【題目】某小組同學(xué)用天平測不規(guī)則物體的質(zhì)量。測量前將標尺上的游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)如圖1所示的現(xiàn)象,則應(yīng)向 調(diào)節(jié)平衡螺母選填“左”或“右”,使橫梁水平平衡。測量過程中,加減砝碼都不能使天平達到平衡,若出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象,則應(yīng) ,直至天平平衡。若某次測量中右盤內(nèi)砝碼及游碼位置如圖3所示,且測得物體的體積為20厘米,則物體的密度為 千克/米

【答案】右;移動游碼;11×103

【解析】

試題分析:把天平放在水平臺面上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;圖甲中所示指針偏左,平衡螺母向右調(diào)節(jié),使橫梁平衡;測量過程中,該小組的同學(xué)加減砝碼都不能使天平達到平衡,若出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象,則應(yīng)移動游碼,直至天平平衡;游碼標尺的分度值是02g,零件的質(zhì)量為m=20g+2g=22g;所以物體的密度ρ=m/V=22g/20cm3=11g/cm3= 11×103千克/米。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】力的三要素是________、_______、_________。

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【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為200N的物體,人對繩子的拉力為125N,不計繩重和摩擦,滑輪組的機械效率為多少?如果人的體重為600N,拉動過程中繩始終未斷裂,他用此滑輪組能提升的最大物重為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直拿在手中的瓶子處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是(
A.手對瓶子的壓力與瓶子受到的重力相平衡
B.手對瓶子的壓力與手對瓶子的摩擦力相平衡
C.增大手對瓶子的壓力,手對瓶子的摩擦力增大
D.增大手對瓶子的壓力,手對瓶子的摩擦力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)熱機效率的說法正確的是 :

A.用熱值大的燃料,就能提高熱機效率

B.多燃燒一些熱值大的燃料,就能提高熱機效率

C.無論用什么方法,都不能提高熱機效率

D.無論用什么方法,都不能是熱機效率等于或大于1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車由靜止從斜面滑下,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.
(1)實驗中,要應(yīng)用同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑,是為了
(2)實驗中,水平物體表面越接近光滑,小車受到的阻力越(選填“大”或“小”),小車運動的距離越(選填“遠”或“近”),小車速度減小的越(選填“快”或“慢”).
(3)根據(jù)這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定大氣壓的實驗中,因缺少大量程的彈簧測力計,小明設(shè)計并進行了如下的實驗. ①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測出吸盤的直徑為d;
②將裝有適量細砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上;
③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙,直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板,用天平測出這時小桶和沙的質(zhì)量為m.
請完成下列問題:

(1)蘸水的目的是
(2)吸盤脫離玻璃板時,若不計塑料掛鉤的質(zhì)量,空氣對塑料吸盤的壓力大小是: , 測得大氣壓數(shù)值的表達式是:p大氣壓= . (寫出最終的化簡結(jié)果)
(3)實驗中誤差產(chǎn)生的主要原因是(寫出一條即可):

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對生活中的物理量估計正確的是(

A. 梵凈山金頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa

B. 教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為40W

C. 一瓶普通的泉都礦泉水質(zhì)量約為10kg

D. 人體感覺最舒適的環(huán)境溫度是37℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】真空中聲速是m/s.夏季雷雨前,經(jīng)常是電閃雷鳴.小明在一次閃電過后約3s才聽到雷聲,那么閃電發(fā)生處離小明約m.上課時,老師的講話聲是通過傳入學(xué)生耳中的,當你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,這說明能夠傳聲.

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同步練習(xí)冊答案