如圖所示的四個(gè)裝置可以用來(lái)演示物理現(xiàn)象或原理,下列表述正確的是
A.圖a可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖b可用來(lái)演示電動(dòng)機(jī)原理
C.圖C可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)原理
D.圖d可用來(lái)演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了,如果將電阻絲的兩個(gè)斷頭接上后繼續(xù)使用,電熱毯的接頭處很容易被燒焦,這樣做很不安全,接頭處的電阻常稱(chēng)為“接觸電阻”.下列關(guān)于“接觸電阻”的判斷正確的是
A.接觸電阻較大,它與電阻絲的其他部分串聯(lián)
B.接觸電阻較大,它與電阻絲的其他部分并聯(lián)
C.接觸電阻較小,它與電阻絲的其他部分串聯(lián)
D.接觸電阻較小,它與電阻絲的其他部分并聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
馬來(lái)西亞航空公司客機(jī)MH370失聯(lián)后,各國(guó)積極參與搜尋工作、澳大利亞海軍“海洋之盾”號(hào)補(bǔ)給艦在搜尋海域投放了“藍(lán)鰭金槍魚(yú)-21”自主式水下航行器搜尋飛機(jī)黑匣子.已知這種水下艦行器的體積約為0.96m3,海水的密度為1.03×103kg/m3,g=10N/kg,當(dāng)它在4000m深處時(shí),求:
(1)航行器受到海水壓強(qiáng)的大;
(2)航行器受到海水浮力的大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
第1步:連接電路,閉合開(kāi)關(guān),讀出電壓表和電流表的示數(shù),并記錄在表格中。記錄數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅,電壓表指針指在3伏處。
第2步:查明故障并分別換上兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),把測(cè)量結(jié)果記錄在表格中。
第3步:計(jì)算小燈泡的電功率和電阻值并記錄在表格中。
小燈泡 | 電壓(伏) | 電流(安) | 電功率(瓦) | 電阻(歐) |
L1 | 2.40 | 0.43 | 1.03 | 5.58 |
L2 | 2.60 | 0.33 | 0.86 | 7.88 |
L3 | 2.75 | 0.26 | 0.72 | 10.58 |
【數(shù)據(jù)分析】每次實(shí)驗(yàn),電壓表的讀數(shù)都小于電源電壓,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)線等其他元件也有電阻,會(huì)“分走”一部分電壓。
【反思解釋】
(1)實(shí)驗(yàn)中小燈泡突然熄滅,可能是發(fā)生了 ▲ (選填“短路”或“開(kāi)路”)。
(2)過(guò)了用電高峰期,家中的電燈功率變大,亮度增加,其原因是 ▲ 。
(3)在輸電線路中,為了減少電能的損耗,應(yīng)盡量選擇 ▲ 的導(dǎo)線。
A.長(zhǎng)而細(xì) B.長(zhǎng)而粗 C.短而粗 D.短而細(xì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是
A.物體溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
C.水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變
B.物體溫度越高,含有的熱量越多
D.物體的溫度為00C時(shí),其內(nèi)能為零
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
開(kāi)發(fā)和利用新能源是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展面臨的重要課題.以下列出的幾種能源中,屬于不可再生能源的是 .屬于清潔能源的是 .(均填序號(hào))
①煤②風(fēng)能③太陽(yáng)能④石油
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示.在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,若物體重6N.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).若物體上升高度為10cm,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則滑輪組的機(jī)械效率是
(2)若僅增加物體的重力(不計(jì)摩擦).該滑輪組的機(jī)械效率將
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