18.一個自重為600N的人站在水平地面,他通過滑輪組用200N的拉力,將重為320N的物體勻速提升10m,用時5min,如圖所示,請回答下列問題:
(1)此滑輪組的有用功為多少?
(2)人做功的功率為多少?
(3)此人的每只腳與水平地面的接觸面積為200cm2在提升重物的過程中,他對地面的壓強多大?

分析 (1)由滑輪組的結(jié)構(gòu)可以看出,承擔物重的繩子股數(shù)n=2,則拉力F移動的距離s=2h.
已知重為320N的物體勻速提升10m,利用W=Gh可求得有用功;
(2)題目告訴了拉力大小,利用W=Fs求總功,知道做功時間利用P=$\frac{W}{t}$求人做功的功率;
(3)此時人對水平地面的壓力等于自身的重力減去拉力,再利用壓強公式求出他對地面的壓強.

解答 解:(1)有用功:W=Gh=320N×10m=3200J;
(2)由圖知,s=2h=2×10m=20m,
人做功:W=Fs=200N×20m=4000J;
功率:P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{4000J}{5×60s}$=13.33W;
(3)此時人對水平地面的壓力F=G-F=600N-200N=400N,
S=2×200cm2=400cm2=0.04m2,
此時他對地面的壓強p=$\frac{F}{S}$=$\frac{400N}{0.04{m}^{2}}$=10000Pa.
答:(1)此滑輪組的有用功為3200J;
(2)人做功的功率為13.33W;
(3)在提升重物的過程中,他對地面的壓強為10000Pa.

點評 本題考查功、功率、壓強的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力,解題過程中要注意單位的換算.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖為王磊小組“測量平均速度”的實驗,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.在小車從A點運動到B點的過程中以木塊為參照物,小車是運動的,測得小車到達B點所用的時間為2s,則AB段的平均速度vAB=0.2m/s.

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9.下列現(xiàn)象屬于液化現(xiàn)象的是( 。
A.
露珠的形成
B.
寒冬,窗玻璃冰花剔透
C.
將熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板
D.
冬天冰凍的衣服也會干

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6.第二次世界大戰(zhàn)時期,德國納粹一艘潛水艇在下潛過程中,撞到海底被擱淺而不能浮起來,這是因為( 。
A.有浮力,但浮力小于重力
B.有浮力,且浮力等于重力
C.潛水艇底部沒有水進入,不產(chǎn)生浮力
D.機器壞了,不產(chǎn)生浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.公安人員在勘查某一案發(fā)現(xiàn)場時,提取到犯罪嫌疑人在較為平整松軟的土地上留下的站立時的腳印和幾根頭發(fā).根據(jù)取到的線索,公安人員的部分破案過程如下:
(1)公安人員測得該犯罪嫌疑人的頭發(fā)所能承受的拉力是1.49N,根據(jù)人的頭發(fā)所能承受的拉力隨年齡而變化的規(guī)律(變化規(guī)律見表),大致可確定該犯罪嫌疑人的年齡屬于20歲年齡組.
 年齡組20 30  40 60
 頭發(fā)拉力F/N 1.72 1.5 1.380.95 
(2)公安人員在現(xiàn)場提取到的該犯罪嫌疑人左腳腳印可確定該犯罪嫌疑人雙腳站立時,每只腳與地面的接觸面積約是210cm2,腳長25cm,人的身高大概是腳長的7倍,大致可確定該犯罪嫌疑人的身高大致為175cm.
(3)公安人員將一面積為5cm2、質(zhì)量可忽略不計的圓片平放在現(xiàn)場腳印旁,當在圓片放上0.85kg的物體時,圓片下陷的深度和腳印下陷的深度相同,則圓片對地面的壓強是多少?由此可確定該犯罪嫌疑人的質(zhì)量約是多少kg?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,某小組的小謝和小捷同學設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗.

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)小謝先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:L1斷路.
(3)排除故障后,他測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=0.52A,I=1A.根據(jù)測量結(jié)果,他得出在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:I=I1+I2.(寫出關(guān)系式即可)
(4)同組的小捷認為小謝的結(jié)論得出太草率了,應(yīng)通過更換燈泡方法進行多次實驗驗證,這樣做的目的是得到普遍規(guī)律.
(5)同組的小捷同學在某次驗證實驗結(jié)論的過程中,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)測通過L1的電流時,電流表指針指向零刻度的左邊,原因是電流表的正負接線柱接反了.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.下面是小明和小華在實驗室探究串聯(lián)電路電流的特點的實驗過程,請幫他們把不完整的地方填完整.
①請幫他們設(shè)計出實驗電路圖,畫在方框內(nèi)
②它們在連接實物的過程中一定要注意將開關(guān)斷開,
若實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針反偏,這是因為電流表的正負接線柱接反了.
③兩人在實驗中改變電流表在電路中的位置,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不變(變化、不變),這說明了串聯(lián)電路中各處電流相等.

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8.如圖所示,人的前臂可以看作一個杠桿,若不計手臂自重,當單手水平托住重物時,若OA=3厘米,AB=27厘米,F(xiàn)1的力臂為2厘米,肱二頭肌的收縮力F1的大小為735牛,求:該手臂托住物體的質(zhì)量m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示,小明同學在“測未知電阻Rx”的實驗中.

(1)請用筆畫線代替導線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于B(填“A”或“B”)端.
(3)小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,則所測電阻Rx的值是10Ω.
實驗序號123
電阻R/Ω
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.150.20

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