（無錫物理競賽題）下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是（ ）

A．甲實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)

B. 乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大

C. 丙實驗說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高

D．丁實驗說明聲波不能傳遞能量



A解析：甲實驗是把正在響鈴的鬧鐘放在鐘罩里，用抽氣機逐步抽去鐘罩里的空氣，聽到的鬧鐘響聲逐步減小，據(jù)此說明真空不能傳聲，聲音的傳播需要介質(zhì)，選項A正確；乙實驗利用鋼尺的振動來說明鋼尺振動的頻率越高，音調(diào)越高，選項B錯誤；丙實驗通過音叉振動時乒乓球彈開的遠(yuǎn)近說明音叉的振幅越大，響度越大，選項C錯誤；丁實驗通過敲擊橡皮膜時蠟燭火焰的搖動說明聲波能夠傳遞能量，選項D錯誤。


練習(xí)冊系列答案
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 如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗?zāi)苷f明哪些問題？請你寫出兩個：（1）                                                      、

（2）                                                      。

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（2013中學(xué)生數(shù)理化潛能知識競賽)“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，下面四個圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機拍攝的不同物體運動時的頻閃照片（黑點表示物體的像），其中可能做勻速直線運動的是（　�。�

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（2012全國初中物理競賽預(yù)賽）“蜻蜓點水”是常見的自然現(xiàn)象，某同學(xué)在研究蜻蜓運動的過程中，獲得一張圖4所示的蜻蜓點水的俯視圖片。該圖片記錄了在相等時間內(nèi)蜻蜓連續(xù)三次點水過程中激起的波紋，已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運動。根據(jù)圖中弦的形狀和分布可知蜻蜓當(dāng)時是向____________（填“左”或“右”）飛行的，且飛行速度比水波傳播的速度____________（填“快”或“慢”）

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(2010全國初中應(yīng)用物理知識競賽題)現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離。從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離。下面是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離。請回答:

(1)剎車過程中輪胎會發(fā)熱，這是什么原因?是什么能轉(zhuǎn)化為什么能的過程？

(2)利用上表數(shù)據(jù)，通過計算求出該司機的反應(yīng)時間大約是多少秒?

(3)分析上表數(shù)據(jù)可知，汽車制動距離與行駛速度有什么關(guān)系?

(4)為了提醒司機朋友在雨雪天氣里注意行車安全，在高速公路旁邊設(shè)置了“雨雪路滑，減速慢行”的警示牌，請簡要說明這句話的物理道理。

速度/km·h-1

40

50

60

80

100

反應(yīng)距離/m

7

9

11

15

19

制動距離/m

8

13

20

34

54

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（2006年全國初中應(yīng)用物理競賽重慶預(yù)賽題）設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為v1，在水中的傳播速度為v2，在鋼鐵中的傳播速度為v3，它們之間的大小關(guān)系是（   ）

A．v1＝v2＝v3    B．v3＞v2＞v1    C．v1＞v2＝v3     D．v1＞v2＞v3

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（2008年株洲初中應(yīng)用物理知識競賽題）郵局電話亭是用玻璃制成的，隔音效果比較好，這主要是因為玻璃（   ）

A．能很好地吸收聲音                     B．能很好地反射聲音

C．不能傳播聲音                         D．使聲音傳播速度變慢

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（第12界全國初中應(yīng)用物理知識競賽）為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。

甲、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。

乙、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

丙、吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。

丁、在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。

你認(rèn)為，能說明聲的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個？其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說明了什么問題？ .

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(2009全國初中應(yīng)用物理知識競賽題)在水泥路面的道路施工中，其中有一道工序是：大約每隔8m在水泥中插入一根長木條，將水泥路面割斷成一塊一塊的。然后再趁水泥還未完全固化時用帶有齒的輪在鋪設(shè)好的路面劃出一道道的橫線(如右圖所示)。對上述做法的分析，你認(rèn)為下列說法中最可能的是(    )

    A．用帶有齒的輪在鋪設(shè)好的路面上劃出一道道的橫線，是為了使路面更加美觀

    B．用長木條將水泥路面割斷成一塊一塊的，是為了節(jié)約鋪設(shè)路面的水泥材料

    C．用長木條將水泥路面割斷成一塊一塊的，是為了防止由于熱膨脹導(dǎo)致路面損壞

D．用長木條將水泥路面割斷成一塊一塊的，是為了增大路面的摩擦

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