如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理，下列表述正確的是

A.圖a可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B.圖b可用來演示電動機(jī)原理

C.圖C可用來演示發(fā)電機(jī)原理

D.圖d可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，如果將電阻絲的兩個斷頭接上后繼續(xù)使用，電熱毯的接頭處很容易被燒焦，這樣做很不安全，接頭處的電阻常稱為“接觸電阻”．下列關(guān)于“接觸電阻”的判斷正確的是

  A．接觸電阻較大，它與電阻絲的其他部分串聯(lián)

  B．接觸電阻較大，它與電阻絲的其他部分并聯(lián)

  C．接觸電阻較小，它與電阻絲的其他部分串聯(lián)

  D．接觸電阻較小，它與電阻絲的其他部分并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：


馬來西亞航空公司客機(jī)MH370失聯(lián)后，各國積極參與搜尋工作、澳大利亞海軍“海洋之盾”號補(bǔ)給艦在搜尋海域投放了“藍(lán)鰭金槍魚-21”自主式水下航行器搜尋飛機(jī)黑匣子．已知這種水下艦行器的體積約為0.96m3，海水的密度為1.03×103kg/m3，g=10N/kg，當(dāng)它在4000m深處時，求：
（1）航行器受到海水壓強(qiáng)的大�。�
（2）航行器受到海水浮力的大�。�

 

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科目：初中物理 來源： 題型：



小明發(fā)現(xiàn)：每天晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)左右，小區(qū)處于用電高峰期時，家中的電燈相對暗些；而到了晚上11點(diǎn)以后，過了用電高峰期，電燈又會變得亮一些。這是為什么呢？爸爸這樣提示他：“不同時段，電路中使用的用電器數(shù)量不同，其總電阻也不同�？梢园涯骋粫r段小區(qū)內(nèi)正在使用的所有家用電器看做一個整體，用一個小燈泡來模擬。通過比較小燈泡兩端電壓（相當(dāng)于家用電器兩端的實(shí)際電壓）的變化，你就能知道原因了�！庇谑�，小明根據(jù)如圖電路進(jìn)行了探究。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

第1步：連接電路，閉合開關(guān)，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄在表格中。記錄數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅，電壓表指針指在3伏處。

第2步：查明故障并分別換上兩個不同規(guī)格的小燈泡后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，把測量結(jié)果記錄在表格中。

第3步：計(jì)算小燈泡的電功率和電阻值并記錄在表格中。

小燈泡

電壓(伏)

電流(安)

電功率(瓦)

電阻(歐)

L1

2.40

0.43

1.03

5.58

L2

2.60

0.33

0.86

7.88

L3

2.75

0.26

0.72

10.58

【數(shù)據(jù)分析】每次實(shí)驗(yàn)，電壓表的讀數(shù)都小于電源電壓，說明實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)線等其他元件也有電阻，會“分走”一部分電壓。

【反思解釋】

（1）實(shí)驗(yàn)中小燈泡突然熄滅，可能是發(fā)生了 ▲ (選填“短路”或“開路”)。

（2）過了用電高峰期，家中的電燈功率變大，亮度增加，其原因是 ▲ 。

（3）在輸電線路中，為了減少電能的損耗，應(yīng)盡量選擇 ▲ 的導(dǎo)線。

A．長而細(xì) B．長而粗 C．短而粗 D．短而細(xì)


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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是

 A.物體溫度越低，分子運(yùn)動越劇烈

 C.水沸騰時吸收熱量，溫度保持不變

B.物體溫度越高，含有的熱量越多

D.物體的溫度為00C時，其內(nèi)能為零

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科目：初中物理 來源： 題型：


開發(fā)和利用新能源是現(xiàn)代社會發(fā)展面臨的重要課題.以下列出的幾種能源中，屬于不可再生能源的是 .屬于清潔能源的是 .(均填序號)

①煤②風(fēng)能③太陽能④石油

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示.在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，若物體重6N.

    (1)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)沿豎直方向       拉動彈簧測力計(jì).若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則滑輪組的機(jī)械效率是      

    (2)若僅增加物體的重力(不計(jì)摩擦).該滑輪組的機(jī)械效率將        

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科目：初中物理 來源： 題型：


聲音在均勻空氣里傳播過程中（　�。�

A．聲速逐漸減小 B．頻率逐漸減小

C．振幅逐漸減小 D．聲速、頻率、振幅都不變

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


請你利用學(xué)過的物理知識解釋兩位同學(xué)的取暖方式（如圖）有何不同． 

 

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