(6分)如圖所示,是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖.

(1)實(shí)驗(yàn)前為方便測(cè)量力臂長度,應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到 平衡,如果杠桿的左端向下傾斜,平衡螺母應(yīng)

向 端調(diào)節(jié).

(2)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示,收集多組數(shù)據(jù)的目的是 ;實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 (用字母符號(hào)表示).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

0.5

10

1

5

2

0.5

15

1.5

5

3

1.5

20

3

10

4

2

20

4

10

(3)圖中杠桿處于平衡狀態(tài),每個(gè)鉤碼受到的重力是0.5N,則彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下的拉力是 N;拉著彈簧測(cè)力計(jì),逐漸向右傾斜,并保持杠桿平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 .

 

 

(1)水平位置;右;(2)探究杠桿平衡所遵循的普遍規(guī)律;F1?l1=F2?l2;(3)2;變大.

【解析】

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來,所以這樣做的好處是便于直接讀取力臂.杠桿左左低右高,則杠桿重心應(yīng)右移,應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的均可)向右調(diào)節(jié),直至杠桿在水平位置平衡。

(2)在實(shí)驗(yàn)中,一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就得出結(jié)論,這樣具有片面性、偶然性,要多做幾次實(shí)驗(yàn),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析從而證明結(jié)論具有普遍性的規(guī)律.分別計(jì)算動(dòng)力和動(dòng)力臂的乘積、阻力和阻力臂的乘積,可以發(fā)現(xiàn)杠桿的平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,即:F1?l1=F2?l2.

(3)設(shè)每格長度為L,由圖示可知,L阻=4L,G=3×0.5N=1.5N,L動(dòng)=3L,由杠桿平衡條件得:G×L阻=F×L動(dòng),

彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F=,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N.

當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂變小,由F= 可知為保持杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大.

考點(diǎn):探究杠桿平衡條件

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北十堰卷)物理(解析版) 題型:填空題

(3分)小芳在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,將焦距為20cm的透鏡甲放在距發(fā)光體50cm處,移動(dòng)光屏,可以得到清晰的倒立、 的實(shí)像.接下來她改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)實(shí)驗(yàn),不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,光屏應(yīng)該向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng),光屏上才能成清晰的像.小芳將近視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間,光屏上的像又變模糊了,她將光屏遠(yuǎn)離透鏡,又在光屏上得到了發(fā)光體清晰的像,這說明近視眼鏡對(duì)光線有 作用.

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鎮(zhèn)江卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)圖1是小明做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)所采用的電路,a、b、c、d是四根合金絲,用一只電壓表分別測(cè)出它們兩端的電壓,得到的一次實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.

導(dǎo)體

材料

長度

橫截面積

電壓表示數(shù)/V

a

鎳鉻

L

S

1.0

b

鎳鉻

2L

S

 

c

鎳鉻

L

2S

0.5

d

錳銅

L

S

 

(1)四根合金絲串聯(lián)在電路中,它們兩端的電壓之比等于它們的 之比,為探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)比較合金絲a和 兩端的電壓,合金絲d兩端電壓如圖2所示,示數(shù)為 V;

(2)在得到上表數(shù)據(jù)的過程中, (選填“能”或“不能”)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,為得到更可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)多次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)測(cè)量合金絲兩端電壓之前,需進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作是 .

(3)關(guān)于導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系,小明還進(jìn)行了理論探究:某金屬絲電阻為R,長度為L若把n根這樣的電阻絲串聯(lián)在電路中,則總長度為nL,總電阻為 ,從而得到導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系,依此關(guān)系,上表中合金絲b兩端的電壓應(yīng)該為 V.

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鎮(zhèn)江卷)物理(解析版) 題型:選擇題

(2分)舞臺(tái)上經(jīng)常用干冰(固態(tài)二氧化碳)制造白霧,以渲染氣氛,這種白霧是( )

A. 干冰升華使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠

B. 干冰熔化形成的小液滴

C. 干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏w

D. 干冰升華使空氣液化形成的小液滴

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用的器材有:新干電池2節(jié)、標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各1個(gè)和導(dǎo)線若干.

(1)連接的實(shí)物電路,如圖甲所示,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到 (選填“A”或“B”端),其作用是 .

(2)對(duì)照實(shí)物電路,補(bǔ)充完整圖乙的電路圖.

(3)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān),讀得電壓表、電流表的示數(shù)分別是0.6V、0.12A,則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為 Ω.

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)電壓表的讀數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,其值為 A,則小燈泡的額定功率是 W.

(5)LED節(jié)能燈的發(fā)光亮度與此小燈泡相同時(shí),LED燈可節(jié)約85.8%的電能,據(jù)此推算小燈泡正常發(fā)光時(shí)的亮度與 W的LED燈亮度相當(dāng).

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:填空題

(2分)如圖所示,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電燈L1、L2均不亮,電流表示數(shù)為零,說明電路存在 故障,用電壓表進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)b、c間電壓為零,a、b和a、c間電壓均為3V,則電路的故障是 .

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:選擇題

(2分)拖拉機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)流動(dòng)的水進(jìn)行冷卻,是利用水具有( )

A.較低的凝固點(diǎn) B.較大的比熱容 C.較差的導(dǎo)熱性 D.較好的透明性

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇泰州卷)物理(解析版) 題型:填空題

(3分)如圖所示電路中,電源電壓恒定,電阻的阻值20Ω.

(1)閉合開關(guān)S2時(shí),R和L是 聯(lián);

(2)在對(duì)S1和S2進(jìn)行閉合或斷開的各種操作中,電流表可讀得0.5A和0.3A兩個(gè)值,那么電源電壓U= V,燈泡電阻RL= Ω(燈泡電阻不隨溫度變化).

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

嚴(yán)寒的冬季,有時(shí)會(huì)在屋檐下看到冰凌.水變成冰凌所發(fā)生的物態(tài)變化是( )

A.凝固 B. 液化 C. 熔化 D. 升華

 

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