【題目】小珍在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師只給她提供了如下器材:標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電源(電壓不變)、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)、電壓表、阻值為 10Ω的定值電阻 R0、導(dǎo)線若干。她根據(jù)所給定的器材經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是______。
(2)小珍連接好電路,將滑片 P 置于滑動(dòng)變阻器的最右端后閉合開關(guān)。
(3)閉合開關(guān) S,將 S1 撥到觸點(diǎn)_______(選填“a”或“b”),移動(dòng)滑片 P,使電壓表的示數(shù)為______V。
(4)在確保整個(gè)電路安全情況下,保持滑片 P 位置不變,將開關(guān) S1 撥到另一觸點(diǎn),此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示;通過(guò)計(jì)算可知小燈泡的額定功率是_______W。
(5)完成探究后,小明用電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱( )各 1 個(gè)、2 個(gè)開關(guān)及若干條導(dǎo)線,對(duì)額定電流為 0.1A 的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定.根據(jù)他設(shè)計(jì)的電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①根據(jù)如圖丙所示的電路圖連接實(shí)物電路;
②____________;
③____________。表達(dá)式:P 額 =________。
【答案】P=UI a 2.5 1 只閉合 S1,移動(dòng)變阻器滑片,使電流表示數(shù)為 0.1A 斷開S1,閉合S2,滑片不動(dòng),調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電流表示數(shù)為 0.1A 時(shí),讀出電阻箱連入電路中的電阻為 R (0.1A)2R
【解析】
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是P=UI;
(2)小珍連接好電路,將滑片P置于滑動(dòng)變阻器的最右端后閉合開關(guān)。
(3)為了測(cè)量小燈泡的額定功率,閉合開關(guān)S,將S1撥到觸點(diǎn)a,此時(shí)電壓表測(cè)燈泡兩端電壓,移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)燈泡正常發(fā)光;
(4)在確保整個(gè)電路安全情況下,保持滑片P位置不變,將開關(guān)S1撥到另一觸點(diǎn),此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電壓表選用大量程,分度值為0.5V,電壓為6.5V;
因此時(shí)各電阻的大小和電壓不變,燈仍正常工作,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,此時(shí)定值電阻的電壓:
U0=6.5V﹣2.5V=4V,由歐姆定律,定值電阻的電流:
,
燈泡L與R0串聯(lián),串聯(lián)電路各處的電流相等,即燈的額定電流為0.4A,小燈泡的額定功率是:
P=ULIL=2.5V×0.4A=1W;
(5)實(shí)驗(yàn)步驟:
①根據(jù)如圖丙的電路圖連接實(shí)物電路;
②只閉合S1,移動(dòng)變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.1 A;
③斷開S1,閉合S2,滑片不動(dòng),調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電流表示數(shù)為0.1 A時(shí),讀出電阻箱連入電路中的電阻為R。
由等效替代法,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為R,
則燈泡的額定功率表達(dá)式:。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)用具有:電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻,開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇,實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示;
(1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連接不交叉),要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A移動(dòng),電壓表示數(shù)變大。
(_____)
(2)正確連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是_____。
A.電壓表的量程選大了
B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路
D.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組數(shù)據(jù)并在圖c中作出I﹣U圖象,根據(jù)圖象得出結(jié)論:在電阻一定的情況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓_____。
(4)該同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d所示,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω 2A和“5Ω 3A”的規(guī)格中的一個(gè)。若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表到度盤上的指針位置如圖e所示,此時(shí)滑動(dòng)變阻器電路的阻值恰為最大值的一半,請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智,通過(guò)計(jì)算推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛班的同學(xué)準(zhǔn)備用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“在升高相同溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”。
(1)在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)選擇________________________的兩個(gè)酒精燈。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,液體吸收的熱量的多少是通過(guò)________________________來(lái)比較的。
(3)其中兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) 組別 | 液體 | 質(zhì)量 /g | 初溫 /℃ | 末溫 /℃ | 加熱時(shí)間 /min |
1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13′30" |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 6′30" | |
2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12′10" |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 5′45" |
通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們得出的結(jié)論是:________。
(4)使質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度,加熱時(shí)間應(yīng)該相同。但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)卻發(fā)現(xiàn),第1組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng)。其原因可能是:________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】個(gè)人用圖示裝置在10s內(nèi)將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m,此過(guò)程中拉力的功率為120W。(g取10N/kg)求:
(1)有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若工人用此裝置勻速提升其他貨物,測(cè)得拉力大小為300N,額外功占總功的20%,工人提升貨物的重。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,定值電阻R0=10Ω,滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為20Ω,燈泡L上標(biāo)有“3V 0.6W”的字樣,忽略燈絲電阻的變化。只閉合開關(guān)S、S1,并把R的滑片移到最右端,電流表的示數(shù)為0.1A,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 電源電壓為3V
B. 此電路的最小功率為0.3W
C. 此電路的最大功率為1.5W
D. 通過(guò)燈泡L的最大電流為0.2A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在“測(cè)定額定電壓為25V小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中:
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該是_____的,滑片應(yīng)滑到_____端(選填“A“或“B”)。
(2)某同學(xué)在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)還有導(dǎo)線未接上。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中電路連接好(請(qǐng)勿更改原有導(dǎo)線,導(dǎo)線不得交叉)。
(_____)
(3)正確連接好電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表的示數(shù)為2V則燈泡的實(shí)際功率_____額定功率(選填“>”“<”或“=”),要使燈泡正常發(fā)光,滑片應(yīng)向_____端(選填“A“或“B“)適當(dāng)移動(dòng)。當(dāng)電壓表的示數(shù)為_____V時(shí),小燈泡正常發(fā)光。此時(shí),若電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為_____A,小燈泡的額定功率為_____W,此時(shí)燈泡的電阻是_____Ω(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))。
(4)另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中一個(gè)操作不當(dāng)之處:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將裝有少量乙醚的薄壁金屬管固定于桌面,用皮塞塞緊,來(lái)回快速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩。可觀察到皮塞從管口飛出,如圖所示。此過(guò)程中,皮繩對(duì)金屬管做功,使其溫度升高;并通過(guò)_____方式使管內(nèi)密閉氣體的內(nèi)能增大;溫度升高的氣體迅速膨脹,于是氣體推出皮塞,氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為皮塞的_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“通電螺線管的外部磁場(chǎng)”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路。實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)可通過(guò)觀察_____判斷通電螺線管的磁極。
(2)小明猜想:通電螺線管的磁場(chǎng)強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中,他將開關(guān)S從l換到2上時(shí),調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目,此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了_____,來(lái)探究通電螺線管的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與______的關(guān)系。
(3)為了探究“通電螺線管的磁極性質(zhì)”,小明對(duì)螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了如圖乙所示的四種情況。分析情況可知,螺線管的磁極由_____(選填“電流方向”、“繞線方式”或“電流大小”)決定。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。
次數(shù) | 開關(guān) | 磁場(chǎng)方向 | 導(dǎo)體AB的 運(yùn)動(dòng)方向 | 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向 |
1 | 斷開 | 上N下S | 向右運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
2 | 閉合 | 上N下S | 向右運(yùn)動(dòng) | 向左偏轉(zhuǎn) |
3 | 閉合 | 上N下S | 向左運(yùn)動(dòng) | 向右偏轉(zhuǎn) |
4 | 閉合 | 上N下S | 向上運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
5 | 閉合 | 上S下N | 向下運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
6 | 閉合 | 上S下N | 向右運(yùn)動(dòng) | 向右偏轉(zhuǎn) |
7 | 閉合 | 上S下N | 向左運(yùn)動(dòng) | 向左偏轉(zhuǎn) |
(1)分析得出:________電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與______有關(guān)。
(3)比較實(shí)驗(yàn)_______可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。
(4)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是_______。
(5)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想,于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
①保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變,讓導(dǎo)體AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。
②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同,說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度_______(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
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