【題目】在圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，開關(guān)閉合后，滑動變阻器的滑片P向左移動時，三個電表的示數(shù)變化情況是

A．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小

B．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小

C．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大

D．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大

【答案】C

【解析】

試題分析：由圖示可知，變阻器與燈泡是串聯(lián)的，當(dāng)開關(guān)閉合后，滑動變阻器的滑片P向左移動時，變阻器電阻增大，總電阻增大，總電流減小，電流表示數(shù)變小，故B、D錯；電壓表V1測總電壓，所以示數(shù)不變，電壓表V2測變阻器兩端的電壓，電流減小時，燈泡的電壓減小，所以電壓表V2的示數(shù)是增大的，故A錯誤，C正確；應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平木板上做________運(yùn)動。根據(jù)________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

（2）由________圖和________圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系。

（3）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將________（選填“不變”、“變大”或“變小”）。

（4）評估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是________。（答出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“鏡中花，水中月”的現(xiàn)象說明了（ ）

A.光的傳播速度太快 B.光發(fā)生了反射現(xiàn)象

C.光發(fā)生了折射現(xiàn)象 D.光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）在做測量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，小芳第一個完成了實(shí)驗(yàn)．請完成下列問題：

（1）她的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用調(diào)好的天平稱量出空燒杯的質(zhì)量為10g；

B．將燒杯中倒入適量的鹽水，用天平稱出鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖甲所示，則鹽水和燒杯的總質(zhì)量為 g；

C．將燒杯中的鹽水倒入量筒中，當(dāng)量筒內(nèi)液面靜止時，液面位置如圖乙所示，則鹽水的體積為 cm3．

（2）小芳根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的測量數(shù)據(jù)得出鹽水的密度ρ= g/cm3．

（3）小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)會帶來很大誤差，你認(rèn)為測量結(jié)果 （填“偏大”或“偏小”）另一個同學(xué)很快想到：不需要增加器材，也不需要增加額外的步驟，只要將小芳同學(xué)主要實(shí)驗(yàn)步驟的順序稍加調(diào)整，就會大大減小上述誤差．這位同學(xué)調(diào)整后的主要實(shí)驗(yàn)步驟是 （只填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的代號即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（　�。�

A. 在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳聾的頭盔

B. 影劇院的墻面用吸音材料制成

C. 城市某些路段禁鳴喇叭

D. 高架道路兩側(cè)某些路段有隔音板墻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“測量小燈泡的電功率”的電路圖

（1）圖乙是小紅同學(xué)對照電路圖連接的實(shí)物圖，閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)情況怎樣？

（2）同組的小明檢查后發(fā)現(xiàn)，只需改變一處導(dǎo)線的接法，便可以正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你在相應(yīng)圖中將這根導(dǎo)線用“×”標(biāo)注出來，然后用筆劃線代替導(dǎo)線，重新連接這根導(dǎo)線．

（3）正確連接電路后，在某次測量中，電流表、電壓表讀數(shù)如圖丙和如圖丁所示，則小燈泡的電功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行簡單機(jī)械類探究實(shí)驗(yàn)。

（1）（1分）探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)前，為方便測量力臂，應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，圖1中，杠桿的平衡螺母B應(yīng)向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）；

（2）（1分）圖2中，要使杠桿在水平位置平衡，需在C點(diǎn)懸掛 個同樣的鉤碼；

（3）（2分）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，能不能根據(jù)（2）問中的一組數(shù)據(jù)得出結(jié)淪？ （選填“能”或“不能”），理由是 ；

（4）（2分）探究“動滑輪的待點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：使用動滑輪可以______（選填“省力”或“省距離”），但不能改變力的方向；

（5）（2分）生活和工作中使用的滑輪如：A國旗桿頂部的滑輪；B電動起重機(jī)吊鉤上的滑輪，屬于動滑輪的是 （選填“A“或“B”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）（1分）如圖1所示，可知該凸透鏡的焦距為 cm；

（2）（2分）如圖2所示，應(yīng)將光屏向 （填“上”或“下”）調(diào)整，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，其目的是 ；

（3）（1分）當(dāng)燭焰距離凸透鏡25cm時，移動光屏使光屏上成倒立、 的實(shí)像，生活中的 就是利用這個原理制成的；

（4）（1分）接下來將蠟燭向凸透鏡方向移動，若在光屏上還能得到清晰的像，應(yīng)將光屏______凸透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車運(yùn)動s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）

A．甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動

B．甲車的速度為10m/s，乙車的速度為2m/s

C．經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距2m

D．經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為10m

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