量的豆?jié){用的時間不同”可知:煮沸一鍋牛奶與煮沸同質(zhì)量的豆?jié){所吸收的熱量不同;所以猜想時,應(yīng)針對實驗時牛奶和豆?jié){其它的不同因素----比熱容、沸點等來猜想.
驗證猜想時注意使用控制變量法、轉(zhuǎn)換法.

解答 解:因牛奶和豆?jié){是在同樣情況下,煮沸的是相同質(zhì)量的一鍋,所用時間不同,即吸收熱量不同;
根據(jù)公式Q=Cm(t-t0)可知:
當(dāng)質(zhì)量和升高溫度相同的不同物質(zhì),比熱容不同吸收熱量會不同.可猜想是牛奶和豆?jié){的比熱容不同引起;
也可能是當(dāng)質(zhì)量和比熱容相同的不同物質(zhì),升高的溫度不同吸收熱量也會不同;即可猜想是牛奶和豆?jié){的沸點不同引起的.
所以猜想有兩種:
例1:(1)猜想:牛奶和豆?jié){的比熱容不同.
(2)驗證方法:用同一個鍋,分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){,放到同樣的火上加熱相同時間,測出各自升高的溫度進(jìn)行比較,若升高的溫度不同,說明比熱容不同.
(或用同一個鍋,分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){,放到同樣的火上加熱到相同的溫度,比較加熱時間的長短,若加熱的時間不同,說明比熱容不同)
(3)驗證實驗步驟是:
①用同一個鍋,分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){,測出各自的溫度,然后放到同樣的火上加熱;
②經(jīng)過一段相同時間,測出各自升高后的溫度;
③進(jìn)行比較它們各自升高的溫度,若升高的溫度不同,說明比熱容不同.
例2:(1)猜想:牛奶和豆?jié){的沸點不同.
(2)驗證方法:將牛奶和豆?jié){都加熱到沸騰,用溫度計測出牛奶和豆?jié){沸騰時的溫度并進(jìn)行比較,若溫度不同,說明沸點不同.
(3)驗證實驗步驟是:
①用同一個鍋,分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){,然后放到同樣的火上加熱;
②將牛奶和豆?jié){都加熱到沸騰,用溫度計測出牛奶和豆?jié){沸騰時的溫度;
③進(jìn)行比較沸騰時的溫度,若溫度不同,說明沸點不同.
故答案為:
(1)牛奶和豆?jié){的比熱容不同;
(2)用同一個鍋,分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){,放到同樣的火上加熱相同時間,測出各自升高的溫度進(jìn)行比較,若升高的溫度不同,說明比熱容不同.
(3)①用同一個鍋,分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){,測出各自的溫度,然后放到同樣的火上加熱;
②經(jīng)過一段相同時間,測出各自升高后的溫度;
③進(jìn)行比較它們各自升高的溫度,若升高的溫度不同,說明比熱容不同.

點評 本題主要考查了如何利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法設(shè)計驗證猜想的方法,體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求.

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實驗序號降落傘的形狀傘面積/m2總質(zhì)量/g釋放高度/m降落傘滯留時間/s
 1 圓形 0.5 20 3 3.67
 2 圓形 1 20 3 5.82
 3 圓形 1 30 3 4.91
 4正方形  1 20 3 5.82
 5 正方形 1 20 6 9.24
(1)分析數(shù)據(jù)1、2可知:當(dāng)傘的形狀、總質(zhì)量、釋放高度一定時,傘面積越大,降落傘滯留時間越長.
(2)分析數(shù)據(jù)2、3可知當(dāng)傘的形狀、面積、釋放高度一定時,傘的總質(zhì)量越小,降落傘滯留時間越長.
(3)分析數(shù)據(jù)2、4可知降落傘滯留時間的長短與降落傘的形狀無關(guān).
(4)分析數(shù)據(jù)4、5可知當(dāng)傘的形狀、面積、總質(zhì)量一定時,傘的釋放高度越高,降落傘滯留時間越長.
(5)實驗中利用到的科學(xué)方法是控制變量法.

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