8．如圖為王磊小組“測量平均速度”的實驗，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．在小車從A點運動到B點的過程中以木塊為參照物，小車是運動的，測得小車到達B點所用的時間為2s，則AB段的平均速度vAB=0.2m/s．

分析 研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物．研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化．
根據(jù)圖示讀出AB的長度，再利用v=$\frac{s}{t}$求出小車在AB段的平均速度．

解答 解：在小車從A點運動到B點的過程中，小車相對于木塊位置發(fā)生了改變，因此以木塊為參照物，小車是運動的；
根據(jù)圖示可知sAB=40cm=0.4m，則小車在AB段的平均速度：vAB=$\frac{{s}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{0.4m}{2s}$=0.2m/s．
故答案為：運動；0.2．

點評 本題考查“測小車的平均速度”的實驗，一定學會讀出路程和時間，按平均速度的定義代入v=$\frac{s}{t}$求出平均速度．

練習冊系列答案
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18．我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實驗，展示了很多飛船內(nèi)部物體在失重（相當于物體不受重力）情況下的奇妙的物理現(xiàn)象，如圖所示是她在進行懸浮的水珠成像的實驗情景，圖中的水珠所成的像為倒立縮小的實像．生活中與該水珠這一成像原理相同的光學儀器有照相機（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖，甲、乙兩透明密閉容器中都有一段電阻絲，內(nèi)有質(zhì)量相等的空氣，U形管中液面高度的變化可以反映密閉容器中空氣溫度的變化．
（1）此實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時問，電流在乙容器中產(chǎn)生的熱量較多．
（2）在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器，再接入原電路，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小明和小華經(jīng)過討論，確定“研究物質(zhì)吸收熱量，溫度升高的快慢”有兩種方案．
（1）方案一，如圖所示，向兩個相同的易拉罐內(nèi)加入水和沙，選用相同的酒精燈加熱相同的時間，比較其末溫，便能確定吸熱神翁的快慢．
A．選用相同的酒精燈、加熱相同的時間目的是使水與沙子吸收的熱量相等
B：設計方案中沒有控制質(zhì)量和初溫相同，實驗裝置中的不足是沒有用溫度計測溫度
（2）方案二，A：簡要寫出設計思路和方法：使水與沙子升高相同的溫度，通過比較它們吸收熱量的多少來比較它們吸熱能力的大小．
B：還需要的測量儀器是溫度計
C：玻璃棒的作用是使水與沙子均勻受熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．隨著經(jīng)濟水平的不斷提高，小汽車越來越多地走進了我市普通百姓人家．如表為小東同學家小汽車的有關(guān)數(shù)據(jù)：
小汽車的總質(zhì)量1400kg小汽車的額定功率90kW
水箱容量5L100km耗油量8L
每個輪胎與地面接觸的面積0.02m2汽油的熱值為4.6×107J/kg
汽油的密度0.71×103kg/m3
求：（1）水箱最多能裝水的質(zhì)量是多少千克？
（2）該小汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多大？（g=10N/kg）
（3）若該小汽車行駛一段時間發(fā)動機輸出的有用功為1.8×107 J，共消耗汽油1.3kg，則發(fā)動機的效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小清用電熱水壺燒水，他突發(fā)奇想，想測量該電熱水壺的燒水效率．他査看了該電熱水壺的銘牌如圖所示，然后裝了1L水，測出水的初始溫度為25℃，接通電源，讓它以額定功率工作，測量出在一個標準大氣壓下水燒開用時5min50s，則水需要吸收3.15×105J的熱量，該電熱水壺的燒水效率為90%．

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20．“大器之弦音，醉人美如畫”是網(wǎng)友對某品牌高保真音響的評價，所謂“高保真”是指與原來的聲音高度相似的聲音，從物理學角度看“高保真”是指通過音響播放的聲音與原聲的音色（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）相同．

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17．俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投人水中可以漂浮，李子投人水中會下沉．如果西瓜有$\frac{1}{10}$的體積露在水面外，它的密度為0.9×103kg/m3．

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18．一個自重為600N的人站在水平地面，他通過滑輪組用200N的拉力，將重為320N的物體勻速提升10m，用時5min，如圖所示，請回答下列問題：
（1）此滑輪組的有用功為多少？
（2）人做功的功率為多少？
（3）此人的每只腳與水平地面的接觸面積為200cm2在提升重物的過程中，他對地面的壓強多大？

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