【題目】如圖所示是某電熱水袋內部電路的示意圖,L是指示燈,R是加熱電阻,阻值為100Ω.某次給熱水袋加熱,通過電阻R的電流為2A,通電7min,水溫由l8℃升高到50℃.熱水袋內水的質量是1kg,水的比熱容是4.2×103J/(kg℃).試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)加熱過程中,電阻R產生的熱量是多少?
(3)熱水袋加熱水的效率是多少?
【答案】(1)水吸收的熱量是1.344×105J;
(2)加熱過程中,電阻R產生的熱量是1.68×105J;
(3)熱水袋加熱水的效率是80%
【解析】
試題分析:(1)知道水的質量、比熱容、水的初溫和末溫,利用Q吸=cm(t﹣t0)求水吸收的熱量(有用能量);
(2)知道加熱電阻的阻值和通過的電流,利用焦耳定律求電阻R產生的熱量(總能量);
(3)利用效率公式求熱水袋加熱水的效率.
解:
(1)水吸收的熱量:
Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×1kg×(50℃﹣18℃)=1.344×105J;
(2)加熱過程中,電阻R產生的熱量:
Q=I2Rt=(2A)2×100Ω×420s=1.68×105J;
(3)熱水袋加熱水的效率:
η==×100%=80%.
答:(1)水吸收的熱量是1.344×105J;
(2)加熱過程中,電阻R產生的熱量是1.68×105J;
(3)熱水袋加熱水的效率是80%.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下估測與實際情況相符的是( )
A. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃
B. 一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm
C. 教室里的日光燈正常工作時電流約為1.8A
D. 一本九年級物理課本平放在水平桌面上對桌面的壓強大約是52Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是研究物體動能的大小跟哪些因素有關的實驗.讓鋼球從斜面上滾下,撞擊到一個木塊上.
(1)此實驗是觀察木塊被鋼球推動的_____大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大。
(2)讓同一鋼球從不同的高度滾下時,滾下時的位置越高,滾到斜面下端時_________越大,把木塊推得越遠,說明在鋼球____________相同的情況下,鋼球的____________越大,動能越大.
(3)讓質量不同的鋼球從同一高度滾下,滾到斜面下端時速度相同,鋼球的____________越大,把木塊推得越遠,說明在鋼球____________相同的情況下,鋼球的____________越大,動能越大.
(4)從這個實驗可以得出結論:運動物體的動能與____________有關.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在研究“杠桿平衡條件”的實驗中所用的器材有:杠桿(杠桿上每一格長5cm)、支架、刻度尺、細線和若干重皆為0.5N的鉤碼.
(1)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在____________位置平衡;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向____________調節(jié),或將左端的平衡螺母向____________調節(jié).實驗過程中仍應使杠桿在水平位置平衡.這樣做是為了____________.
(2)如圖是明暉同學三次實驗的情景,請你幫明暉同學設計一個可供填寫實驗數(shù)據(jù)的表格即可.表格設計_____________:
(3)明暉的第3次實驗中,動力臂度數(shù)記為20cm,你認為是否正確__________?為什么__________?(可在原圖畫圖幫助說明)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個木塊從光滑水平面上運動到粗糙斜面上,最后靜止在A點.則下列說法正確的是( )
A.木塊在水平面上運動時,受到的摩擦力等于木塊的重力
B.木塊在A點時,受到的摩擦力與木塊的重力是平衡力
C.木塊在斜面上所受摩擦力的方向會發(fā)生改變
D.木塊在斜面上所受摩擦力的方向始終沿斜面向下
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【題目】一根繩子最多承受300N的拉力,現(xiàn)要用它吊起質量是70 kg的物體。
(1)請設計用最少的滑輪組成的滑輪組吊起此物體,畫出其繞線方式,滑輪及繩重、摩擦不計。
(2)若物體被提高3m,每個滑輪質量是2kg,繩重、摩擦不計,(g=10N/kg)試求:
(a)提起物體所用的力是多少? (b)繩端移動的距離是多少?
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【題目】水平桌面上有兩個裝有液體的容器,左、右兩邊液體的密度分別為 ρ1、ρ2.將一個帶有閥門的三通U形管倒置在兩個容器中,用抽氣機將管內氣體抽出一些,再關閉閥門K,液面靜止時,左、右兩邊液面高度差分別為h1、h2,如圖所示.將U形管稍微上提一些后(管口還在液體中),下列說法正確的是( )
A.ρ1>ρ2
B.管內氣體壓強變小
C.桌面受到的壓強變大
D.h1、h2均變大,h1變大的量小于h2變大的量
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