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12.在物理實驗中,往往要對物理量進行多次測量,有的是為了減小誤差,有的是為了尋找規(guī)律.下列四個實驗中,通過多次測量減小誤差的是(  )
A.在探究“并聯電路電流規(guī)律”時,測量多組對應的干路電流和支路電流
B.伏安法測量電阻阻值時,在不同電壓下測量多組電壓與電流值
C.探究電流與電壓關系時,在不同電壓下測量多組電壓與電流值
D.在探究“電阻大小與哪些因素有關”時,多次更換不同電阻絲,測量對應的電流

分析 解決此題要知道初中物理實驗進行多次測量目的是什么,一是為了求平均值,提高準確度,減小誤差;二是為了尋找普遍規(guī)律.根據題意探究多次測量提高精度的,就需要將多次測量結果取平均值.

解答 解:
A、在探究“并聯電路電流規(guī)律”時,測量多組對應的干路電流和支路電流,是為了探究干路電流和各支路電流的關系,找到普遍規(guī)律.故A不合題意;
B、伏安法測量電阻阻值時,在不同電壓下測量多組電壓與電流值,是為了求平均值,減小實驗的誤差,故B符合題意;
C、探究電流與電壓關系時,在不同電壓下測量多組電壓與電流值,是為了得到普遍規(guī)律,避免偶然性,故C不合題意;
D、在探究“電阻大小與哪些因素有關”時,多次更換不同電阻絲,測量對應的電流,是為了探究電阻與電阻絲的材料、長度、橫截面積的關系,找到普遍規(guī)律,故D不合題意.
故選B.

點評 物理實驗中,以“探究”二字開頭的課題,多次測量的目的一般是發(fā)現規(guī)律;以“測量”二字開頭的課題一般是減小誤差.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.身高1.65m的同學,站在豎直放置的平面鏡前離鏡2m,那么他在鏡中的像高度是1.65m,像距離平面鏡2m,當他后退1m,像離他本人的距離是6m.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.觀察身邊的物理現象,下列估測最接近實際的是(  )
A.“PM2.5”中的“2.5”是表示霧霾中顆粒直徑的數值,它的單位是mm
B.我們所用物理教材的寬度約為25cm
C.成年人正常步行5min通過的路程約為350m
D.課桌的高度約為1.5m

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,將凸透鏡固定在光具座上某位置(圖中未標出),點燃的蠟燭放在光具座上的a點,調節(jié)光屏的位置,在光屏上得到燭焰清晰縮小倒立的像.將蠟燭從a點滑到b點后,再移動光屏,屏上得到清晰的像變。畡t( 。
A.凸透鏡位于a點左側
B.凸透鏡位于b點右側
C.蠟燭在a點時,光屏上成像時物距大于二倍焦距
D.蠟燭移到b點,光屏應向左移

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小聰利用斜面進行如下的實驗.

(1)圖中的數據是在測量斜面機械效率時得到的,由此可知此時斜面的機械效率η=45.7%.
(2)為了進一步探究斜面的特點,小聰接著做了三次實驗,實驗數據如表.
實驗次數傾斜角度鐵塊重/N拉力/N斜面高/cm斜面長/cm機械效率
1較小104.91010020%
2較大106.73010045%
3更大108.45010060%
①分析表中數據可知,沿斜面向上勻速拉動同一物體時,斜面傾斜角度越大,機械效率越高,拉力越大.
②由表中第2次數據可知,此過程中鐵塊與斜面之間的摩擦力為3.7N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列物理量不是用“比值法”定義的是( 。
A.功率B.機械功C.比熱容D.熱值

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗.
(1)要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭、凸透鏡、光屏中心調整到同一高度.
(2)實驗小組測得的數據如表所示:
                                 探究實驗記錄表(凸透鏡焦距f=10cm)
實驗次數 物距u/cm像的放大或縮小  像的正立或倒立像的虛實  像距V/cm
 1 50 倒立 倒立 實像 12.5
 2 40 倒立 倒立 實像 13.4
 3 30 倒立 倒立 實像 15.1
 4 20 倒立 倒立 實像 20.1
 5 15 倒立 倒立 實像30
 6 7 成立 正立 虛像 
 75 成立正立  虛像 
分析表中數據:當物距大于2倍焦距時,凸透鏡成縮小的實像,該實像能(選填“能”或“不能”)直接用光屏承接.
(3)成像的過程中,如果將蠟燭向遠離透鏡方向移動,要在光屏上得到清晰的像應該將光屏靠近(選“遠離”或“靠近”)透鏡,光屏上的像變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)分析實驗數據還能得到的結論是:當物距大于1倍焦距小于2倍焦距時,凸透鏡成倒立、放大的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.以下幾個驗證性小實驗,其中錯誤的是(  )
A.用凸透鏡正對太陽光,另一側拿光屏移動能找到一個最小最亮的光斑,說明凸透鏡對光線有發(fā)散作用
B.把一個紙風車放在點燃的酒精燈上方,風車會轉動起來,說明溫度升高時,氣體密度會減小
C.向冰冷的玻璃上哈氣,會有水霧生成,說明降低溫度可使氣體液化
D.在試管中放少量的碘,塞緊蓋子后放入熱水中,發(fā)現固態(tài)的碘變?yōu)榈庹羝錆M試管,說明碘發(fā)生了升華現象

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,先用導線把電源、燈泡連接起來,再依次把鉛筆芯、塑料線、玻璃棒、瓷棒等分別接到M、N之間,其中能使燈泡發(fā)光的是( 。
A.鉛筆芯B.塑料線C.玻璃棒D.瓷棒

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