化學(xué)實驗室里常用的水流抽氣機(jī)的結(jié)構(gòu)如圖6所示．使用時讓自來水流入具有內(nèi)置噴口的T型玻璃管內(nèi)．由于水流的作用，噴 A處氣 流的速度將________(選填“減小”“增大”或“不變”)，A處氣體的壓強(qiáng)將_________(選填“減小”“增大“不變”)，從而使噴口A處的氣體和抽氣容器內(nèi)的氣體之間產(chǎn)生壓力差，以達(dá)到抽氣的目的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明晚上開臺燈做作業(yè)，由于天氣很熱，小明把家里得空調(diào)打開，他發(fā)現(xiàn)臺燈明顯變暗了，這是為什么？請你解釋這個現(xiàn)象。

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如圖5所示，在觀察奧斯特實驗時，小明注意到置于通電直導(dǎo)線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)。小明由此推測：若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請你說出小明推測的依據(jù)是：                                    ，你認(rèn)為磁針的N極會向          (選填“紙內(nèi)”或”紙外”)偏轉(zhuǎn)。

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下列說法中正確的是

A．靜止在水平桌面上的杯子，受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

B．雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力比石頭大

C．推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球始終受到推力的作用

D．豎直向上拋出后的排球，在空中向上運(yùn)動的過程中受到的合力方向向上

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個60kg的人站在蹺蹺板某一位置時，蹺蹺板處于如圖3所示的平衡狀態(tài)．由此可估測球的質(zhì)量約為

A．5kg

B．30kg

C．60kg

D．120kg

 


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清明假期，日麗風(fēng)和，春意盎然，小明騎電動自行車去郊游。

（1）一路上桃紅柳綠，鳥語花香，小明感覺路邊的建筑物匆匆向后退去。請列舉其中兩種現(xiàn)象，用學(xué)過的物理知識解釋。

示例：現(xiàn)象：花香，解釋：分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動

①現(xiàn)象               ，解釋                                       ；

②現(xiàn)象               ，解釋                                       。

（2）小明來到大運(yùn)河畔，他看到雄偉壯觀的運(yùn)河斜拉鎖式大橋，聯(lián)想學(xué)過的物理知識，將其抽象簡化成如下圖所示的模型。

               

①可以看出它用到了杠桿的相關(guān)知識．其中O是支點(diǎn)，________代表橋重和過往車輛等產(chǎn)生的對橋的作用力。

②為了減小鋼索承受的拉力，在需要與可能的前提下，可以適當(dāng)增加橋塔的高度。請分析原因：

甲
 
（3）下表是小明的電動自行車主要技術(shù)參數(shù)。

整  車

整車質(zhì)量

40kg

最高車速

≤30km/h

最大噪聲

≤62dB

電動機(jī)

額定電壓

48V

額定功率

240W

①行駛過程中輪胎與地面的總接觸面積為0.01m2，小明的質(zhì)量為50kg，當(dāng)小明騎著該電動自行車在平直的公路上行駛時，地面受到的壓強(qiáng)是多大？（取g=10N/kg）

②若電動自行車在額定功率下，在平直的公路上勻速行駛1小時，受到的平均阻力為40N，求行駛距離。

③從環(huán)保的角度，與摩托車相比，電動自行車有什么優(yōu)缺點(diǎn)？（各舉一條）

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科目：初中物理 來源： 題型：


分析靜止于水平桌面上杯子的受力情況，以下說法正確的是(     )

A.杯子對桌面的壓力和桌子對杯子的支持力是一對平衡力；

B.杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力是一對相互作用力；

C.杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力是一對平衡力；

D.杯子受到的重力和桌子對杯子的支持力是一對平衡力。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到30N，則手與油瓶之間摩擦力的大小將        ；若再向瓶內(nèi)加油，則手與油瓶之間摩擦力的大小將      （選填“增大”或“減小”“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)要用天平和量筒測量綠豆的密度，下列四種方法中最合理的是（　　）

A．先用量筒和水測量一些綠豆的體積，再用天平測量這些綠豆的質(zhì)量

B．先用天平測量一粒綠豆的質(zhì)量，再用量筒和水測量這粒綠豆的體積

C．先用天平測量一些綠豆的質(zhì)量，再將這些綠豆直接倒入量筒測出體積

D．先用天平測量一些綠豆的質(zhì)量，再用量筒和水測量這些綠豆的體積

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