分析靜止于水平桌面上杯子的受力情況，以下說法正確的是(     )

A.杯子對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力；

B.杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力；

C.杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力；

D.杯子受到的重力和桌子對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力。


D

【解析】

試題分析：平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上。相互作用力：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上。平衡力和相互作用力不同之處在受力物不相同，平衡力的作用對(duì)象是同一個(gè)物體，而相互作用的作用對(duì)象則分別是彼此。

A選項(xiàng)中，杯子對(duì)桌面的壓力，受力物是桌子，壓力的方向是豎直向下，壓力的大小等于杯子的重力；而桌子對(duì)杯子的支持力，受力物是杯子，支持力的方向是豎直向上，支持力的大小也等于杯子的重力；兩者受力物不同，是你對(duì)我，我對(duì)你的相互作用力的關(guān)系，所以A錯(cuò)誤。

B選項(xiàng)中杯子受到的重力受力物是杯子，杯子對(duì)桌子的壓力受力物是桌子，方向都是豎直向下，所以既不是平衡力也不是相互作用力，B、C錯(cuò)誤。

答案選D。

考點(diǎn)：平衡力的辨別；平衡力和相互作用力的區(qū)分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小冬用繩子拴著一石塊，使石塊繞手做圓周運(yùn)動(dòng)， 如果石塊受到的力突然全部消失，石塊將(     )

A．立即停止運(yùn)動(dòng)         B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)       D．速度越來越慢直到停止運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，下圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

（1）實(shí)驗(yàn)中判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱的方法是： ．這一方法體現(xiàn)了 的思想．

（2）比較圖 和圖 可知：匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，你還能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

．該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可由圖 驗(yàn)證．

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科目：初中物理 來源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常用的水流抽氣機(jī)的結(jié)構(gòu)如圖6所示．使用時(shí)讓自來水流入具有內(nèi)置噴口的T型玻璃管內(nèi)．由于水流的作用，噴 A處氣 流的速度將________(選填“減小”“增大”或“不變”)，A處氣體的壓強(qiáng)將_________(選填“減小”“增大“不變”)，從而使噴口A處的氣體和抽氣容器內(nèi)的氣體之間產(chǎn)生壓力差，以達(dá)到抽氣的目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（     ）

A．自行車輪胎上制有凹凸的花紋

B．用橡膠制作自行車的閘皮

C．自行車軸承中裝有滾珠

D．騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘

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科目：初中物理 來源： 題型：


空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是

A、3∶5    B、2∶5     C、5∶3    D、1∶1

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科目：初中物理 來源： 題型：


夏天，水泥馬路的溫度往往比湖水高得多，這是由于                  ．為此，市政部門經(jīng)常派出灑水車向路面灑水降溫，這是利用了                       的道理。若某輛灑水車灑水時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則車的牽引力     （填“> ”、“< ” “= ” ） 車所受的摩擦力，灑水車的動(dòng)能將           （填“增大”、“減小” “不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

A、與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)

B、與物體間的接觸面積大小有關(guān)

C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)

D、與壓力大小有關(guān)

實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個(gè)帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)。

（1）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，是因?yàn)橛?nbsp;            知識(shí)可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

壓力

長木板表面

木塊放置

木塊運(yùn)動(dòng)快慢

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

1

一個(gè)木塊

較光滑

平放

很慢

2.2

2

一個(gè)木塊

較光滑

平放

慢

2.2

3

一個(gè)木塊

較光滑

平放

較快

2.2

小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想       （填猜想序號(hào)）是        （填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（3）如果他要驗(yàn)證猜想B，他的操作步驟應(yīng)是：

a、                                          ；

b、                                          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用天平、量筒和水等器材測(cè)干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時(shí)，進(jìn)行了下列操作：①用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1=6g；②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1=370cm3；③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中，過段時(shí)間后，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2=400cm3；④將軟木塞從量筒中取出，直接用調(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2=     g（如圖所示）．請(qǐng)算出干燥軟木塞的密度是     kg/m3；并指出小明操作中的不規(guī)范之處     ．

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