2.在“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓是2.5V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣,小燈泡的電阻小于10Ω.

(1)連接不完整的電路如圖(甲)所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將實(shí)物電路連接完整(要求導(dǎo)線(xiàn)不交叉).
(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至A端(選填“A”或“B”),才能閉合開(kāi)關(guān);閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向沒(méi)有刻度的那一邊,造成這一故障的原因是電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了.
(3)排除故障,閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)為1.5V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向B端移動(dòng)(選填“A”或“B”).
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖(乙)所示,通過(guò)小燈泡的電流是0.3A.小燈泡的額定功率是0.75W.
(5)將圖(甲)中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實(shí)驗(yàn)是B
A.探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系    B.探究電流與電壓關(guān)系
C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系        D.探究電流與電阻關(guān)系.

分析 (1)電壓表的量程由燈泡的額定電壓來(lái)確定,電壓表與燈泡并聯(lián).
滑動(dòng)變阻器選擇一上一下串聯(lián)在電路中.
(2)連接好電路后,滑動(dòng)變阻器的滑片處于最大阻值處,起到保護(hù)電路的作用.
電流表的指針?lè)雌,電流表的正?fù)接線(xiàn)柱接反了.
(3)電壓表測(cè)燈泡電壓,使燈泡的電壓增大,電路電流增大,總電阻減小,滑動(dòng)變阻器連入電路的部分減。
(4)電流表讀數(shù):確定使用的量程,確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少.知道燈泡的額定電壓和額定電流,根據(jù)P=UI計(jì)算額定功率.
(5)完成每個(gè)實(shí)驗(yàn)各需要什么器材,各需要控制什么,需要改變什么,分析本實(shí)驗(yàn)器材是否能滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求.

解答 解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表選擇0~3V量程,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.
滑動(dòng)變阻器已經(jīng)選定了上面接線(xiàn)柱,任意選擇下面一個(gè)接線(xiàn)柱,把滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中.如圖.

(2)滑動(dòng)變阻器接入右半段,滑片處于A端,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大,對(duì)電路起到保護(hù)作用.
電流表的指針?lè)雌娏鞅淼恼?fù)接線(xiàn)柱接反了.
(3)電壓表測(cè)量燈泡的電壓,電壓表示數(shù)為1.5V,燈泡兩端的電壓為1.5V,
要使燈泡兩端電壓由1.5V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻減小,滑動(dòng)變阻器連入電路的部分減小,滑片向B端移動(dòng).
(4)電流表使用的0~0.6A量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.3A.
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(5)A、電流磁場(chǎng)的強(qiáng)弱無(wú)法直接觀察,通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)反映磁性的強(qiáng)弱.本實(shí)驗(yàn)器材不能完成.
B、探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),控制電阻不變,通過(guò)滑動(dòng)變阻器改變定值電阻兩端的電壓,來(lái)探究流與電壓的關(guān)系.本實(shí)驗(yàn)器材能完成.
C、Q=I2Rt,探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時(shí),控制電流和通電時(shí)間不變,只有一個(gè)定值電阻,不能改變電阻,無(wú)法進(jìn)行實(shí)驗(yàn).本實(shí)驗(yàn)器材能完成.
D、探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),保證電壓一定,改變電阻大小,只有一個(gè)定值電阻,不能改變電阻,無(wú)法進(jìn)行實(shí)驗(yàn).本實(shí)驗(yàn)器材能完成.
故答案為:(1)如圖;(2)A;電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了;(3)B;(4)0.3;0.75;(5)B.

點(diǎn)評(píng) 本題涉及到實(shí)物圖的連接,滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表的使用,故障問(wèn)題分析,電流表的讀數(shù),功率計(jì)算,電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素,電流跟電壓、電阻的關(guān)系,焦耳定律等,涉及到的知識(shí)很廣,難度很大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.電路如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后燈L1發(fā)光較亮,燈L2只能微弱發(fā)光.流過(guò)兩燈的電流分別為I1和I2,兩燈的實(shí)際電功率分別為P1和P2,它們的大小關(guān)系是:I1等于I2,兩燈的電功率P1大于P2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源兩端電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V、燈絲電阻約為10Ω.

(1)閉合開(kāi)關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(2)小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小葉同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.某同學(xué)根據(jù)如圖甲所示電路完成“伏安法測(cè)量定值電阻”的實(shí)驗(yàn).
(1)根供圖甲,將圖乙中的實(shí)物電路連接充整.
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān).①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大,這說(shuō)明小華在實(shí)驗(yàn)操作上存在的問(wèn)題是未將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最大阻值處;②若電壓表示數(shù)約為3V,但無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)始終為0,則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路;
(3)排除以上故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖丙所示的圖象,則該電阻的阻值R=
3Ω;
(4)若將圖乙中的電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡,若要測(cè)出該小燈泡的額定功率,則原實(shí)驗(yàn)電路中必須改變的是C;
A、電源電壓B、電壓表量程C、電源電壓和電壓表量程
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都已損壞.于是小明就利用剛才已測(cè)得的定值電阻R,重新設(shè)計(jì)并連接了如圖丁所示的電路,電源電壓未知且恒定不變.請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
步驟1:只閉合開(kāi)關(guān)S1,記下電壓表的示數(shù)為U1
步驟2:閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,記下電壓表的示數(shù)為U2.電阻表達(dá)式(用物理量的符號(hào)表示):Rx的表達(dá)式為$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將如圖a所示的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖a中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.其目的是保護(hù)電路.
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù),原因可能是燈泡斷路(寫(xiě)出一種即可).
(4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)、移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示,其讀數(shù)為2.2 V;要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向B (選填“A”或“B”)移動(dòng).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖c所示的I-U圖象.由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí),其電阻是10Ω,該燈泡的額定功率是0.5 W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示,小張、小李和小王三位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 2A”字樣.電源電壓為6V且不變.
(1)小張連接的電路如圖所示,圖中尚有一根導(dǎo)線(xiàn)未連接,請(qǐng)?jiān)趫D中正確連接.
(2)小李正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)變大(選填“變大”或“變小”);當(dāng)滑片恰好在中點(diǎn)上(即它接入電路的電阻為10歐),小燈正常發(fā)光,小燈的額定功率為0.875瓦.
(3)小王正確連接電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,小燈始終不亮.小王在查找電路故障時(shí)發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)為0、電壓表示數(shù)為6V.若電路中只有一處故障且只發(fā)生在小燈或滑動(dòng)變阻器上,電路故障是燈泡斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小勇在測(cè)量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中:

(1)為完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖1甲連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大;
(2)在圖1乙方框內(nèi)畫(huà)出與圖甲連接情況對(duì)應(yīng)的電路圖;
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,小勇發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片小燈泡都不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是小燈泡斷路;
(4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖2所示,此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為0.22A,小燈泡此時(shí)的電功率為0.44W.若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察電壓表的示數(shù),請(qǐng)?jiān)趫D3所示的電壓表上畫(huà)出測(cè)量小燈泡額定功率時(shí)指針正確的位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小萱想利用一塊電流表和阻值已知的定值電阻R0測(cè)量電阻RX的阻值.她選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.
(1)請(qǐng)你添加一根導(dǎo)線(xiàn)完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接;
(2)只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),電流表的示數(shù)為I1;閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí),電流表的示數(shù)為I2.請(qǐng)你用I1、I2和R0表示未知電阻RX.RX=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.同一支密度計(jì)先后放在甲、乙兩杯液體中,靜止時(shí)所處位置如圖所示,以下正確的是
( 。
A.甲液體的密度較小B.密度計(jì)在甲液體中受到的浮力小
C.乙液體的密度較小D.密度計(jì)在乙液體中受到的浮力小

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同步練習(xí)冊(cè)答案