實驗序號 | 降落傘的形狀 | 傘面積/m2 | 總質(zhì)量/g | 釋放高度/m | 降落傘滯留時間/s |
1 | 圓形 | 0.5 | 20 | 3 | 3.67 |
2 | 圓形 | 1 | 20 | 3 | 5.82 |
3 | 圓形 | 1 | 30 | 3 | 4.91 |
4 | 正方形 | 1 | 20 | 3 | 5.82 |
5 | 正方形 | 1 | 20 | 6 | 9.24 |
分析 根據(jù)影響降落傘的滯留時間的所有因素,采用控制變量法分析,分析兩個數(shù)據(jù)中相同的量和不同的量,通過比較滯留時間的大小關(guān)系得出結(jié)論.
解答 解:(2)分析數(shù)據(jù)2、3可知,保持不變的因素有:降落傘的形狀、降落傘的面積、降落傘釋放高度,降落傘的總質(zhì)量不同,引起降落傘滯留時間不同,且降落傘的總質(zhì)量越小,降落傘滯留時間越長,由此可知:當(dāng)傘的形狀、面積、釋放高度一定時,傘的總質(zhì)量越小,降落傘滯留時間越長;
(3)分析數(shù)據(jù)2、4可知,保持不變的因素有:降落傘的面積、降落傘的總質(zhì)量、降落傘釋放高度,降落傘的形狀不同,降落傘滯留時間相同,由此可知:降落傘滯留時間的長短與降落傘的形狀無關(guān);
(4)分析數(shù)據(jù)4、5可知,保持不變的因素有:降落傘的形狀、降落傘的面積、降落傘的總質(zhì)量,降落傘釋放的高度不同,引起降落傘滯留時間不同,且降落傘釋放的高度越高,降落傘滯留時間越長,由此可知:當(dāng)傘的形狀、面積、總質(zhì)量一定時,傘的釋放高度越高,降落傘滯留時間越長;
(5)實驗中利用到的科學(xué)方法是控制變量法.
故答案為:
(2)當(dāng)傘的形狀、面積、釋放高度一定時,傘的總質(zhì)量越小,降落傘滯留時間越長;
(3)降落傘滯留時間的長短與降落傘的形狀無關(guān);
(4)當(dāng)傘的形狀、面積、總質(zhì)量一定時,傘的釋放高度越高,降落傘滯留時間越長;
(5)控制變量法.
點(diǎn)評 本題考查影響降落傘滯留時間的因素的實驗探究,利用好控制變量法是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩容器對桌面的壓力相同 | B. | 兩容器對桌面的壓強(qiáng)相同 | ||
C. | 兩容器內(nèi)底面受到的液體壓強(qiáng)相同 | D. | 兩容器內(nèi)底面受到的液體壓力甲大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4.5V 1.8W | B. | 2.5V 1.0W | C. | 4.5V 1.0 W | D. | 2.0V 0.8 W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
50匝 | 5 | 8 | 10 |
100匝 | 7 | 11 | 14 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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